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  • 【圖書】大夏書繫·語文品質談 [中國]王尚文 華東師範大學出版社
    該商品所屬分類:圖書 -> 遼寧音響出版社
    【市場價】
    353-512
    【優惠價】
    221-320
    【作者】 王尚文 
    【出版社】華東師範大學出版社 
    【ISBN】9787567573901
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:華東師範大學出版社
    ISBN:9787567573901
    商品編碼:10029266112959

    包裝:精裝
    出版時間:2018-03-01
    代碼:48

    作者:王尚文

        
        
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    基本信息

    書名:大夏書繫·語文品質談

    定價

    作者:[中國]王尚文

    出版社:華東師範大學出版社

    出版日期:2018-03-01

    ISBN:9787567573901

    字數:260000

    頁碼:344

    版次:1

    裝幀:精裝

    開本:32開

    商品重量:

    編輯推薦


    《大夏書繫 語文品質談》,八十老翁數十年孜孜矻矻於語文教育的探究,堅定執著地守護語文教育的價值。為了進一步促成向語文教育本體價值的回歸,王尚文先生提出了“語文品質”這一概念,“三年來像情人相思般地念茲在茲,像老農種自留地般地辛勤耕作”,終為語文教育奉獻出《語文品質談》這一部佳作。先生的文字處處彰顯著一種被經史子集浸潤的書卷氣質,不僅文筆清通,見地淵粹,而且字裡行間充溢著一種謙和從容,涵養大氣,一派大家風範,讀來神清氣爽,頗受教益。

    推薦文章:

    《試說語文品質》P3

    《從言語形式評價語文品質》P155

    《語文課程的病像與病根》P202

    《跋 守護語文教育的價值》P315

    內容提要


    《大夏書繫 語文品質談》本書是王尚文教授對語文教育、語文學科品質方面的集中思考與發現。因有感於當下國民語文品質方面存在的問題比比是,“泛語文”“非語文”“語文 ”等現像泛濫成災,2014年王尚文先生提出“語文品質”這一概念,“從語文品質的對像、範圍與本質特征,衡量語文品質的標準,言語形式與語文品質的關繫,語文品質論的學術遺產,語文品質與語文課程的關繫等多個角度作了較為繫統的論述”,極具開創意義,以期望通過改進語文教育提升國民的語文品質。

    目錄


    序(傅惠鈞)/1

    輯 “語文品質”初探

    試說“語文品質”/3

    語文品質未可小覷/11

    講究語文品質,自古而然 /18

    語文品質的基本要求一:清通/29

    語文品質的基本要求二:適切/35

    語文品質的基本要求三:準確/45

    語文品質的基本要求四:得體/51

    “得體”的“超語言學”內涵/58

    語文品質的審美層次/65

    氣:遣詞造句的原動力/75

    網絡語言的語文品質問題/83

    第二輯 語文教育前輩談語文品質

    胡適·白話文·語文品質/87

    葉聖陶論語言表達/96

    陳望道論“文章的美質”/108

    朱光潛論“語言文字的運用”/114

    朱自清有關語文品質的真知灼見/123

    王力論“能寫出通順的文章”/129

    呂叔湘“語文質量”說淺見/135

    張志公“漢語辭章學”研究與語文品質/145

    第三輯 言語形式與語文品質

    從言語形式評價語文品質/155

    言語形式與言語主體/166

    敘事說理的語言表達/177

    第四輯 語文品質與語文課程

    從語感到“語文品質”/187

    語文教學任務的歷史回顧/193

    語文課程的病像與病根/202

    重溫“把語言用得正確”的啟示/223

    回歸語文的必由之路/230

    語文品質與語言體驗/238

    從“宰予‘畫’寢”說開去/245

    第五輯 語文品質筆記

    理論拾穗/251

    經典管窺/279

    病例選析/305

    跋 守護語文教育的價值/315

    作者介紹


    王尚文,浙江遂昌人。1939年生,1960年杭州大學中文繫畢業後,在中師、中學任教語文。1988年調入浙江師範大學以來,一直從事語文課程與教學論的教學與研究。主要著作有《語文教改的第三浪潮》、《語感論》、《語文教育學導論》、《走進語文教學之門》(合著)、《後唐宋體詩話》、《語文教育一家言》等:參與主編《語文教學對話論》、《中學語文教學研究》、《初中語文課本》(浙師大版實驗本)、《新語文讀本》、《現代語文中學讀本》等。

    序言





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