基本信息

書名:孤獨癥兒童社會性教育指南

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作者:甄嶽來

出版社：中國婦女出版社

出版日期：2008-01-01

ISBN：9787802034730

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裝幀：平裝

開本：16開

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內容提要

立足社會性發展的根本目標，探尋社會性教育的基本規律，構建社會性教育的操作方法，三位一體，是本書的一大特點；立足家庭生活環境，創設實際問題情景，在解決問題中促進孩子社會適應能力的提高，是本書的又一大特點。不是為了講述一個孩子成長的故事，而是為了讓更多的孩子獲得康復。孤獨癥康復教育是一個浩大的課題，我們的實踐隻是求解這個難題的一個組成部分；孤獨癥患者是一個龐大的群體，每個孩子各具特色，我們的研究還隻能針對這個群體中的某些類型。但是，促進孤獨癥兒童社會性的發展，是孤獨癥兒童康復訓練的精髓、核心與 終目標，無論對於何種程度、何種類型的孤獨癥患者的康復教育，都是如此。區別在於，孩子的程度不同，社會性教育的起點可以不同，實施方式可以不同。形之萬變卻不離神之根本，隻要抓住了社會性教育這條主線，隻要尊重教育科學，隻要持之以恆，孤獨癥兒童都可以在自已的水平上獲得顯著的康復。

目錄

作者介紹

甄嶽來，產弶信息科技大學教師，“北京星星雨教育研究所”茍，廣東惠州孤獨癥研究會顧問。甄嶽來的女兒1985年出生，曾患有孤獨癥，現為北京某高校學生。作為中國代孤獨癥孩子的家長，甄嶽來夫婦對女兒堅持進行了長達十多年的教育訓練，用獨特的社會性教育方法，實

序言