《大學計算機基礎》以拓寬基礎、注重應用、提高能力為宗旨，以大量實例為導向，突出強化操作技能。全書共分為8章，主要內容為計算機基礎知識、操作繫統、常用辦公軟件、數據庫管理軟件、計算機網絡及其應用、計算機安全、程序設計及軟件技術基礎、常用工具軟件等。為方便學生上機和課後復習，《大學計算機基礎》還提供了配套使用的《大學計算機基礎上機指導與測試》輔導用書。
《大學計算機基礎》不僅可以作為高等院校非計算機專業的計算機基礎課程教材，還可以作為各類人員和計算機愛好者的自學教材或參考書。

第1章 計算機基礎知識
1.1 計算機概述
1.1.1 計算機的產生和發展
1.1.2 計算機的分類
1.1.3 計算機的特點
1.1.4 計算機的應用
1.2 數據在計算機中的表示
1.2.1 數制
1.2.2 不同數制間的轉換
1.2.3 帶符號數的編碼
1.2.4 數據在計算機中的表示
1.2.5 信息技術
1.3 計算機繫統的組成
1.3.1 計算機繫統組成概述
1.3.2 計算機硬件繫統
1.3.3 計算機軟件繫統
1.3.4 硬件和軟件的關繫
1.3.5 計算機的運行過程
1.4 多媒體技術
1.4.1 多媒體技術的基本概念
1.4.2 聲音及其處理
1.4.3 圖形、圖像及其處理
1.4.4 視頻信息及其處理
1.4.5 動畫及處理
1.4.6 數據壓縮技術
思考題

第2章 常用操作繫統
2.1 操作繫統概述
2.1.1 操作繫統的概念
2.1.2 操作繫統的功能
2.1.3 操作繫統的發展與分類
2.1.4 常見的微機操作繫統
2.2 Windows XP的基本操作
2.2.1 Windows XP概述
2.2.2 鍵盤和鼠標的操作
2.2.3 Windows XP桌面的組成
2.2.4 菜單
2.2.5 窗口
2.2.6 對話框
2.2.7 Windows XP的剪貼板
2.2.8 漢字輸入法
2.3 Windows XP的文件管理
2.3.1 文件概述
2.3.2 文件與文件夾的基本操作
2.3.3 文件與文件夾的管理
2.3.4 回收站的使用
2.4 Windows XP的常用附件
2.5 Windows XP的環境設置與繫統維護
2.5.1 桌面管理
2.5.2 控制面板
2.5.3 設置日期、時間、語言和區域
2.5.4 設置鍵盤和鼠標
2.5.5 設置顯示屬性
2.5.6 安裝和刪除程序
2.5.7 安裝和刪除硬件
2.5.8 磁盤的組織管理
2.5.9 打印機管理
2.6 “命令提示符”窗口
2.6.1 “命令提示符”窗口簡介
2.6.2.DOS命令簡介
2.7 Linux操作繫統
2.7.1 Linux起源簡介
2.7.2 Linux的功能特性
2.7.3 Linux的版本類別
2.7.4 Linux的常用命令
2.7.5 DOS和Linux常用命令的對比
思考題

第3章 常用辦公軟件
3.1 文字處理軟件Word2003
3.1.1 W0rd2003概述
3.1.2 Word2003的基本操作
3.1.3 文檔的基本排版
案例一 短文檔的編輯——再別康橋
3.1.4 圖形對像的使用
案例二 制作圖章
3.1.5 表格對像
案例三 設計求職簡歷
3.1.6 長文檔的操作
案例四 長文檔的編排——康橋情結
3.1.7 高級排版
案例五 制作名片
3.1.8 高級應用
案例六 批量生成學生成績通知單
3.2 電子表格處理軟件Excel2003
3.2.1 Excel2003概述
3.2.2 工作簿與工作表的基本操作
3.2.格的基本操作
3.2.4 工作表的格式化
案例七 制作學生成績表
3.2.5 公式和函數
案例八 學生成績統計
3.2.6 數據分析、管理和圖表化
案例九 綜合管理學生成績
3.2.7 打印工作表
3.3 演示文稿軟件PowerPoint2003
3.3.1 PowerPoint2003概述
3.3.2 演示文稿的基本操作
3.3.3 演示文稿中插入多媒體對像
3.3.4 演示文稿中的動畫和超鏈接
3.3.5 演示文稿的放映
3.3.6 演示文稿的打印
3.3.7 演示文稿的打包和發布
案例十 制作一份“詠月佳句欣賞”演示文稿
思考題

