1.內容新穎、獨特。本書以新媒體營銷為主旨，以實用為目的，從“營銷理論+案例分析+實訓”的新角度來解讀新媒體營銷，便於讀者全方面深入理解新媒體營銷的知識。
2.案例豐富，強調實用性。本書不僅正文中穿插有小案例，增加文章的趣味性；而且每章後配有獨立案例分析，以利於讀者對本章知識點的理解。
3.形式新穎。本書以二維碼形式嵌入微課視頻，讀者通過掃描二維碼即可學習相關知識點，提高了讀者的學習效率。

本書繫統地介紹了新媒體營銷的基礎知識、基本概念，以及新媒體營銷的方法、技巧和策略。全書共9章，包括認識新媒體營銷、新媒體用戶與內容定位、新媒體營銷方式、微信營銷、微博營銷、社群營銷、短視頻營銷、H5營銷和其他新媒體營銷方式等內容。本書不僅案例豐富，而且包含大量實訓操作，有助於加深讀者對新媒體營銷策略的理解，提高讀者的新媒體營銷實踐能力和運營能力。
本書可作為本科院校、高職高專院校網絡與新媒體、電子商務、市場營銷等專業的新媒體營銷課程的教學用書，也可作為各類新媒體營銷培訓機構的培訓教材，還可作為從事新媒體營銷行業的人員的自學用書。

華迎，女，教授、博士生導師，主要從事電子商務、互聯網及新媒體營銷、商業模式及服務創新相關教學與研究。擔任教育部電子商務教學指導委員會副秘書長、全國電子商務數字教育發展聯盟秘書長、大數據教育聯盟副秘書長等。發表學術論文近30篇，承擔及參與多項國家和省部級項目，獲得***教學成果獎和北京市教學成果獎，全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽卓越貢獻雙佰人。

