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  • 實用C語言程序設計教程(第二版)/“十三五”職業教育規劃教材
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國電力出版社
    【市場價】
    430-624
    【優惠價】
    269-390
    【作者】 陳珂陳靜熊志勇陳小英 
    【出版社】中國電力出版社 
    【ISBN】9787512387133
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國電力出版社
    ISBN:9787512387133
    版次:2

    商品編碼:11958208
    品牌:中國電力出版社(zhongguodianlichubanshe)
    包裝:平裝

    叢書名:“十三五”職業教育規劃教材
    開本:16開
    出版時間:2016-06-01

    用紙:膠版紙
    頁數:316
    字數:483000

    正文語種:中文
    作者:陳珂,陳靜,熊志勇,陳小英


        
        
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    編輯推薦

    適讀人群 :《“十三五”職業教育規劃教材 實用C語言程序設計教程(第二版)》可作為高等職業技術學院、高等專科學校、成人高校及本科院校中的二級職業技術學院計算機及相關專業的教材,也可作為對C語言程序設計感興趣的讀者的自學用書。
    從C語言的認知結構出發,將教學內容分為7個模塊,每一個模塊都包括3個任務,每個任務中又包含多個案例。通過一個“學生成績管理繫統”的完整開發流程來貫通所有的知識點。每個模塊後面安排了數量豐富且有針對性的自測題,並在書尾提供了全部的參考答案

    內容簡介

    《“十三五”職業教育規劃教材實用C語言程序設計教程(第二版)》為“十三五”職業教育規劃教材。全書共分為7個模塊,包括程序設計基礎、結構化程序設計、數組與字符串、函數及應用、指針及應用、組合數據類型、位運算與文件等。每個模塊分解為2~3個任務,每個任務講述若干個有代表性的案例,以突出各模塊需要掌握的重點知識;在內容編排上,本書通過逐步引入一個完整的“學生成績管理繫統”案例的各個環節,培養學生設計中、大型程序的基本能力。

    作者簡介

    陳珂,多年從事計算機語言C、嵌入式面向對像編程規範(Java)、信息繫統的設計與實施等課程的教學工作,授課對像為計算機相關專業的大專學生。蘇州市職業大學副教授,中國計算機學會會員。計算機信息管理專業負責人,獲省優秀教學成果二等獎一次,省優秀多媒體課件一等獎一次,省優秀畢業設計團隊指導教師獎一次。

    目錄

    前言
    模塊1程序設計基礎 1
    任務1程序結構與特征 1
    任務2基本數據類型 20
    自測題 34
    模塊2結構化程序設計 38
    任務1順序結構程序設計和程序的基本結構 38
    任務2選擇結構程序設計 45
    任務3循環結構程序設計 61
    自測題 80
    模塊3數組與字符串 89
    任務1一維數組 89
    任務2二維數組 100
    任務3字符與字符串 109
    自測題 120
    模塊4函數及應用 125
    任務1函數定義 125
    任務2函數和數組,變量的作用域和生存期 141
    任務3函數的嵌套調用與遞歸調用 155
    自測題 162
    模塊5指針及應用 167
    任務1地址與指針 167
    任務2指針與數組 176
    任務3指針與函數 195
    自測題 213
    模塊6組合數據類型 218
    任務1結構體 218
    任務2共用體 231
    任務3枚舉 236
    自測題 247
    模塊7位運算與文件 250
    任務1位運算 250
    任務2文件 257
    自測題 274
    附錄AASCII碼表 279
    附錄BC語言的關鍵字 283
    附錄C運算符的優先級和結合性 284
    附錄D常用C庫函數 285
    附錄E編譯、連接時常見的錯誤和警告信息 292
    自測題參考答案 296
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    前言/序言

    C語言程序設計是大專院校計算機及相關專業開設的一門專業基礎課程。本書的第一版《實用C語言程序設計教程》出版發行以來受到了各院校教師和學生的普遍歡迎,使用過程中他們也提出了一些寶貴意見。我們根據這些反饋意見,結合目前職業教育的教學改革要求,對教材進行了重新修訂和完善。與第一版相比,第二版根據高職高專計算機教學的要求對教材的組織結構、內容編排、變量規範、習題選擇、可讀性等多方面進行了相應的優化,增加了大量實用案例,對各種不同類型變量的名稱進行了統一規範,並根據各章的教學重點和難點習題進行了重大整改,以幫助學生進一步鞏固已學知識。
    具體來講,本書具有以下特點:
    (1)從C語言的認知結構出發,將教學內容分為7個模塊,每一個模塊都包括3個任務,每個任務中又包含多個案例。通過一個“學生成績管理繫統”的完整開發流程來貫通所有的知識點。
    (2)采用項目、案例式教學,結合高職高專學生的認知特點,精心設計的案例在緊扣教學目標的同時,也注重學生的學習主動性並方便教師的講解,將知識講解融入到案例之中,分散難點,突出重點,使理論與實踐密切結合。
    (3)內容組織上層次分明、結構清晰、實用性強,全面講授C語言程序設計的基本思想、方法和解決實際問題的技巧。
    (4)加強實踐教學環節,突出“做中教,做中學”的職業教育特色。“技能訓練”和“拓展與練習”借助於教師的引導,培養學生自主解決問題的能力,進一步提升編程技能。
    (5)每個模塊後面安排了數量豐富且有針對性的自測題,並在書尾提供了全部的參考答案,以幫助學生進一步鞏固已學知識和技能。
    (6)以目前最流行的C語言開發軟件,即微軟的VisualC++環境作為操作平臺,為學生的後續學習與提高夯實基礎。書中全部案例的源程序經在該環境中調試順利通過並正確執行。
    全書包括7個模塊和5個附錄,模塊1程序設計基礎,模塊2結構化程序設計,模塊3數組與字符串,模塊4函數及應用,模塊5指針及應用,模塊6組合數據類型,模塊7位運算與文件。
    本書由陳珂、陳靜主編,熊志勇、陳小英、李愛軍副主編,李金祥主審。參加編寫的人員還有王芳、殷凡、張蘇、程媛、王勤宏。陳珂規劃了全書的整體結構並承擔了統稿工作。本書在編寫過程中,參考了有關教材和網站的資料,同時也吸收和聽取了許多院校專家及企業人士的寶貴經驗和建議,得到了中國電力出版社的大力支持,在此一並表示衷心的感謝。
    為便於教師授課,與教材配套的教學課件可在中國電力出版社網站下載。
    限於編者水平,書中難免有不足之處,歡迎各位讀者提出寶貴意見。
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