在基礎教育階段，市面上關於行書的書法教材存在不足。編者憑借自己對書法的深入理解和執著追求，從多年的躬耕實踐中編寫了行書的基礎教程。由編者書寫的行書字帖無論是在體量還是質量上都令人感佩，為中學生的書法進步搭建了階梯。本書理論講解細致、字例展示美觀、視頻直觀示範，是難得的、適合中學生學習的行書教程。
除教程部分外，還有花彙老師通臨的《麓山寺碑》，充分展現行書的美感與奧妙。

《筆跡》之名源於鐘繇《筆法》：“筆跡者，界也；流美者，人也”。編者亦希望學習者可以用書法之“筆”書寫燦爛的人生軌“跡”。
本書囊括了“書法印像”、“文房四寶”、“書體流韻”、 “形式萬千”、“多彩活動”、“行書的特點”、“筆法要旨”、“基本筆畫”、“章法提要”、“臨摹關鍵，以新穎的板塊梳理書法常識，力求兼具通識性和專業度。書中還配有大量講解和示範的視頻，幫助讀者更輕松地掌握書寫的要旨。同時，大量精美的書作示範和作者通臨的《麓山寺碑》，幫助讀者直觀感受書法的意境，體悟書法之美。

史曉燕：上海市園南中學校長、高級教師，徐彙區長華學區主任。榮獲“第五屆全國教育改革創新優秀校長獎”，主持並參與的多項課題獲上海市教育科學研究院學校教育科研成果二等獎、首屆上海市校外教育實踐課程優秀成果一等獎等。
花 彙：園南中學語文教師、書法教師。現為上海市書法家協會會員、上海書協中小學書法教育工作委員會副秘書長、徐彙區書法家協會理事、靜安區書法家協會理事。

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序言
第一章 書法印像
第二章 文房四寶
第三章 書體流韻
第四章 形式萬千
第五章 多彩活動
第六章 行書的特點
第七章 筆法要旨
第八章 基本筆畫
第九章 章法提要
第十章 臨摹關鍵
第十一章 書作欣賞