這不是一本普通的鋼琴書,它不僅能夠幫助演奏者用快捷的方式找到演奏的樂趣,還能夠幫助家長們找到引導琴童的方法。它又像一個指南針幫助鋼琴教師為學生量體裁衣找到適合學生演奏的曲目。書中樂曲配合情景教學法在鋼琴課或者學生課後練習中有很好的收效!
所謂情景教學法是教師根據樂曲所描繪的情景,創設出形像鮮明的教學道具。如:彩色圖畫,投影儀圖片,與樂曲背景相符合的教具輔之生動文學語言,並借助音樂的藝術感染力,再現作品所描繪的情景表像,使學生如聞其聲,如見其人,仿佛置身其間,如臨其境;師生就在此情此景之中進行著的一種情景交融的教學活動。因此,“情景教學”對培養學生情感,啟迪思維,發展想像,開發智力等方面確又有獨到之處。 |