《公共教育學》繫高等師範院校公共課教材，按本科的標準來設計，但並不特別區分本專科，即本專科通用。
《公共教育學》超過既往《教育學》公共課或理論，或實踐的編寫邏輯，采用教師的邏輯進行編寫。“好教、好學、實用、好玩”是其logo。本教材呈現形式追求圖文並茂，文字力求生動通俗。教材的內容摒棄“大而全”，注重基礎知識和基本技能的呈現，並依托配套網站，提供案例、教學視頻等大量與教學相關的內容，是多媒體、互動、體驗式教材。

丁鋼，華東師範大學教授，著有《聲音與經驗：教育敘事探究》，教育科學出版社2008年版；《中國教育傳統與文化研究繫列》，教育科學出版社2008年版；《聆聽世社會中的教育領導》，華東師大出版社2008年版。