基本信息

書名:書語者 如何激發孩子的閱讀潛能

定價

作者:唐娜琳·米勒

出版社：新疆青少年出版社

出版日期：2016-09-01

ISBN：9787551592505

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

米勒老師解決了一個語文教學中的關鍵問題——如何孩子愛上自主閱讀，這或許是我們在語文教學中很有力量的方法了。這本書不僅告訴你如何提升孩子的語言能力，同時也讓教與學的時光變得更加有趣，更加美好。

內容提要

《書語者——如何激發孩子的閱讀興趣》是米勒老師執教七年的回顧和總結，也是對這一難題很睿智且極有說服力的回答。在她執教的班上，學生們很少花時間去做應試的訓練，而是盡可能擠出一切時間投入到閱讀和相關活動中。學生們泡在書海中，隨時準備進入自由獨立的閱讀狀態，一個學年下來（課程期間大約40周）至少要閱讀40本書，而且兼顧各種文類。在她的班上，一個學生想要不愛閱讀都會變得很難。結果，她的學生都通過了全州的測評考試，而且大多都名列前茅。 n
米勒老師通過自己教學過程中一個個真實鮮活的案例，將十幾年閱讀教學的心路歷程娓娓道來，並給出了詳實可供參考的方法。 n
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目錄

作者介紹

序言

如果你也是一位熱愛閱讀的老師或家長，閱讀《書語者》的過程中會常常怦然心動——米勒老師的教室簡直就是一個閱讀天堂，她和孩子們的閱讀故事是那麼動人，我們的孩子如果有機會沉浸在那樣的氛圍中那該多好啊！
——閱讀推廣人 阿甲

《書語者》首版問世後，迅速成為了一個傳奇。這本書如此廣受歡迎，是當之無愧的，因為米勒老師解決了一個語文教學中的關鍵問題——如何孩子愛上自主閱讀，這或許是我們在語文教學中較有力量的方法了。這本書不僅告訴你如何提升孩子的語言能力，同時也讓教與學的時光變得更加有趣，更加美好。
——《閱讀的力量》作者 斯蒂芬·克拉生（StepheKrashen)

這是一本美國教師帶領學生愛上閱讀的實用指南書，包括如何選書、如何建立班級圖書館、如何教學等方面的實踐經驗，這些經驗正是目前的教師們所急需的。
——兒童閱讀專家 王林

作為一名因激發眾多學生閱讀潛能而獲得廣泛贊譽的教育實踐者，作者在本書中涉及的獨立閱讀、自主閱讀和終身閱讀等理念非常值得在中國推廣，尤其對於今天的語文教育、閱讀教學和推廣具有重要的借鋻意義。
——國家圖書館少兒館館長 王志庚

唐娜琳·米勒是少見的書迷、書蟲、書痴，她的讀書經歷和閱讀主張引發眾多教師的深思，其開展閱讀教學、培養終身讀者的方法，更是教師專業成長的階梯和營造書香教室極有價值的指南。
——上海市虹口區教育局局長 常生龍

本書對“共讀一本書”“班級讀書會”進行了深刻反思，提供了諸多頗具參考價值的做法，為學校閱讀注入理性思考的力量，也為班級閱讀提供了可選擇、可實踐的多條路徑。
——清華附小商務中心區實驗小學特級教師 李懷源

翻開，便會撞著漂洋過海而來的對書的熱情；閱讀，不禁感嘆作者閱讀教學中的一路風景；合上，定然躍躍欲試那些激發兒童閱讀潛能的策略和方法。
——南京市瑯琊路小學特級教師 周益民