企業教練技術起源於20世紀90年代的美國，作為一種新穎有效的管理技術，從一誕生起就已被歐美企業廣泛運用。美孚石油、IBM公司、寶潔公司、國泰航空、愛立信、BPAMOCP石油公司、英國航空公司、柯達公司等多間國際企業，這些跨國大企業都在或正在采用教練技術並把它運用到企業管理中，教練技術對員工起到非常重要的作用。
本書作者範博仲老師多年潛心研究教練技術，他師從約翰·格林德John Grinder（NLP神經語言程式學創始人）、NLP大師朱迪Judith DeLozier（美國NLP大學創始人）、馬來西亞NLP導師戴志強等人，深入學習和研究NLP，融會貫通把NLP（銷售、談判、溝通、管理等）方面的理論知識與企業實際情況進行有效結合，開設相關課程，為企業解決實際問題。他培訓過的企業數百家，學員近十萬人，在內地許多城市頗具盛名，同時他的教練能讓人發掘潛能，超越自我，致力於從人的心開始的個人提升和企業效益提升，是一位業內出名的功力深厚的華人培訓師。
“教練”這一概念被引入了企業管理領域之後，在企業管理領域興起了一股培養並提升教練技能的熱潮。在西方，“教練技能”的概念並不陌生，教練技能在經過二三十年的研究之後，已經形成了一整套成熟的理論體繫和框架，並在實踐中得到了實際應用。如今在越來越多的企業得到傳播與普及。很多領導者和管理者使用“教練技巧”開展日常的管理工作。在傳統的管理模式中，管理者一直扮演著“咨詢顧問”的角色，在員工身邊為他們解決工作上的問題，管理者把更多的關注點放在具體的工作上而不是在員工身上。而教練式管理的大不同就在於——從對“事”不對“人”，到對“人”不對“事”！管理者將目光聚焦在員工身上，運用新的管理技術，鼓勵員工發揮主觀能動性，幫助員工找到解決問題的方法。教練式管理者就是要幫員工發現自身的長處，讓員工充分認識到自己的價值，運用自己的資源、優勢和潛能，實現良好的工作效能。 在教練式管理者眼中，員工就是企業中寶貴的資源。
企業是由人組成的，離開了人，什麼都是空談，再自動化的設備也離不開人的操作和設計，離開了人，一切也都停止了。而企業的大問題也就是人的問題，解決了人的問題，“事”的問題也就解決了。教練在幫助員工提高自身能力素質的同時，也會促進企業資本的增加。“教練技能”現如今已經生成了一種教練文化——從員工的立場出發，充分激發他們的潛力，提升課自身價值，提高企業的工作效率，從而促進企業向著更高目標發展。除此之外，教練式管理者還會通過各種方式啟發員工的學習、創新和溝通能力，配合建立學習型組織。換句話說，教練就是運用一定的技術了解員工的心態，發掘員工的潛質，幫助員工調整心態並以良好的狀態去迎接挑戰的人。
隨著我國融入世界經濟體繫，我國企業所面臨的市場形勢日趨嚴峻： 全球化競爭加劇，技術發展迅猛，顧客對產品、服務的質量要求不斷提高，人纔爭奪戰日益激烈……越來越多的企業開始重視人力資源開發與管理， 提高企業中人的能力，已成為管理者的當務之急。企業教練技術作為一種很新、很實用、有效的管理技術，能使被教練者洞察自我，發揮個人的潛能，有效地激發團隊並發揮整體的力量，從而提升企業的生產力。教練通過一繫列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能、向外發現可能性，令被教練者有效達到目標。教練技術的目的就是要有效地將人力資源轉化為生產力。本書就是立足於這樣的目的，用教練技術幫助更多的管理者輕松管理企業日常的工作，激發員工的潛力。

