基本信息

書名: 後一片葉子

代碼：2

作者:[美] 歐亨利 著,[韓] 金振洛 編,郭文蕊 譯

出版社：中國人民大學出版社

出版日期：2016-01-01

ISBN：9787300221618

字數：65000

頁碼：40

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：

編輯推薦

塞尚在西方美術界被譽為“現代繪畫之父”。他是後印像派的代表人物。塞尚的作品多為山水風景及水果一類的靜物畫。他常使用黑色的線條勾勒物體的輪廓，並利用色彩的對比來凸顯所描繪事物的形態與明暗。

內容提要

本書包括五部分內容。1.名著故事：本書以繪本的形式講述了《 後一片葉子》的名著故事，以後印像派畫家塞尚的繪畫風格為藍本，完成了《 後一片葉子》所有的插畫。2.畫家簡介：本繪本故事之後對後印像派畫家塞尚的生平及風格做了簡單介紹。3.作家介紹：本書對名著故事的作者生平及故事背景做了簡單介紹。4.畫家代表作：本書展示一幅後印像派畫家塞尚的原作品，詳細分析畫家的繪畫風格。5.讀後思考：本書既有故事的啟迪和感悟，又有對故事情節和繪畫風格的感受與思考練習。
本書具有如下特色：
地將世界美術名作與童話文學作品相結合，既能滿足幼兒的閱讀興趣和願望，又能培養幼兒的美術欣賞能力。
本書具有較強的互動功能，在增長兒童知識和讓兒童感受世界藝術大師繪畫風格的同時促進兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書針對中國兒童的特點，引進時做了較好的本土化改造，具有較強的針對性和適用性。

