《21世紀高等學校計算機規劃教材：大學計算機應用基礎學習與實訓指導》是《大學計算機應用基礎》的配套教材，內容與主教材各章內容一一對應，主要包括計算機與信息的基本概念、計算機繫統、WindowsXP操作繫統、最新辦公自動化套裝軟件Office2007、數據庫技術應用基礎、多媒體技術應用基礎、計算機網絡與信息安全技術應用基礎。各章內容由知識拓展、習題解析和實訓指導三部分組成。
《21世紀高等學校計算機規劃教材：大學計算機應用基礎學習與實訓指導》的特點是取材新穎、內容豐富、重點突出、知識點模塊化結構、邏輯性強、操作步驟清晰、具有良好的教學適用性及很強的實用性。支撐軟件為WindowsXP+Office2007。
《21世紀高等學校計算機規劃教材：大學計算機應用基礎學習與實訓指導》可作為高等院校公共課程“計算機應用基礎”的輔助教材，也可供自學者作為提高計算機基礎知識和基本操作能力的指導書。

• 

第1章 概述
1.1 知識拓展
1.1.1 現代計算機的誕生
1.1.2 計算機科學的理論基礎
1.2 習題解析
1.2.1 單選題
1.2.2 多選題
1.2.3 填空題
1.2.4 判斷題
1.2.5 問答題
1.3 實訓指導
1.3.1 指法練習與英文打字
1.3.2 漢字的拼音輸入法
1.3.3 漢字的五筆字型輸入法
實訓小結

第2章 計算機繫統
2.1 知識拓展
2.1.1 計算機中數據的表示
2.1.2 計算機組成原理
2.1.3軟件繫統
2.2 習題解析
2.2.1 單選題
2.2.2 多選題
2.2.3填空題
2.2.4 判斷題
2.2.5 問答題
2.3 實訓指導
2.3.1 構建微機硬件繫統
2_3.2 構建微機軟件繫統
實訓小結

第3章 Windows XP操作繫統
3.1 知識拓展
3.1.1 操作繫統的功能作用
3.1.2 操作繫統的基本類型
3.1.3 Windows的創始人——阿爾欽
3.1.4 操作繫統所支持的文件繫統
3.2 習題解析
3.2.1 單選題
3.2.2 多選題
3.2.3 填空題
3.2.4 判斷題
3.2.5 問答題
3.3 實訓指導
3-3.1 安裝WindowsXP
3.3.2 WindowsXP基本操作
3.3.3 WindowsXP文件（夾）管理
3.3.4 WindowsXP的控制面板
實訓小結

第4章 文字處理軟件Word2007
4.1 知識拓展
4.1.1 文字處理藝術
4.1.2 Word的創始人——西蒙尼
4.1 -3WPs的創始^、——求伯君
4.2 習題解析
4.2.1 單選題
4.2 -2多選題
4.2.3 填空題
4.2.4 判斷題
4.2.5 問答題
4.3 實訓指導
4.3.1 一般文檔的編輯與排版
4.3.2 宣傳頁的制作
4.3.3 個人簡歷表的制作
4.3.4 介紹信的制作
4.3.5 科技論文的編輯排版
實訓小結

第5章 電子表格軟件Excel2007
5.1 知識拓展
5.1.1 Excel的發展簡史
5.1 ：2Excel的性能特點
5.1.3 Excel的基本應用
5.2 習題解析
5.2.1 單選題
5.2.2 多選題
5.2.3 填空題
5.2.4 判斷題，
5.2.5 問答題
5.3 實訓指導
5.3.1 制作職員通信錄
5.3.2 制作與打印工資表
5.3.3 學生技能競賽成績統計表
實訓小結

第6章 演示文稿制作軟件
PowerPOint2007
6.1 知識拓展
6.1.1 PowerPoint2007的性能特點
6.1.2 PowerPoint2007的基本應用
6.2 習題解析
6.2.1 單選題
6.2.2 多選題
6.2.3 填空題
6.2.4 判斷題
6.2.5 問答題
6.3 實訓指導
6.3.1 制作教學課件——望廬山瀑布
6.3.2 制作廣告類幻燈片——吸煙有害健康
6.3.3 制作生活類幻燈片——我的畫冊
實訓小結

第7章 數據庫技術應用基礎
7.1 知識拓展
7.1.1 關繫數據庫與埃德加?科德
7.1.2 數據庫技術的研究
7.1.3數據庫技術的發展
7.2 習題解析
7.2.1 單選題
7.2.2 多選題
7.2.3 填空題
7.2.4 判斷題
7.2.5 問答題
7.3 實訓指導
7.3.1 Access2007數據庫的基本應用
7.3.2 Office2007各個組件之間的
協作應用
實訓小結

