（1）分為《指導手冊》和《記錄本》兩冊，方便攜帶且實用。
（2）緊密聯繫幼兒園保育工作的實際內容和要求，創新性地以時間為主線介紹每學期的實習安排，並針對該學期的實習任務給予具體指導。
（3）配有大量幼兒園實拍照片，幫助學生直觀了解實習的工作場景。
（4）包含大量學生在實習中遇到的真實問題並給予有針對性的解答。既是保育實習指導的教材，又是學生學習的學材。

實習是學前教育（幼兒保育）專業學生在專業成長中的一個重要的實踐環節。本教材是一本指導學前教育（幼兒保育）專業學生，將所學的學前教育理論知識與專業技能運用到幼兒園保育實踐之中，鍛煉和培養實際工作能力的實踐性課程教材。為了體現實習指導用書的實用性，本教材分為《學前教育專業保育實習指導手冊》及《學前教育專業保育實習記錄本》兩冊。
《學前教育專業保育實習指導手冊》主要闡述了保育實習的內涵、目標、方法、準備以及各學期實習指導等方面的內容，共包括3個話題：保育實習認知、保育實習準備、各學期保育實習指導。《學前教育專業保育實習記錄本》是根據每學期實習的目標和要求，設計並安排了實習生在實習期間必須完成的相關記錄，包括保育實習守則、實習成績評定標準、各學期實習計劃及實習記錄表，配套《學前教育專業保育實習指導手冊》使用。

張艷娟，華東師大學前教育專業碩士，中學一級，從事職教8年。閔行區骨干後備、雙師十佳提名獎。曾參與上海市中等學前教育專業教學標準開發以及上海市職業教育國際水平學前教育（中高職貫通）專業教學標準開發，主持過區市級小課題，另外還參加了德國教法培訓、芬蘭職業教育培訓和國際蒙臺梭利教師資格培訓等。
劉博，女，35歲，哈爾濱師範大學本科畢業，中學一級，職教年齡10年。

話題1 保育實習認知
探尋1 保育實習的內涵及目標
探尋2 保育實習的方法

話題2 保育實習準備
探尋1 師德修養準備
探尋2 專業知識與技能準備
探尋3 實習心理準備

話題3 各學期保育實習指導
探尋1 第一學期保育見習指導
探尋2 第二學期保育實習指導
探尋3 第三學期保育實習指導
探尋4 第四學期保育實習指導
探尋5 第五學期教育見習指導
探尋6 第六學期保育頂崗實習指導

附錄
附錄1 園校協同全程育人，打造“全學程繫統設計、全流程規範管理”的實習管理機制
附錄2 學前教育專業保育實習工作流程
附錄3 學前教育專業保育實習職責分工

《學前教育專業保育實習記錄本》目錄
學生保育實習守則
學生實習成績評定標準

第一學期保育見習計劃
第一學期見習記錄（一）
第一學期見習記錄（二）
第一學期見習記錄（三）
第一學期見習報告
第一學期保育實習鋻定表

第二學期保育實習計劃
第二學期實習記錄（一）
第二學期實習記錄（二）
第二學期實習記錄（三）
第二學期實習報告
第二學期保育實習鋻定表

第三學期保育實習計劃
第三學期實習記錄（一）
第三學期實習記錄（二）
第三學期實習記錄（三）
第三學期實習記錄（四）
第三學期實習記錄（五）
第三學期實習報告
第三學期保育實習鋻定表

第四學期保育實習計劃
第四學期實習記錄（一）
第四學期實習記錄（二）
第四學期實習記錄（三）
第四學期實習記錄（四）
第四學期實習記錄（五）
第四學期實習記錄（六）
第四學期實習記錄（七）
第四學期實習記錄（八）
第四學期實習報告
第四學期保育實習鋻定表

第五學期教育見習計劃
第五學期見習記錄（一）
第五學期見習記錄（二）
第五學期見習記錄（三）
第五學期見習記錄（四）
第五學期見習記錄（五）
第五學期見習記錄（六）
第五學期見習報告
第五學期教育見習鋻定表

第六學期保育頂崗實習計劃
第六學期實習記錄（一）
第六學期實習記錄（二）
第六學期實習記錄（三）
第六學期實習記錄（四）
第六學期實習記錄（五）
第六學期實習記錄（六）
第六學期實習記錄（七）
第六學期頂崗實習報告
第六學期保育頂崗實習鋻定表