這是一本您選擇後會慶幸的圖書，Ｃ語言圖書真不少，但像這本被精心打造、服務教學、考試、自學的真極少。作者極其認真、負責，小編在這裡向李新華老師致敬！

本書為李新華、梁棟等編著的“十三五”普通高等教育本科規劃教材《C-語言程序設計（第三版）》配套使用的參考書。內容包括：⑴學習指導與習題解答：內容提要強化各章的知識點、常用算法和編程方法；習題解析對程序設計的難點進行了分析，所附參考程序全部上機調試通過。⑵上機指南：詳細介紹了Visual C++2010集成環境下的編輯、編譯、調試和運行C程序的開發方法。⑶上機實驗指導，安排了同步的上機實踐環節，每個實驗都包括相應章節的關鍵知識、算法和編程訓練。⑷期中、期末兩套模擬試卷和參考答案，可有效測試讀者對C程序設計的掌握程度。⑸課程設計示範引導讀者基於圖形、圖像的良好程序設計規範。

李新華,安徽大學電子信息與計算機學院副教授.安徽大學青年骨干教師,其負責的C語言程序設計課程被評被安徽省重點課程,編寫的教材很有特色.

第1章C語言程序設計概述 1
1.1內容提要 1
1.2常見錯誤 3
1.3習題解答 4
第2章數據及運算 10
2.1內容提要 10
2.2常見錯誤 14
2.3習題解答 15
第3章流程控制 20
3.1內容提要 20
3.2常見錯誤 24
3.3習題解答 25
第4章數組 48
4.1內容提要 48
4.2常見錯誤 50
4.3習題解答 51
第5章指針 71
5.1內容提要 71
5.2常見錯誤 74
5.3習題解答 76
第6章函數 92
6.1內容提要 92
6.2常見錯誤 96
6.3習題解答 97
第7章結構體 124
7.1內容提要 124
7.2常見錯誤 127
7.3習題解答 128
第8章文件 153
8.1內容提要 153
8.2常見錯誤 155
8.3習題解答 155
第二部分 上機指南
第9章Visual C++環境下C語言程序的開發與調試 171
9.1Visual C++開發環境介紹 171
9.2開發C語言程序 172
9.3調試C語言程序 178
第三部分 上機實驗指導
第10章上機實驗指導 182
實驗1C語言程序的開發與調試 183
實驗2數據及運算 185
實驗3選擇結構程序設計 188
實驗4循環結構程序設計 190
實驗5數組程序設計 192
實驗6指針程序設計 193
實驗7函數程序設計 195
實驗8結構與單鏈表程序設計 196
實驗9文件程序設計 198
第四部分 上機考試模擬試卷
第11章上機考試模擬試卷 201
11.1期中模擬試卷 201
11.2期末模擬試卷 205
11.3參考答案 211
第五部分 課程設計示範
第12章課程設計示範 213
12.1課程設計概述 213
12.2模擬牌類遊戲設計示範 217
12.3蝴蝶動畫設計示範 225
參考文獻 232

C語言以功能豐富，表現力強，實用方便靈活，目標程序效率高，可移植性好一舉成為國內外軟件開發中的一種主流計算機語言。通過C語言不僅開發出了Windows、UNIX等操作繫統和面向底層硬件的應用程序，還派生出了C++、Java、C#等高級程序設計語言。學好C語言，就可以很容易通過進一步學習掌握這些派生語言。學習並掌握C語言來理解計算機程序設計，培養計算機編程解決問題的能力，已成為廣大計算機從業人員和高等院校學生的迫切需求。
走進書店，C語言的書籍琳瑯滿目。但隨著全國計算機等級考試二級C語言程序設計考試環境選用Visual C++ 2010學習版之後，一些書中的示例程序甚至會在新環境下運行出錯。有鋻於此，編者組織省級精品課程中長期從事C語言程序設計課程的主講工作、多年使用C語言開發軟件，具有豐富的教學經驗和寫作經驗，出版過C語言全國統編教材的教師，精心編寫了本套圖書。
本書為李新華、梁棟等編著的《普通高等教育“十三五”規劃教材C語言程序設計（第三版）》（中國電力出版社2018年出版）配套使用的參考書。內容包括以下五個部分：
（1）學習指導與習題解答。在這裡強化了各章學習時應掌握的知識點、編程方法和常用算法，對全部習題給出了參考解答。書中所有編程題均在Visual C++ 2010環境下調試通過，並提供運行結果的貼圖，部分習題給出了多個解答，以啟發讀者思路。讀者在練習時務必要獨立思考，不要照抄照搬參考答案。
（2）上機指南。在這裡詳細介紹了Visual C++ 2010集成環境下的編輯、編譯、調試和運行C語言程序的開發方法，幫助讀者上機進行程序設計訓練。
（3）上機實驗指導。根據教材安排了同步的上機實踐環節，以便進行實驗教學。每個實驗嚴格規劃了同步實驗目的和詳盡的操作步驟。實驗教學穿插教師演示、學生自己動手上機調試、課堂、課下討論交流等諸多環節，結合課程網站等教學資源，為學生提供交流、提高的平臺。實驗環節應以學生為主、教師為輔，引導學生積極主動學習，鍛煉學生的創新能力、表達能力及面向問題求解的動手能力。“*”表示選做。
（4）上機考試模擬試卷。為便於讀者學習課程時檢測自己的學習效果，從配套考試軟件中抽出了期中、期末兩套模擬試卷和參考答案。
（5）課程設計示範。課程設計是在學習課程之後進行的一個實踐教學環節，培養學生問題分析、數據與算法組織、編寫代碼、調試與文檔總結的程序設計綜合能力。為了克服讀者設計圖形、圖像等方面問題遇到的瓶頸，書中引入了EasyX、OpenCV兩種模式示範良好的程序設計規範。
本書由李新華、梁棟編者，李新華完成全部章節的編著、修訂工作。在兩版書稿的校對、修訂過程中，遲成文、張晶晶、楊揚、黃林生、尋麗娜、倪雙舞老師等人做了大量工作。中國科學技術大學計算機科學與技術學院的萬壽紅老師在百忙中審閱了全部書稿。在此一並向他們表示衷心的感謝。
本書作為C語言程序設計省級精品課程配套教材，采用Visual C++ 2010作為語言開發環境，書中語言通俗易懂、簡潔流暢；內容敘述深入淺出、突出重點，不僅可以作為普通高校本、專科學生學習C語言的參考書，也可以作為相關工程技術人員的自學與參考用書。
使用本書的讀者可從中國電力出版社教材服務網站http://jc.cepp.sgcc.com.cn免費下載配套教學課件、例題、習題的源代碼，也可進一步和作者（http://www.baidu. com/p/ahulxh）聯繫，了解教學大綱、教學進度安排，免費獲取考試繫統（單機版）。限於編者水平，書中疏漏之處在所難免，懇請讀者批評指正。