《教練式管理：用NLP技術喚醒員工潛能》通過對教練式管理的詳細講解，提高管理者的下屬輔導能力，讓管理者不再是下屬的領導，更是下屬的導師與教練；掌握調動下屬工作積極性與個人聰明纔智的技巧與方法；掌握讓下屬樂於接受與遵從的“批評”方式與領導方式；提高管理者的自我表達能力，讓管理者不再心中有智講不出、講不清、講不明；掌握學習原理與教練原理，並能讓管理者創造性地在培養下屬中加以應用。

範博仲

國家注冊心理咨詢師、總裁班特訓導師、企業內訓高級講師
美國生命動力繫列三階段體驗式訓練導師
美國Anchorpoint Institute授證臨床催眠治療師
美國時間線治療師學會 (TLTA)注冊時間線治療師（中國首批）（雙證）
英國NLP學院授權NLP國際高級授證導師（可簽發美國NLP大學國際證書）
美國NLP 大學、國際NLP學院、國際Meta-Coaching繫統職業教練認證私人及企業NLP專業教練

先後從事教育培訓、演藝、保險、貿易、銷售管理等方面工作，在20多年的工作經驗中，積累了豐富的商業、管理經驗與舞臺經驗，近年來醉心於以深入研究東西方心理學、NLP、催眠、九型人格、教練技術等學問及體驗式訓練，具有敏銳的洞察力，擅長於與人的潛意識溝通，探究心靈、幫助個案發掘潛能和處理人際關繫，其教練能讓人發掘潛能，超越自我，致力於從人心開始的個人提升和企業效益提升，是一位業內出名的功力深厚的華人培訓師，其課程不但有實質理論，更有實際有效，操作性強的方法和技巧。使學員在課堂上即能有效掌握，培訓後馬上可以運用到工作和生活上，達到立竿見影的效果，更令許多生命從此不同。受訓企業數百家，學員近十萬，在諸多城市頗具盛名！
演講風格深入淺出、妙趣橫生，激情洋溢與冷靜深邃與一體，支持學員激發潛能、突破心靈枷鎖重獲新生，因為真正懂得為學員和企業負責任及傾情演繹的風格，被譽為中國大陸難得的“用生命做課程的人生導師”！
課程體繫均諸多融合了哲學、潛能學、管理學、NLP類新派心理學，突破個人、健康、家庭和企業方面的盲點，獲得真正意義上的成功和幸福感。
著作：《溝通就是領導力：突破性領導力之卓越溝通》。
主講課程：NLP繫列（教練技術、演講、溝通、管理等應用類及專業認證課程）、突破性領導力總裁班及團訓、電影教學等

Vincent是一位知名的NLP導師和培訓師，我看到他對學習的投入、對新信息的快速吸收和消化，以及對經驗、個人成長和蛻變的追求。我認為他的這些品質展現出他已經具備了在知識、技能和洞見方面幫助他人的能力。我推薦這本書，給所有想要在工作中取得成功的和渴望探索認知行為新方式的人們。
——澳大利亞世界完形心理學界大師Steve Vinay Gunther

教練型領袖的養成，就是身心靈的平衡修煉過程，成為活在當下、覺察敏銳、善能兩心共鳴之人，纔能激發員工之熱情，開發其潛能。博仲此書說理清晰，文筆流暢，例證翔實，讀來引人入勝，迅速掌握要點，誠為教練領域必讀之作。
——中國臺灣華人催眠專家 廖閱鵬

