店鋪：遼寧音像出版社圖書專營店 出版社：甘肅少年兒童出版社 ISBN：9787542254498 商品編碼：10029280089249 包裝：平裝 出版時間：2019-08-01 作者：宋一璋
"基本信息 書名:陽光同學同步作文小達人：語文 代碼：2 作者:宋一璋 出版社：甘肅少年兒童出版社 出版日期：2019-08-01 ISBN：9787542254498 字數： 頁碼：124 版次： 裝幀：平裝 開本：16開 商品重量： 編輯推薦
內容提要
《陽光同學同步作文小達人：語文（五年級上 全彩護眼版）》課文中精選遷移運用價值大的習作技能點，運用微寫作的方式，把精瀆、深思、歸納、模仿訓練融合起來，做到一課一得、一課多得。
習作，以“審題明要求”為起點，通過“選材來定調”“開心聊思路”“佳作多品讀詞句推薦”等，環環緊扣，進行習作思維規範的引導和培養。
習作情境，有意識地培養某個好習慣，比如列提綱、擬寫開頭段、擬寫結尾段、擬寫標題、突出中心等，以形成多方位的習作素養。
習作訓練中5～8篇的學生習作，並進行點評，供習作前後參考。
分類別課文相關課外閱讀中出現的運用精當的詞語、短語、語段等做推薦，以做參考和拓展。
選擇習作題目寫作目標、寫作範圍基本一致的習作真題，以供練習。 目錄
< 我的心愛之物·跟著課文微寫作
一、用對比表現對事物的感受
二、通過對事物的細膩描寫來暗示感受
三、描寫獨特場景表達情感
四、借物喻人表達情感審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
“漫畫”老師·跟著課文微寫作
一、用典型事例來表現特點
二、用間接描寫來表現人物特點
三、用直接描寫來表現人物特點
四、用對比突出特點審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
縮寫故事·跟著課文微寫作
一、縮寫長句子
二、通過概括來縮寫內容
三、縮寫時摘錄重點內容審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
二十年後的家鄉·跟著課文微寫作
一、借用排比修辭表達思想感情
二、選取美好事物表現贊美之情
三、巧用對比表達感情
四、用典型事例表現內心的情感審題明要求
想像來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
介紹一種事物·跟著課文微寫作
一、抓住特點介紹事物
二、用列數字的方法介紹事物
三、用作比較的方法說明事物
四、按合理順序介紹過程
五、用舉例子的方法說明事物審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
我想對您說·跟著課文微寫作
一、場景描寫表露情感
二、細節描寫蘊藏情感
三、借用一種物品作為情感寄托物
四、給背影特寫鏡頭來表現情感審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
即景·跟著課文微寫作
一、把景物畫面描寫具體
二、安排好描寫景物的順序
三、有動有靜，寫出變化
四、景物描寫中表現出感情來審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
推薦一本書·跟著課文微寫作
一、把重要的理由寫具體
二、分段表述
三、用修辭手法打造精彩語句審題明要求
選材來定調
開心聊思路
培養好習慣
佳作多品讀習作變題自主練
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序言
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