1.讀故事、學簡單機械知識、做工程設計、完成三個小制作任務。
2.掌握輪軸、滑輪、杠杆的物理知識。
3.面向小學中高年級學生，在家長或老師的陪同下，動手做。
4.適合小學教師選作創新課堂的課程，適用於小學綜合實踐活動、科技社團、科技興趣小組。
5.可為中小學開發創新課程。

不僅僅是閱讀，更重要的是動手實踐
《穿越時空的工程師之簡單機械》面向小學中高年級學生，可以在家長的陪同下使用，也可以由小學教師選作為課堂教學的課程，適用於小學綜合實踐活動、科技社團、科技興趣小組、校本課程等。
《穿越時空的工程師之簡單機械》通過有趣的故事，引導孩子完成設計、制作水井轆轤、起重機和投石器三個工程任務。在每個任務重，都將經歷“分析問題——探索未知——解決問題”的學習過程。既幫助孩子了解簡單機械的科學原理，也促進他們了解工程設計的基本方法和步驟。

為中小學生提供全方位技術支撐
不僅僅是一本書，更多的是全方位學習資源
《穿越時空的工程師之簡單機械》由來自著名學府東南大學的 “做中學”科學教育團隊、江蘇漢博教育培訓中心、兒童發展與學習科學教育部重點實驗室的科學教育團隊開發。
我們提供如下支持：
1.提供教學視頻，幫助您了解本書的制作任務。
http://s.ecnupress.com.cn/dlch/04/list.aspx
2.提供配套材料包，方便您使用本書進行實踐制作。
(插入封底圖片)
3.提供STEM課程培訓
可為中小學提供創新教育校本課程開發和培訓。
還將通過在線平臺（www.inquiryedu.com）和微信公眾號（漢博英酷瑞科學教育）為教師或學生個人提供在線學習、線下活動、在線評測、競賽參與等各類信息。
微信：漢博英酷瑞科學教育

葉兆寧：
東南大學生物科學與醫學工程學院副教授，中國科協“做中學”科學教育改革實驗項目教學中心副主任，中國教育學會科學教育分會理事。人民教育出版社小學《科學》教材副主編、《小學STEM活動集》主編。2011年獲得教育部基礎教育教學研究成果一等獎。參與教育部小學科學學科課程標準、國培計劃小學科學學科課程標準的制定，是教育部“國培計劃”專家庫成員。

葉艷：
江蘇漢博教育培訓中心項目主管，中國科協“做中學”科學教育改革實驗項目教學中心專職講師。參與人民教育出版社小學《科學》《小學STEM活動集》、江蘇鳳凰科學技術出版社《STEM教育叢書》的創作與編寫。參與教育部“國培計劃”科學學科培訓項目的組織與管理。

學習科學博士，就職於東南大學生物科學與醫學工程學院。國際心智、腦與教育協會會員，江蘇省心理學會理事，江蘇省心理學會普通與實驗心理專業委員會副主任。中國認知科學學會、中國心理學會會員。教育部“國培計劃”科學學科培訓項目授課專家。

我們的團隊：
漢博·做中學
來自985名校——東南大學，具有深厚的工學背景，南京漢博教育團隊師從韋鈺院士，是一支致力於兒童科學教育的科研與教學實踐團隊——“做中學”科學教育改革實驗項目團隊。本團隊獲得過基礎教育改革教學成果一等獎，本團隊結合我國教育實際和特點，發展中國特色的中小學科技創新教育，出版了《“做中學”項目案例集》（人民教育出版社）、《STEM教育叢書》（江蘇鳳凰科學技術出版社）、《小學STEM活動集》（人民教育出版社）等大量的課內外教育資源。

團隊照片
主要專家
葉兆寧 東南大學生物科學與醫學工程學院副教授，中國教育學會科學教育分會理事，江蘇漢博教育培訓中心主任，教育部國培專家，全國青少年科技創新大賽評委。
周建中 中國科協“做中學”科學教育改革實驗項目教學中心（東南大學）常務副主任，中國青少年科技輔導員協會常務理事，江蘇省教育學會小學科學教學專業委員會副理事長，全國青少年科技創新大賽評委，英特爾 ISF 國際工程大獎賽評委。
聯繫漢博
郵箱：handsbrain@163.com
網站：www.inquiryedu.com
QQ：727502514
微信：漢博英酷瑞科學教育