《讓孩子從容成長》是一本關於孩子教育的書，適合大多數家長和孩子閱讀。
作者通過培養女兒的親身經歷和感悟，提出孩子的成長過程應該從容。書中闡述了家長要有怎樣的目標和心態，孩子如何理解學習的本質、抓住學習的關鍵期，如何從容地學習，如何多開卷（多讀書、讀好書），提倡家長和孩子之間建立以平等和信任為基礎的溝通方式，讓孩子健康、快樂地成長，成就一份值得信賴的。
作者以詳盡的事例和可信的理論，提出“學習有捷徑”，“沒有不聰明的孩子、隻有不適當的教育”，“廣博的知識基礎是智力的根本、是創造力的源泉”等觀點，開創了培養創造力和創造性學習的方式，刨造了適合孩子的情節式閱讀、主線式閱讀和主題式閱讀等方法。
人生是長跑，給孩子一份從容，讓幸福與孩子始終相隨。

引言 讓孩子享受從容

第一章 清晰的目標是從容的前提
一、目標始於家長的期待
二、“完美”教育難完美
三、“天纔”教育毀天纔
四、單純追求“優秀”難優秀
五、目標模糊，結果更模糊
六、簡單是目標的精華
七、什麼是從容的目標
八、從容的目標讓孩子更從容

第二章 寬容的心態是從容的保障
一、何謂寬容
二、培養寬容的心態
三、學習寬容的智慧
四、樹立寬容的境界
五、用寬容的心態對待考試

第三章 讓孩子在整體上把握學習節奏
一、把握學校教育
二、把握個性教育

第四章 運用合適的學習方法
一、理解教學
二、“閱讀”處處有學問
三、巧用“聽”、“說”
四、成功的早期教育

第五章 抓住孩子學習的“關鍵期”
一、天纔兒童卡爾·威特
二、“關鍵期”理論
三、兒童智力發展的過程
四、教學走在發展的前面
五、抓住智力發展的關鍵期

第六章 不妨讓孩子多學一點點
一、培養數學思維
二、音樂·體育

第七章 高考讓孩子成熟
一、我們把高考當項目
二、制定初步計劃，明確大致目標
三、充實的暑假、平靜的9月
四、回歸平行班
五、項目核心

第八章 如何與孩子順暢地溝通
一、溝通得失
二、傾聽和誘導是溝通的主旋律
三、相信孩子，讓溝通變得順暢

第九章 孩子可以更聰明
一、什麼是智力
二、人的智商是可以提高的
三、理解智力
四、發展成功智力
五、培養創造力
六、擁抱智慧

第十章 多讀書，巧讀書
一、啟蒙其實很簡單
二、故事需要想像，故事教會道理
三、知識培養興趣，知識孕育潛力
四、孩子需要榜樣
五、小說“有”世界，散文“現”優雅

第十一章 孩子部是天纔，關鍵在於培養
一、引導不合適，最高的天分也會被浪費
二、孩子都有亮點，“平淡”也能成就偉大
三、培養孩子從容，發揮孩子天分

後記