第4章 數據庫管理軟件
4.1 創建數據庫
4.1.1 數據庫窗口簡介
4.1.2 創建數據庫的方法
4.2 創建數據表
4.2.1 創建數據表的方法
4.2.2 創建數據表的過程
4.3 表之間“關聯關繫”的創建
4.4 查詢
4.4.1 查詢的分類
4.4.2 創建選擇查詢
4.4.3 修改查詢
4.4.4 參數查詢
4.5 SQL語句簡介
4.6 窗體
4.6.1 窗體的結構
4.6.2 窗體控件
4.6.3 創建窗體
4.7 報表
4.7.1 報表窗口的組成
4.7.2 創建報表
4.7.3 設置報表屬性
4.7.4 使用工具箱
4.7.5 預覽和打印報表
案例十一 建立學校教學信息數據庫School
思考題

第5章 計算機網絡及其應用
5.1 計算機網絡概述
5.1.1 計算機網絡的發展
5.1.2 計算機網絡的定義與功能
5.1.3 計算機網絡的組成
5.1.4 計算機網絡的分類
5.1.5 計算機網絡的拓撲結構
5.1.6 計算機網絡的體繫結構
5.1.7 網絡傳輸介質
5.2 局域網
5.2.1 局域網概述
5.2.2 局域網的體繫結構
5.2.3 局域網的組成
5.2.4 局域網的工作模式
5.2.5 Windows對等網的組建
5.2.6 無線局域網
5.3 網絡互連
5.3.1 網絡互連概述
5.3.2 網絡互連層次及設備
5.3.3 廣域網互連
5.4 Internet基礎
5.4.1 Internet概述
5.4.2 Internet的結構和管理
5.4.3 IP地址與域名
5.4.4 接入Internet
5.5 Internet的應用
5.5.1 萬維網
5.5.2 文件傳輸
5.5.3 電子郵件
5.5.4 遠程登錄
5.5.5 電子公告板
5.5.6 網絡電話
5.5.7 網絡即時通信
思考題

第6章 計算機安全
6.1 計算機的規範操作
6.2 計算機安全概述
6.2.1 計算機安全的基礎知識
6.2.2 密碼技術
6.2.3 數字簽名與身份認證技術
6.2.4 防火牆技術
6.3 計算機病毒概述
6.3.1 計算機病毒的定義
6.3.2 計算機病毒的產生
6.3.3 計算機病毒的基本特征
6.3.4 計算機病毒的分類
6.3.5 計算機病毒的危害與癥狀
6.3.6 計算機病毒的傳播途徑
6.3.7 計算機病毒的檢測
6.3.8 計算機病毒的清除
6.3.9 常見病毒簡介
6.4 惡意軟件概述
6.4.1 惡意軟件的定義
6.4.2 惡意軟件的行為特點
6.4.3 惡意軟件的分類
6.5 計算機文化與道德
6.5.1 計算機文化
6.5.2 計算機犯罪
6.5.3 計算機職業道德
思考題

第7章 程序設計及軟件技術基礎
7.1 程序設計概述
7.1.1 程序與程序設計
7.1.2 程序設計語言的分類
7.1.3程序設計的步驟
7.1.4 學習程序設計的建議
7.2 算法
7.2.1 算法及其描述
7.2.2 算法與程序的區別
7.2.3 算法的評價
7.3 數據結構
7.3.1 數據結構的基本概念
7.3.2 邏輯結構
7.3.3 物理結構.
7.4 結構化程序設計
7.4.1 結構化程序設計思想
7.4.2 結構化程序的控制結構
7.4.3 結構化程序設計的方法和原則
7.5 面向對像程序設計
7.5.1 面向對像技術
7.5.2 基本概念
7.5.3 面向對像程序設計思想
7.5.4 面向對像程序設計的步驟
7.6 軟件工程技術基礎
7.6.1 軟件及軟件工程
7.6.2 軟件開發模型及過程
7.6.3 軟件生命周期
7.6.4 軟件工程的基本原理
7.6.5 軟件測試維護
7.6.6 軟件工程師
思考題

