《計算機應用基礎/重慶計算機學會實驗教學專業委員會推薦用書》采用“項目**，任務驅動”的方式進行編寫，共分為6個項目：認識計算機、Windows 7操作繫統的使用、Word 2010的使用，Excel 2010的使用、PowerPoint 2010的使用、Internet的使用。
《計算機應用基礎/重慶計算機學會實驗教學專業委員會推薦用書》每個項目分為若干任務，每個任務按照“任務描述—任務分析—任務實施—支撐知識點—任務訓練”的順序進行編寫。
《計算機應用基礎/重慶計算機學會實驗教學專業委員會推薦用書》適合作為職業院校各專業計算機應用基礎教材，也可作為各類計算機一級培訓教材及計算機初學者的自學參考書。

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項目1 認識計算機
任務1 認識計算機的硬件
任務2 數據在計算機中的表示
任務3 計算機安全
任務4 學會使用鍵盤及漢字輸入方法
習題

項目2 Windows 7操作繫統的使用
任務1 認識Windows 7操作繫統
任務2 管理文件
任務3 管理計算機
習題

項目3 Word 2010的使用
任務1 制作合作協議書
任務2 制作宣傳報
任務3 制作個人簡歷
任務4 制作畢業論文
任務5 Word 2010高效辦公應用——制作錄取通知書
習題

項目4 Excel 2010的使用
任務1 創建學生信息表
任務2 制作期末考試成績單
任務3 期末考試成績表的數據處理
任務4 成績表的圖標分析
任務5 數據透視表分析
習題

項目5 PowerPoint 2010的使用
任務1 制作“我的愛好”演示文稿
任務2 制作新年賀卡
習題

項目6 Internet的使用
任務1 接入Internet
任務2 認識IE瀏覽器
任務3 認識電子郵件
習題

隨著計算機科學和信息技術的飛速發展和計算機的普及教育，國內高校的計算機基礎教育已踏上了新的臺階，步入了一個新的發展階段。職業學校在培養未來的高素質技能型人纔時，使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，不僅可以提高學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力，還可以為學生職業生涯發展和終身發展奠定基礎。
本書根據教育部高等學校計算機科學與技術專業教學指導分委員會《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》和《高等學校非計算機專業計算機基礎課程教學基本要求》，結合《重慶市計算機一級考試大綱》進行編寫。本書編寫的宗旨是使讀者較全面、繫統地了解計算機基礎知識，具備計算機實際應用能力，並能在各自的專業領域自覺地應用計算機進行學習與研究。
本書采用“項目引領，任務驅動”的方式進行編寫。全書分為6個項目，主要內容包括：項目l介紹了計算機的基本知識和基本概念、計算機的組成和工作原理、信息在計算機中的表示形式和編碼；項目2介紹了Windows7操作繫統的基礎知識以及Windows7操作繫統的配置和使用；項目3介紹了常用辦公自動化軟件Word2010的使用；項目4介紹了電子表格處理軟件Excel2010的使用；項目5介紹了演示文稿軟件PowerPoint2010的使用；項目6介紹了計算機網絡基礎知識、Internet基礎知識與應用等。
參加本書編寫的作者是多年從事一線教學的教師，具有較為豐富的教學經驗。在編寫時注重原理與實踐緊密結合，注重實用性和可操作性；案例的選取上注意從讀者日常學習和工作的需要出發；文字敘述上深入淺出，通俗易懂。另外，有配套的《計算機應用基礎上機指導》，以供讀者學習。
本書由曾蒸、宋超擔任主編，李再明、黃克彬、劉、泫京任副主編。參加編寫的有霍美麗、袁隆發、陳婷、何麗、惠建國、陳雅琪、汪琴等。教育部高等學校計算機科學與技術專業教學指導分委員會專家工作組成員、重慶計算機學會副理事長馬燕教授認真審閱書稿，並提出許多寶貴意見。
由於本書的知識面較廣，要將眾多的知識很好地貫穿起來，難度較大，不足之處在所難免。為便於以後教材的修訂，懇請專家、教師及其他讀者多提寶貴意見。