第8章 多媒體技術應用基礎
8.1 知識拓展
8.1.1 多媒體技術在教學中的應用
8.1.2 多媒體課件制作工具軟件
8.1.3圖像處理軟件Photoshop
8.1.4 動畫處理軟件Flash
8.2 習題解析
8.2.1 單選題
8.2.2 多選題
8.2.3 填空題
8.2.4 判斷題
8.2.5 問答題
8.3 實訓指導
8.3.1 多媒體計算機的組成
8.3.2 使用WindowsXP的多媒體功能
8.3.3 認識多媒體數據格式
8.3.4 WinRAR壓縮工具軟件的使用
方法
實訓小結

第9章 計算機網絡與安全技術
應用基礎
9.1 知識拓展
9.1.1 計算機網絡的支撐技術
9.1.2 計算機網絡應用新技術
9.1 -3計算機網絡安全新技術
9.2 習題解析
9.2.1 單選題
9.2.2 多選題
9.2.3 填空題
9.2.4 判斷題
9.2.5 問答題
9.3 實訓指導
9.3.1 局域網的基本結構
9.3.2 IE瀏覽器的使用
9.3.3 收發電子郵件
9.3.4 QQ即時通信
9.3.5 瑞星殺毒軟件的使用
9.3.6 使用Windows XP內置防火牆
9.3.7 數據加密軟件PGP
實訓小結
課程教學評價
參考文獻

由於萊布尼茲在新的邏輯繫統中保留了對內涵的解釋，因而他在應用數學方法的過程中不斷遇到困難。而布爾卻采用了外延的方法，因而在研究中取得了重大突破。1847年，布爾在發表的《邏輯的數學分析》和1854年發表的《思維規律研究》兩部著作中，首先提出了“邏輯代數”的基本概念和性質，建立了一套符號繫統，利用符號來表示邏輯中的各種概念（邏輯判斷符號化），並從一組邏輯公理出發，像推導代數公式那樣來推導邏輯定理。人們為了紀念這位偉大的邏輯學家，將“邏輯代數”稱為“布爾代數”（Boolean Algebra）。
布爾代數是以形式邏輯為基礎，以文字符號為工具，以數學形式來分析、研究邏輯問題的理論。布爾代數雖稱為數學，但它和普通數學有著本質的區別。它研究的對像隻有“0”和“1”兩個數碼，並定義了“與”（and）、“或”（or）、“非”（not）3種運算。運算方式及其含義都不同於普通數學。盡管布爾代數也用文字符號代替數碼，以表示變量，但這種變量的取值範圍僅限於取“0”和“l”，所以邏輯變量是二值的，因此又把它稱為二值邏輯。
布爾代數作為一種形式邏輯數學化的方法，提出時是和計算機無關的，但布爾代數理論和方法為數字電子學和計算機設計提供了重要的理論基礎。這種簡化的二值邏輯為數字計算機的二進制數、開件和邏輯電路的設計與簡化鋪平了道路，並為采用二進制理論的數字計算機提供了理論基礎。事實上，作為現代數學中一個重要分支的布爾代數，被數學家們應用於很多領域的研究，如人工智能、概率論、信息論、圖論、開關理論及計算科學等。
……

本書是《大學計算機應用基礎》一書的配套教材。為了便於組織與實施教學，本書與主教材各章內容一對應；為了強化知識和能力的培養，建立課程的技能體繫，並將“教、學、做”融為一體，每章由知識拓展、習題解析、實訓指導三部分組成。
“知識拓展”是對本課程基本理論知識深度和廣度的延伸，是應用技術的發展背景，使學生對相關知識有更為全面的了解，在增強理論知識的同時，提高學生的學習興趣，激發學生的鑽研意識和創作熱情。
“習題解析”是對課程中基本概念和基本理論知識的補充。習題解析包括單選題、多選題、填空題、判斷題和問答題5種題型。通過習題解析，進一步加深對各知識點的理解，熟練掌握基本操作要領和應用方法，並提高學生的應試能力。
“實訓指導”對各個實訓項目進行了全面的介紹。每個實訓項目包括4個方面的內容：實訓目的、實訓內容、實訓背景和實訓步驟。其中，實訓背景是該項實訓的理論和技術支撐。通過各項實訓，提高學生的綜合應用能力。
本書既是主教材教學內容的引深和拓展，也是“教、學、做”一體化的凸顯；既是教師教學的參考資料，也是學生學習“大學計算機應用基礎”課程的實訓指導書。
我們在設計實訓內容時，一方面注重強化操作技能的訓練；另一方面，注重綜合應用能力的培養。因此，從拼音打字到漢字輸入，從微機繫統的構建到Windows的基本操作，從Office各構件的綜合應用到構件的協作應用，從Internet的基本應用到網絡安全技術，都進行了精心策劃。特別是對Word 2007、Excel 2007、PowerPoint 2007和Access 2007的實訓，都采用任務驅動+應用案例的方式，因而具有鮮明的工程特性。