目錄

作者介紹

作者：（美國）歐·亨利 （韓國）金振洛 譯者：郭文蕊 插圖者：（韓國）金德器

序言

城市的西邊，有一個小村子。
村子裡擠滿了破舊的房子。
由於房租低廉，許多貧窮的畫家聚在這裡。
於是，人們把這個村子叫作“畫家村”。
其中就有蘇姍和瓊西。
兩個女孩想成為畫家，可是她們太窮了。
蘇姍和瓊西住在畫家村 舊的一所房子的三樓。
她們每天都在努力地畫畫。
一年秋天，肺炎在村子裡流行開來。
得了這種病，人會不停地咳嗽，甚至會咳出血來，嚴重的話還會導致死亡。已經有好幾個貧窮的畫家去世了。
瓊西也得了這種病。
她每天隻能臥病在床，連拿起畫筆的力氣都沒有了。
蘇姍急急忙忙地去找醫生：“醫生，瓊西會很快好起來的，是？”
醫生搖了搖頭，說：“現在，她根本沒有活下去的念頭，所以很難恢復啊！”
蘇姍感到很驚訝，“那，那該怎麼辦呢？”
“你應該幫她找回生活的勇氣，我想那樣她纔有痊愈的希望。”
醫生回去後，蘇姍哭了好久。
“唉！怎樣纔能讓瓊西看到活下去的希望呢？”
這時，她聽到房間裡傳來瓊西的聲音。
“十二……十，九……七！”
瓊西望著窗外，認真地數著什麼。
可是，窗外有什麼呢？
斑駁的紅色牆壁上有一些常春籐，葉子都快掉光了，就剩下了光禿禿的籐。
“瓊西，你在數什麼？”蘇姍問道。
“你看樹葉落得多快啊！昨天還有一百多片呢，現在就剩下六片……啊，又掉了一片，隻
剩下五片了。”
蘇姍這纔知道，瓊西是在數外面常春籐上的葉子呢！
“等到 後一片葉子掉下來，我也就該去了。”
聽到瓊西的話，蘇姍的心不由得一沉。她趕緊跑過去，拉上了窗簾。
“不要拉上窗簾！我還要看 後一片葉子呢！我想葉子全落光的時候，我就會死去！你就再也見不到我了。”
“說什麼傻話呢！躺下休息一會兒心情就會好些的。”
蘇姍硬是把瓊西扶到床上，讓她休息。
這個房子的一樓住著貝爾曼爺爺。
他也是個貧窮的畫家。
蘇姍經常讓貝爾曼爺爺做她的模特。
這天晚上，蘇姍又來找他了。
“爺爺，我真的很擔心瓊西。她竟然說等常春籐的葉子落光了，她也就要死了。”
“天哪，她怎麼會有那麼傻的想法呢？”
貝爾曼爺爺十分生氣。
“因為生病，她現在已經沒有活下去的勇氣了。”
“我們去看看，到底那些常春籐長什麼樣子！”
貝爾曼爺爺和蘇姍一起來到三樓，瓊西已經睡熟了，蘇姍掀開窗簾給貝爾曼爺爺看那些常春籐。
貝爾曼爺爺盯著那些常春籐看了好久。
那天夜裡，雷聲轟隆隆，外面風雨交加。
到了早上，瓊西對蘇姍說：“把窗簾拉開吧！昨天晚上風雨很大吧？葉子是不是都掉了呢？”
蘇姍沒辦法，隻好拉開了窗簾，
心想：“唉，葉子都落了吧？”
啊！怎麼會？
那麼大的風，那麼大的雨，可是，竟然還有一片葉子掛在那裡。
“天哪， 後一片葉子！”瓊西和蘇姍異口同聲地說道。
後一片葉子一整天都沒有落下來。
之後，第二天，第三天……葉子一直沒有落下來。
漸漸地，瓊西沒有那麼消沉了。
她開始喝湯、下床活動了。
“蘇姍！我要像那 後一片葉子一樣拿出勇氣來。我要好起來，然後繼續畫畫。”瓊西笑著說道。
蘇姍緊緊地抱住瓊西，流下了喜悅的淚水。
這時，醫生來了。
他為瓊西診斷完後，說道：“你很快就會痊愈的，你總算度過了危機，我現在要去一樓看另一位病人了。”
“一樓？貝爾曼爺爺發生什麼事了？”蘇姍問道。
“哦，他得了肺炎，恐怕撐不過今天晚上了。”醫生說道。
蘇姍和瓊西大喫一驚。
那天夜裡，貝爾曼爺爺離開了人世。
“有件事要告訴你們，在那個風雨交加的晚上，貝爾曼爺爺冒著生命危險爬上了梯子，在牆壁上畫了一幅畫，他是那麼認真、那麼精心地去畫那幅畫，那就是牆上 後一片常春籐葉子。”
聽完醫生的話，蘇姍和瓊西都流下了感動的淚水。
現在，她們終於明白為什麼那片葉子在風雨之後還那麼堅強地留在那裡。
代表作欣賞
蘋果與橘子
PaulCezanne（1839—1906年）
1899年│畫布油畫│93cm×74cm│巴黎奧賽美術館
塞尚起初學習了早期印像派畫家對於色彩的運用，但很快他就創造出了自己獨特的風格。他的作品多是山水或是水果一類的靜物畫。如右邊這幅作品，餐桌上鋪著白色的桌布，上面擺著盛滿水果的碟子。有紅色、黃色的蘋果，還有橙色的橘子。像這幅畫一樣，將一些靜止不動的東西作為繪畫對像的畫作，就叫作“靜物畫”。塞尚的作品中有很多這樣的靜物畫。畫中的事物是由塞尚自己隨意排列的。你不妨也試著把自己喜愛的事物收集在一起，隨意移動，適當排列，然後注意觀察一段時間，再把它們畫出來，這對練習繪畫的色彩搭配與構圖會有很大幫助。在畫靜物畫時，沒有一次性完成也沒關繫，下次可以接著畫。這與人物畫或風景畫不同，人物或風景總會不停地變化，如果繪畫過程中斷的話，畫出來的畫就與之前的完全不同了。靜物畫的繪畫對像隻要不經過人為的變動，就能畫出跟原來一樣的畫。
塞尚對野獸派產生過重大影響。野獸派是20世紀初興起於法國的一個美術流派。野獸派畫家熱衷於使用鮮艷濃重的色彩來表達內心情感的湧動。他們繼承了之前印像派畫家的風格，對自然事物進行直接描繪。不同的是，他們使用更為強烈的方式來表達主題、表現情感。
思想啟蒙
我會是誰的希望？
大人們常說這樣的話，“孩子是我們的希望。”
這句話是什麼意思呢？
它是指在生活中，即使遇到悲傷與痛苦，但隻要想到孩子，就會有希望，就會更加堅定地走下去。
失去希望的人很難有生活下去的勇氣。
隻要想著即使現在很辛苦，但遲早有一天會得到幸福，就能給人希望和勇氣。
瓊西看到牆上的“ 後一片葉子”，就又充滿了勇氣和希望。
不過，這片葉子卻不是真正的葉子，而是貝爾曼爺爺畫上去的。
可就是這麼一片小小的葉子卻帶給瓊西活下去的希望。
那麼，你是不是也像這片葉子一樣是誰的希望呢？
你自己又懷有什麼樣的希望呢？
讀後思考
回憶一下剛纔看過的故事內容，並給爸爸、和其他小朋友講一講，這樣會提高記憶力、思考能力還有表達能力哦！
◇瓊西為什麼要數窗外的葉子呢？
◇貝爾曼爺爺看到常春籐後產生了什麼樣的想法呢？
◇貝爾曼爺爺用什麼樣的方法，給了瓊西希望呢？
◇瓊西曾經認為常春籐的葉子全都落完時，自己也就要離開人世了，你對這樣的生活態度有什麼樣的看法呢？
看圖說話
圖畫可以促成各種思維的形成，那麼，請你來談一談自己的想法吧！
◇觀察畫有水果和花瓶的那幅畫，說一說畫中的色彩與物品的位置。
◇為了不讓瓊西繼續去數那些常春籐葉子，蘇姍做了什麼？
◇在風雨交加的夜晚， 後一片常春籐葉子沒有落下來的原因是什麼？
……