書中內容題材廣泛，覆蓋了建築環境與能源應用工程專業的主要內容，語言材料難易程度切合本科學生的實際水平，使學生能夠進一步提高閱讀和翻譯科技資料的能力，並能以英語為工具獲取專業所需的信息。

高等教育“十三五”規劃教材。全書共分1。其中，第1主要介紹專業基礎知識，包括工程熱力學、傳熱學、流體力學；第4～著重介紹供熱、空調通風、燃氣、制冷等方面的知識；第12～則介紹了新能源、建築環境、建築節能等方面的知識。為了進一步提高學生的閱讀和翻譯科技資料的能力，本書還附的參考譯文及建築環境與能源應用工程專業詞彙英漢對照。本書可供普通高等院校建築環境與能源應用工程專業相關師生閱讀使用。

張喜明，吉林建築大學，教授。

Unit 1 Thermodynamics
Unit 2 Fluid Mechanics
Unit 3 Heat Transfer
Unit 4 District Heating and Cooling
Unit 5 Panel Heating and Cooling
Unit 6 Boilers
Unit 7 Air Conditioning System
Unit 8 Classification of Gas
Unit 9 Overall Ventilation System
Unit 10 Centrifugal Chiller
Unit 11 Vapor Compression Refrigeration System
Unit 12 Solar Assisted Heat Pump System for Floor Heating
Unit 13 Methods of Thermal Energy Storage
Unit 14 Home Energy Briefs— Water Heating
Unit 15 Solar Energy in Building Renovation
參考譯文
附錄 建築環境與能源應用工程專業詞彙英漢對照
參考答案

建築環境與能源應用工程專業英語為基礎英語的後續課程，通過本課程的學習，可使學生能夠利用英語這一工具，獲取國外與本專業有關的科技信息。學生通過閱讀和翻譯英語文獻資料，可以熟悉科技論文撰寫的基本知識，擴大專業詞彙量，為今後工作和學習中獲取專業信息、掌握學科發展動態、參加國際學術交流等奠定良好的基礎。
大學本科一、二年級為英語教學的基礎階段。就英語來說，這個階段要求掌握的詞彙為4000個。閱讀一般的英文科技文獻，生詞量在3%以下纔不用借助詞典，達到自由閱讀。因此，在掌握4000個單詞的基礎上，在專業閱讀階段有針對性地通過大量閱讀，擴充大約1000個與本專業密切相關的科技詞彙，便可以逐步達到自由閱讀本專業科技文獻的目的。
本書共1，大致分為3個部分。第y部分（1）為基礎知識部分，主要介紹專業基礎知識，包括工程熱力學、傳熱學、流體力學；第二部分（4～）為專業知識部分，主要介紹供熱、空調通風、燃氣、制冷等方面的知識；第三部分（13～）主要介紹新能源、建築環境、建築節能等方面的科技文獻知識。書中內容題材廣泛，覆蓋了建築環境與能源應用工程專業的主要內容，語言材料難易程度切合本科學生的實際水平，使學生能夠進一步提高閱讀和翻譯科技資料的能力，並能以英語為工具獲取專業所需的信息。
本書由吉林建築大學張喜明和長春工程學院王浩擔任主編，吉林建築大學趙嵩穎、內蒙古工業大學於文艷、吉林建築大學安玉華為副主編，吉林建築大學城建學院王楊洋、長春建築學院張淑秘等參加編寫。具體分工為：於文艷編寫第1；王浩編寫第4；王楊洋編寫第7、11、；張淑秘、安玉華編寫第8～；張喜明編寫第；趙嵩穎、張喜明編寫第14～；全書由張喜明和趙嵩穎統稿，中國電子科技集團公司第二十八研究所杜平和孫嘉參與了第14～的校譯。全書由李德英和杜漸審閱，他們為本書提出了許多寶貴意見。同時，在編寫過程中，付言和張曉航為本書做出了大量編輯工作，在此一並表示感謝！
由於編者水平有限，書中不妥之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。