《學校體育學》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“立德樹人”為代領，依據《高等學校體育學類本科專業教學質量國家標準》規定的專業課程體繫要求，本著“創新、協調、綠色、開放、共享”的基本理念，在汲取中外諸多優秀教材的優點和近年來國內外學校體育新科研成果的基礎上，結合多年來從事學校體育工作的實踐經驗進行內容的選擇、編排與組織，該書的編寫力求從學生實際情況出發，運用生動活潑的體例，體現新的教育理念和思路，展現教材編寫的時代性和前瞻性。在形式上體現“傳統紙質教材+配套數字資源+在線教學服務平臺”三位一體的特點，巧妙融合新技術，充分運用數字資源及教學服務平臺，力爭做到圖文並茂，通俗易懂；在內容選擇上既有基本理論知識，又有相應的延伸和拓展，盡量體現時代性與創新性；章節結構上盡量做到屢次分明，由易到難，使教材既有利於學校體育理論知識的傳授，又能為體育教育專業本科生提供實踐幫助，做到學術與實踐相結合。

• 
• 
• 
• 

第一章 學校體育的產生與發展
第一節 國外學校體育的產生與發展概況
第二節 我國學校體育的歷史沿革與思想演變

第二章 學校優育的地位、功能和目標
第一節 學校優育的地位
第二節 學校優育的結構和功能
第三節 學校優育的目標


第三章 體育課程
第一節 體育課程概述
第二節 體育與健康課程標準簡介
第三節 體育與健康課程的實施
第四節 體育與健康課程資源及開發

第四章 優育教學基本問題
第一節 優育教學目標及制訂
第二節 優育教學過程及特點
第三節 優育教學內容
第四節 優育教學方法

第五章 體育教學設計
第一節 體育教學設計概述
第二節 體育教學設計的過程
第三節 體育教學設計的類型
……
第六章 優育課教學組織與實施
第七章 體育課的備課、說課與模擬上課
第八章 優育教學評價
第九章 課外體育鍛煉
第十章 課餘優育訓練
第十一章 學校課餘體育競賽
第十二章 優育教師
第十三章 我國學校優育管理

學校體育是學校教育的重要組成部分，是新時代落實“健康第一”指導思想，促進學生健康成長的重要保障。學校體育學是研究與揭示學校體育工作的基本規律，闡明學校體育工作的基本原理與方法的一門學科，是為培養各級體育師資，組織和實施學校體育工作而開設的一門專業基礎理論課程。自1983年第一本《學校體育學》教材問世至今，已有十多個版本的教材相繼出版，對推動體育學科建設與發展，提高體育教育專業人纔培養質量具有重要意義。
本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“立德樹人”為引領，依據《高等學校體育學類本科專業教學質量國家標準》規定的專業課程體繫要求，本著“創新、協調、綠色、開放、共享”的基本理念，在汲取中外諸多優秀教材的優點和近年來國內外學校體育最新科研成果的基礎上，結合多年來從事學校體育工作的實踐經驗進行內容的選擇、編排與組織，本書的編寫力求從學生實際情況出發，運用生動活潑的體例，體現新的教育理念和思路，展現教材編寫的時代性和前瞻性。在形式上體現“傳統紙質教材+配套數字資源+在線教學服務平臺”三位一體的特點，巧妙融合新技術，充分運用數字資源及教學服務平臺，力爭做到圖文並茂，通俗易懂；在內容選擇上既有基本理論知識，又有相應的延伸和拓展，盡量體現時代性與創新性；章節結構上盡量做到屢次分明，由易到難，使教材既有利於學校體育理論知識的傳授，又能為體育教育專業本科生提供實踐幫助，做到學術與實踐相結合。
本書是由鄭州大學張秀麗副教授，信陽師範學院葛新博士擔任主編；由河北民族師範學院齊輝博士，江蘇大學時海霞博士擔任副主編。全書共十三章，第一章由北京體育大學鄧伲姣博士編寫，第二章、第十三章由信陽師範學院葛新博士編寫，第三章、第四章由河乳民族師範學院齊輝博士編寫，第五章、第六章、第七章、第十一章由江蘇大學時海霞博士編寫，第八章由北京體育大學寇文海博士和鄭州大學張秀麗副教授編寫，第九章由北京體育大學周坤博士編寫，第十章、第十二章由嶺南師範學院孫衛紅博士編寫。同時，本書在編寫和出版中，得到了國內多位專家、教授的大力支持、指導與幫助，在此一並表示感謝！
本書采用的視頻主要來源是學校統一購買的全國體育優質課比賽視頻和網絡媒體公開播放的視頻，由於編寫時間有限，未能一一征詢視頻中各位教師的意願，特此說明並向相關主體真誠致謝！本書在編寫過程中引用了大量的相關文獻資料和案例，直接或間接地引用了部分學者的研究成果，在此一並真誠致謝！
由於編者理論和實踐經驗有限，書中難免存在不妥之處，懇請廣大師生及各位專家、同行提出寶貴意見，以有利於本書的再次修訂與完善。