《數據庫技術及應用》充分體現了職業教育特色，從職業崗位能力出發，將數據庫需求分析、數據庫設計和數據庫維護三方面內容相結合，建立以數據庫設計過程為主線的教學內容體繫。《數據庫技術及應用》以MySQL數據庫作為平臺，以一組繫統化的例子貫穿全書，新穎獨特，具有普遍適用性。
《數據庫技術及應用》既可作為高等院校計算機基礎課及相關專業數據庫技術課程的教材．也可作為數據庫自學者的參考用書。

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模塊一 數據庫設計
第1章 需求分析
1．1 獲取需求——業務流程圖
1．2 分析需求——數據流圖
1．3 描述需求——數據字典
本章小結
課後習題
第2章 概念設計
2．1 概念設計基本方法
2．2 局部概念模型設計
2．3 全局概念模型設計
本章小結
課後習題
第3章 邏輯設計
3．1 關繫模型的基本概念
3．2 概念模型向關繫模型的轉換
3．3 數據的函數依賴
3．4 關繫數據庫模式的規範化
3．5 數據字典
本章小結
課後習題
第4章 數據庫設計工具
4．1 PowerDesigner概述
4．2 PoweRDesigner安裝步驟
4．3．PowerDesigner常用工作介紹
本章小結
課後習題

模塊二 數據庫實施
第5章 關繫型數據庫體繫結構
5．1 數據庫的基本概念
5．2 三級模式和兩級映像
5．3 數據庫應用繫統體繫結構
本章小結
課後習題
第6章 數據庫的創建與管理
6．1 數據庫的安裝
6．2 創建數據庫
6．3 數據庫的管理
本章小結
課後習題
第7章 表的創建與管理
7．1 MySQL存儲引擎
7．2 MySQL數據類型
7．3 MySQL表結構的創建
7．4 MysQL表結構的管理
本章小結
課後習題
第8章 表數據的創建與維護
8．1 插入數據
8．2 修改數據
8．3 刪除數據
8．4 數據完整性概述
8．5 完整性約束的管理
本章小結
課後習題
第9章 數據查詢
9．1 關繫代數
9．2 SQL通用查詢
本章小結
課後習題一

模塊三 數據庫維護
第10章 運行原理
10．1 MySQL總體結構
10．2 MySQL內部執行過程
本章小結
課後習題
第11章 事務及鎖
11．1 事務
11．2 鎖
本章小結
課後習題
第12章 MySQL用戶管理
12．1 權限表
12．2 賬戶管理
12．3 權限管理
12．4 訪問控制
本章小結
課後習題
第13章 數據備份與恢復
13．1 數據備份
13．2 數據恢復
13．3 數據庫遷移
13．4 表的導出和導入
本章小結
課後習題
第14章 索引
14．1 索引簡介
14．2 創建索引
14．3 刪除索引
本章小結
課後習題
第15章 視圖
15．1 視圖的作用
15．2 創建視圖
15．3 查看視圖
15．4 修改視圖
15．5 視圖的DML操作
15．6 刪除視圖
本章小結
課後習題
第16章 存儲過程
16．1 存儲過程的作用
16．2 語句結束標志
16．3 創建存儲過程
16．4 調用存儲過程
16．5 存儲過程體中的過程式編程
16．6 修改存儲過程
16．7 查看存儲過程
16．8 刪除存儲過程
本章小結
課後習題
第17章 觸發器
17．1 觸發器的工作原理
17．2 創建觸發器
17．3 查看觸發器
17．4 刪除觸發器
17．5 觸發器的使用
本章小結
課後習題
第18章 數據庫應用繫統連接
18．1 PHP連接MySQL數據庫
18．2 Java訪問MySQL數據庫
18．3 C#訪問MySQL數據庫
本章小結
課後習題

參考文獻

目前，數據庫技術已成為計算機領域內的一個重要部分。數據庫技術的課程已經成為計算機科學與技術、信息管理與工程、軟件工程等專業的核心課程，也是許多其他專業的重要選修課。
結合我院本科專業的特色，同時，為了達到我院本科人纔培養的目標，特編寫了《數據庫技術及應用》這本教材。本教材以數據庫設計過程作為主線，引出了數據庫的相關概念和整個數據庫框架體繫，理順了數據庫原理、設計和應用的有機聯繫。本教材注重數據庫理論知識，同時也注重學生的動手能力，特別是在編寫思路上始終體現“以學生為中心”的教學理念，注重激發學生主動探索知識的欲望。
本教材內容包括3個模塊：模塊一為數據庫設計，模塊二為數據庫實施，模塊三為數據庫維護。其中數據庫設計包括需求分析、概念設計和邏輯設計；數據庫實施包括數據庫的體繫結構、三級模式和兩級映像、數據庫及表的創建與維護、SQL通用查詢等；數據庫維護主要介紹了數據庫的運行原理、事務及鎖、用戶與管理權限、視圖、存儲過程、觸發器等。
參與編寫本教材的團隊，有1位教授，2位副教授和若干名講師。同時，在編寫過程中也參考了其他高校教師的教材，在此致以誠摯的感謝。
本教材邏輯性、繫統性、實用性強，既可作為計算機技術、軟件工程以及相關專業專科生和本科生的教材，也可作為從事信息繫統開發的專業人員的參考書。
由於編者水平有限，書中難免存在疏漏或不足之處，懇請讀者批評和指正。