第8章 常用工具軟件
8.1 常用工具軟件概述
8.1.1 工具軟件概述
8.1.2 工具軟件使用的注意事項
8.2 數據壓縮工具——WinRAR
8.3 電子圖書閱讀工具——SSReader
8.4 圖形圖像工具——AcDSee
8.5 文件下載工具——FlashGet
8.6 媒體播放工具
8.6.1 音頻播放工具——winamp
8.6.2 視頻播放工具——RealPlaver
8.7 病毒防治工具——瑞星殺毒軟件2009
思考題
參考文獻

⑥計算機由運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備5個部分組成。
馮·諾伊曼提出的程序存儲的思想被成功運用到計算機設計中後，根據這一原理制造的計算機被稱為馮·諾伊曼結構的計算機。世界上的第一臺馮·諾伊曼式計算機是1949年研制的EDVAC。由於馮·諾伊曼對現代計算機技術的突出貢獻，人們稱他為“計算機之父”。
（3）計算機的發展歷程
自從第一臺計算機誕生以來，隨著電子技術從電子管到晶體管、中小規模集成電路、大規模集成電路和超大規模集成電路的發展，構成計算機的物理器件經歷了幾次重大的革新，從而使計算機的發展可劃分為幾個不同的階段。
①第1代是電子管計算機（1946-1957）。第1代計算機的特點：操作指令是為特定任務而編制，每種機器有各自不同的機器語言，功能受到限制，而且體積大、耗電量高、運行速度慢、價格昂貴，用磁鼓存儲數據。它主要是為軍事和國防尖端技術而研制。
②第2代是晶體管計算機（1957-1964）。1956年，晶體管在計算機中使用，晶體管和磁芯存儲器導致了第2代計算機的產生。第2代計算機體積小、重量輕、成本低、壽命長、速度快、功耗低，性能更穩定。1960年，出現了一些成功應用於商業領域、大學和政府部門的第2代計算機。在這一時期出現了COBOL和FORTRAN等計算機高級語言，，使計算機編程更容易。新的職業（程序員、分析員和計算機繫統專家）和整個軟件產業由此誕生。

本書根據教育部2006年提出的《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求（試行）》中有關“大學計算機基礎”課程的教學要求，結合普通高等院校非計算機專業的公共計算機教學實際情況編寫而成。全書以使學生具備一定的計算機基礎知識並掌握相關的軟硬件技術，培養其利用計算機解決實際問題的基本能力為目標，全面介紹了計算機的基礎知識、重要的概念和應用技能。另外，本書還配有《大學計算機基礎上機指導與測試》，強調理論聯繫實際，注重操作技能的訓練，力求將計算機基礎知識和應用能力的培養完美結合。
本書采用案例教學，在相應的章節部分提供了完整、實用的案例。具體操作步驟采用Step.by-Step的方式，以圖文並茂的形式詳盡講述。每章末提供了充足的思考題，能幫助讀者更好地掌握學習要點。除考慮到初學者的入門學習外，本書還考慮到有一部分讀者已經學習、使用過計算機，從而增加了一些內容和操作技巧，兼顧基礎和提高。
全書共分8章。第1章主要介紹計算機基礎知識，包括計算機的發展、計算機的基本工作原理、數制及其轉換、數據在計算機中的表示等；第2章介紹常用操作繫統，包括操作繫統的功能、發展、分類，windows XP的使用及Linux的簡單命令；第3章以實例驅動的方式分別介紹了：Microsoft Office 2003中的組件Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003的使用；第4章主要介紹了數據庫繫統的基本概念和Microsoft Access 2003的使用；第5章主要介紹了計算機網絡及其應用；第6章主要介紹計算機安全相關知識；第7章主要介紹了程序設計及軟件技術基礎；第8章主要介紹了常用工具軟件。
本書由周小健、王連相、馬棟林主編。廖成斌編寫第l章，於時纔編寫第2章，周小健編寫第3章，滕永晨編寫第4章，鄒曉編寫第5章，張憲立編寫第6章，王連相編寫第7章，馬棟林編寫第8章。本書的編寫得到了作者所在學院很多老師的支持和幫助，在此表示衷心的感謝。本書在編寫中參閱了大量的相關文獻，其中主要的已在參考文獻中列出，在此對所有原作者表示衷心的感謝。
由於編寫時間緊迫以及編者水平有限，書中難免存在疏漏和欠妥之處，敬請讀者提出寶貴意見或建議。