教材課文是學習語言、獲取知識，了解世界，完成教學任務，實現教學目標，培養人纔不可或缺的重要素材、資源和載體。本繫列圖書荟萃百年來全世界範圍內，英語國家和非英語國家所使用的英語教材中的經典課文，輔以必要的導讀、注釋、習題等閱讀幫助，為廣大英語學習者提供高品質的語言、知識和文化等素材和資源。在閱讀、賞析的同時，提高語言素養，豐富知識，進而提升核心素養，為學習者成為具有全球勝任力的人纔，打下英語、知識和跨文化的扎實功底。

教材課文是學習語言、獲取知識，了解世界，完成教學任務，實現教學目標，培養人纔不可或缺的重要素材、資源和載體。本繫列圖書荟萃百年來全世界範圍內，英語國家和非英語國家所使用的英語教材中的經典課文，輔以必要的導讀、注釋、習題等閱讀幫助，為廣大英語學習者提供高品質的語言、知識和文化等素材和資源。在閱讀、賞析的同時，提高語言素養，豐富知識，進而提升核心素養，為學習者成為具有全球勝任力的人纔，打下英語、知識和跨文化的扎實功底。

莊智像，上海外國語大學教授、博士生導師。曾任上海外語教育出版社有限公司董事長、社長、總編輯；現任上海時代教育出版研究中心理事長，兼任中國英漢語比較研究會副會長、中國編輯學會副會長、全國高校外語學刊研究會會長和上海市編輯學會會長等職。出版著作十餘部；發表論文80餘篇。承擔、主持和完成省（部）級以上科研項目數項；策劃、組織編寫的多種繫列教材獲國家級規劃教材、精品教材等，並獲得國家、省部級教學成果獎多項。

束定芳 上海外國語大學教授、博士生導師、上外附中校長、《外國語》主編、中國認知語言學研究會會長、國際認知語言學研究會（ICLA）常務理事（2015-）。出版專著十餘部，包括《現代外語教學：理論、實踐與方法》（1996；2008）《認知語義學》（2008）、《大學英語教學成功之路》（2010）、《中國外語戰略研究》（2012）、《認知語言學研究方法》（2013）等。

Contents

Unit 1 Education

Text 1Immortal Words

Text 2The Functions of Education: The Functionalist View

Text 3Not Just Child’s Play

Text 4Why Is the Native Language Learnt So Well

Text 5The Memory Palace

Unit 2 Culture

Text 1I Have Seen the Future—And It’s Goth

Text 2The Purposes of Art

Text 3Third Culture Kids

Text 4Finding Balance in Food

Text 5Hip-Hop Planet

Unit 3 Literature

Text 1Private Lives

Text 2Education for Life

Text 3Shades of Dreaming

Text 4The Perfect Peppersoup

Text 5The Glorious Whitewasher

Unit 4 Literary Criticism

Text 1Jane Austen and Women’s Emancipation

Text 2Storytelling Is as Old as Mankind

Unit 5 Animals

Text 1Harp Seals on Thin Ice After 32 Years of Warming

Text 2Thanking the Birds

Text 3The Nature of Intelligence

Unit 6 Society

Text 1Can Couples Afford to Get Married Anymore?

Text 2How to Make a Strong First Impression

Text 3Unusual Places to Stay

Text 4Room with a View

Text 5Success Across Generations

Text 6Teenagers Internet Socializing Not a Bad Thing

Unit 7 Science and Technology

Text 1Human Adaptation to Space

Text 2One Size Doesn’t Fit All

Text 3The Death of Writing?

Text 4We Are Cyborgs

Text 5Us and Them

Text 6Viewing Nature’s Beauty Through a New Lens

Answers for Reference