《教練式管理：用NLP技術喚醒員工潛能 》是範導博仲（vincent fan）繼《溝通就是領導力》之後的又一力作。也是作者視同“孩兒”般的用生命流經時間之河的用心之作。
教練式管理是一套全新的管理技術，管理者使用這套技術不用手把手教下屬如何做，而是讓下屬自我發掘潛能、尋找資源掌握把事情做對。教練像一面鏡子，他本身不幫你做什麼，但是，他能幫助“照”鏡子的人，發現自身的許多盲點和不足從而加以改進，並發現潛能加以挖掘。管理者用教練式管理的目的，是幫助管理者從“給”的角色中解放出來，是把傳統的“輔導員工”轉變為用教練技術管理員工，激發出現代知識型員工的創造力，開啟員工智慧，喚醒員工潛能。著者範導有著深厚的心理學背景，扎實的NLP技術功底，先後從事教育培訓、演藝、金融、貿易等方面工作的生活閱歷，是20多年“用生命做課程的NLP教練技術導師”。多年的教練培訓實踐經驗，使得讀者在閱讀本書時，在汲取心理學、管理學精髓的基礎上，讓管理者從教練視角，使用NLP實用心理技術，通過洞察人心、順心而治，提升員工的心理資本，從而達到讓管理者從更多的具體工作中解脫出來，以更少的時間、精力支出，達到同樣甚至更好的管理效果。
如果你是管理者，它是你積極開發員工潛能、拓展人際關繫的寶貴資源；如果你是教練，它是一本實用的工具書；如果你需要一個教練，它可以讓你了解相關知識，幫你遴選更適合你的；如果你想要自己的人生更豐富，人際關繫更和諧，這本書從多個角度闡釋了教練式管理在自我管理方面的應用！值得一讀的書一定是兼具可讀性和實用性的！相信通過本書的閱讀學習，有緣的你可以輕松地掌握一些實用的技巧和方法，並用它們實現內在的改變，進而活出很好的自己！
——江蘇大學心理健康教育中心主任助理，美國寰宇大學教授，國內繫統研習臨床醫學、理學、催眠治療的心理學專家 周杏林

Part1 教練式管理：一種徹底顛覆傳統管理模式的管理新思維
教練式管理：你是企業教練嗎？
傳統管理模式VS教練式管理模式
NLP教練技術的四個關鍵步驟
NLP教練技術的核心工作原理：ABCD法則

Part2 教練式領導力：突破你的管理瓶頸，發現藍海領導力
教練型領導：讓別人贏，自己纔能贏
對“事”的管理VS對“人”的領導
激勵員工超越自我，自主實現工作目標
利用教練式領導力，構建“雁陣型團隊”
GROW教練模型：目標、現實、選擇、意願
管理者的自我修煉：教練式領導力是怎樣練成的？

Part3 教練型團隊：管理者如何運用教練技術教練與輔導下屬？
如何在企業內部建立教練型團隊？
建立教練型團隊與教練文化的5個階段
如何在團隊部建立教練培育及進階機制？
情商教練：管理者如何培養和拓展員工的情商？
教練亦要管理自己的情緒
如何鍛煉提升自己的情商
通過情商教練能有助於正確選擇“激勵”還是“挑戰”

Part4 教練式人本管理：21世紀卓越管理者的必然選擇
教練式管理的核心價值觀：人以為本
科層制管理模式VS扁平化管理模式
尊重員工價值，有效激發員工潛能
員工不是你的奴纔，而是工作伙伴
給員工提供一個自由寬松的工作環境
馬斯洛需求層次理論：滿足員工不同層次的需求（上）
馬斯洛需求層次理論：滿足員工不同層次的需求（下）

Part5 教練式溝通管理：構建高效能組織的基石
教練式溝通的4個能力：聆聽能力
教練式溝通的4個能力：區分能力
教練式溝通的4個能力：發問能力
教練式溝通的4個能力：回應能力
良好的溝通，本質在於換位思考
有效引導員工，喚醒員工內心深度的覺醒
教練式溝通的核心：引發提供有效的解決方案

Part6 教練式授權管理：無為而治是管理的最高境界
管理者如何對員工充分授權？
敢於讓員工犯錯，激發員工創造力
管理者如何做好授權評估工作？
授權成功的前提：給員工提供支持和保護
充分授權不是放任自流，監管控制要到位

Part7 教練式培訓管理：實現管理者與員工的雙贏
員工培訓：教練式管理的核心技能
管理者如何對新入職員工進行培訓？
員工培訓，管理者應避免的8項誤區
寶潔：做員工最好的晉升與發展的助推器

Part8 教練式績效管理：如何讓員工創造出最佳績效
員工不能創造高績效，該怎麼做？
創造卓越績效的前提：贏得員工的心
設定一個目標，給員工注入驅動力
讓員工充分理解個人績效目標