後 記
本書是一部努力在現有學科體繫基礎上推陳出新、注重教學與學術相結合的高校文學理論課程新教材。它可供我國高等院校中文繫本科的“文學概論”課程教學使用，也可供對文學有興趣的一般讀者閱讀參考。
全書的主要內容，經過了最近六七屆中文繫本科學生的課堂教學實踐，並在教學過程中不斷積累、加工、調整充實與完善，特別是吸收了各屆學生真實而寶貴的課程學習反饋與答疑互動成果，方纔最終確定。編寫中當然也融入了著者自身的學術研究心得，凝聚了個人十餘年來對文學理論學科基本問題的學術思考。主觀上，我想努力做到使本書觀點正確、邏輯嚴密、材料豐富、表述清晰，並讓基本的觀念貫穿始終，能切實適應當前及今後的相關教學之需，積極激發起學生們學習這門課程的興趣與動力，將他們中的有心人帶到文學理論研究的前臺。至於本書客觀上有否達到上述編寫目標，則有賴於讀者們的檢驗。
讀者不難發現，相比於國內已有的同類教材，本書除了在框架結構等常規內容方面有所創新外，還特別注意精心設置各章之後的思考題，並提供給讀者進一步深入鑽研的豐富推薦書目。這樣做是因為在我們看來，一部好的教材不僅應當適應不同層次與水平的讀者需求，還應幫助程度較好、樂於深造的讀者進一步以點帶面，走進更高的學術殿堂。期望這些想法能為廣大讀者與同行所理解。
在正式定稿前，本書所依托的課程教學先後獲得了一些榮譽，如上海市高等教育教學成果獎二等獎、上海市高校精品課程與華東師範大學教學成果獎一等獎等。這既是對本項編寫工作的熱情肯定與大力鞭策，也更促使著者在成書過程中全力以赴、反復打磨而未敢懈怠。筆者所在的華東師範大學高度重視並積極支持本書的編寫工作，將它列入“華東師 範大學精品教材建設專項基金”，保證了各項相關工作的順利展開。十分感謝以出版學術性教材享譽國內的華東師範大學出版社，特別是編輯認真、細致而高效的一繫列編審工作，這推動了本書在很短時間內的順利問世。
書中或許還存在著不足之處，敬請讀者方家尤其是使用這部新教材的師生們不吝指正，以裨益於將來可能時進一步修訂。
2016年春節記於滬杭兩地