第 1章認識新媒體營銷1
學習目標1
知識結構圖1
1．1新媒體營銷的基礎知識2
1．1．1新媒體營銷的概念2
1．1．2新媒體營銷的優勢3
1．1．3新媒體營銷的核心理論3
1．1．4新媒體營銷的數據分析6
1．1．5新媒體營銷的變現8
1．2新媒體營銷崗位11
1．2．1新媒體營銷崗位的要求11
1．2．2新媒體營銷崗位的工作職責12
1．2．3新媒體營銷崗位的必備技能13
1．3課堂實訓14
1．3．1分析新媒體營銷案例14
1．3．2分析新媒體營銷崗位15
1．4課後練習16
第2章 新媒體用戶與內容定位17
學習目標17
知識結構圖17
2．1新媒體用戶定位18
2．1．1了解目標用戶18
2．1．2構建用戶畫像19
2．1．3選擇適合的平臺20
2．2新媒體內容定位31
2．2．1內容定位的原則31
2．2．2內容定位的流程32
2．2．3內容定位的誤區34
2．3課堂實訓35
2．3．1構建化妝品用戶畫像35
2．3．2分析營銷案例定位36
2．4課後練習37
第3章新媒體營銷方式38
學習目標38
知識結構圖38
3．1口碑營銷39
3．1．1口碑營銷的基礎知識39
3．1．2口碑營銷的策略及誤區41
3．1．3口碑營銷的案例：《哪吒之魔童降世》票房屠榜42
3．2事件營銷43
3．2．1事件營銷的基礎知識44
3．2．2事件營銷的策略45
3．2．3事件營銷的案例：OPPO“全國防抖四級考試”46
3．3饑餓營銷48
3．3．1饑餓營銷的基礎知識48
3．3．2饑餓營銷的技巧49
3．3．3饑餓營銷的案例：依舊難搶的小米949
3．4IP 營銷50
3．4．1IP 營銷的基礎知識51
3．4．2IP 營銷的技巧51
3．4．3IP 營銷的案例：惡毒後媽？話癆皇後？52
3．5互動營銷53
3．5．1互動營銷的基礎知識53
3．5．2互動營銷的策略55
3．5．3互動營銷的案例：騰訊視頻“夏日電影野餐周”56
3．6情感營銷57
3．6．1情感營銷的基礎知識57
3．6．2情感營銷的策略58
3．6．3情感營銷的案例：士力架“橫掃饑餓，備考真來勁”60
3．7跨界營銷61
3．7．1跨界營銷的基礎知識61
3．7．2通過內在連接點打造跨界營銷63
3．7．3通過制造反差打造跨界營銷63
3．7．4通過不同方式打造跨界營銷64
3．7．5跨界營銷的案例：美年達推出《全職高手》合作款64
3．8借勢營銷65
3．8．1借勢營銷的基礎知識66
3．8．2借勢節氣、民節習俗66
3．8．3借勢節日67
3．8．4借勢社會重點事件68
3．8．5借勢熱點69
3．8．6借勢營銷的案例：網易考拉“十一我刪除了朋友圈”70
3．9課堂實訓71
3．9．1設計互動營銷方案71
3．9．2發布借勢營銷微博72
3．10課後練習72
第4章微信營銷74
學習目標74
知識結構圖74
4．1微信個人號營銷75
4．1．1朋友圈75
4．1．2掃一掃78
4．1．3搖一搖79
4．1．4附近的人79
4．2微信公眾號營銷80
4．2．1公眾號文章的寫作與排版80
4．2．2公眾號文章推送90
4．2．3設置自定義菜單91
4．2．4引導轉發94
4．2．5自動回復95
4．2．6設置跳轉鏈接97
4．3課堂實訓98
4．3．1發布朋友圈內容98
4．3．2編輯公眾號文章99
4．4課後練習101
第5章微博營銷102
學習目標102
知識結構圖102
5．1微博營銷的方法103
5．1．1打造熱點103
5．1．2發布原創內容104
5．1．3合作互推105
5．1．4形成微博矩陣106
5．2微博內容的編寫技巧108
5．2．1建立素材庫108
5．2．2結合圖片108
5．2．3善用@功能109
5．2．4結合話題110
5．3線上微博活動的開展111
5．3．1轉發抽獎111
5．3．2發起挑戰112
5．3．3話題討論113
5．4線下活動中的微博營銷114
5．4．1活動造勢115
5．4．2活動推廣115
5．4．3微博牆的運用115
5．5課堂實訓118
5．5．1漢服店鋪微博營銷118
5．5．2微博發起挑戰119
5．6課後練習120
第6章社群營銷121
學習目標121
知識結構圖121
6．1社群的發展趨勢122
6．1．1超級個人IP122
6．1．2圈層文化123
6．1．3社群創業123
6．2社群營銷的技巧124
6．2．1規範社群成員行為124
6．2．2提高社群成員積極性128
6．2．3增加社群凝聚力129
6．3社群營銷的方式135
6．3．1靈魂人物營銷135
6．3．2價值營銷136
6．3．3社群文化營銷137
6．4課堂實訓137
6．4．1設置社群規則137
6．4．2發起一次有獎征集138
6．5課後練習139
第7章短視頻營銷140
學習目標140
知識結構圖140
7．1短視頻營銷的基礎知識141
7．1．1短視頻營銷的優勢141
7．1．2短視頻內容的表現形式142
7．1．3短視頻營銷的策略143
7．1．4短視頻的策劃與拍攝145
7．1．5短視頻的剪輯與發布146
7．2抖音短視頻營銷148
7．2．1抖音營銷的方法148
7．2．2抖音短視頻推廣158
7．2．3抖音短視頻的內容打造161
7．2．4抖音短視頻的品牌賬號打造168
7．3快手短視頻營銷173
7．3．1快手短視頻營銷的市場定位173
7．3．2快手短視頻的內容打造176
7．3．3快手短視頻的推廣技巧179
7．4課堂實訓183
7．4．1用抖音推廣辦公用品品牌183
7．4．2用快手推廣智能手表184
7．5課後練習185
第8章H5 營銷186
學習目標186
知識結構圖186
8．1H5 營銷的基礎知識187
8．1．1H5 營銷的概念187
8．1．2H5 營銷的類別及技術189
8．1．3H5 營銷的發展趨勢195
8．1．4H5 營銷的策略195
8．2H5 營銷的內容制作198
8．2．1內容制作工具198
8．2．2挑選H5 模板和素材203
8．2．3模板素材的替換與活動配置204
8．2．4生成H5 內容並發布208
8．3H5 營銷的推廣209
8．3．1H5 營銷推廣的內容策劃關鍵點209
8．3．2H5 營銷的推廣要點212
8．4課堂實訓：制作遊戲邀請函H5217
8．5課後練習217
第9章其他新媒體營銷方式218
學習目標218
知識結構圖218
9．1新媒體寫作平臺營銷219
9．1．1新媒體寫作平臺的類型219
9．1．2新媒體寫作平臺營銷的價值221
9．1．3新媒體寫作平臺的營銷技巧222
9．2直播營銷222
9．2．1直播營銷的基礎知識223
9．2．2直播營銷的規劃與推廣225
9．2．3直播活動的實施229
9．3課堂實訓232
9．3．1發布新媒體寫作平臺文章232
9．3．2策劃一場直播活動233
9．4課後練習234