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  • “十二五”職業教育國家規劃教材:電工技術及應用
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國電力出版社
    【市場價】
    464-672
    【優惠價】
    290-420
    【作者】 孫愛東李翔 
    【出版社】中國電力出版社 
    【ISBN】9787512363298
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國電力出版社
    ISBN:9787512363298
    版次:1

    商品編碼:11562477
    品牌:中國電力出版社(zhongguodianlichubanshe)
    包裝:平裝

    開本:16開
    出版時間:2014-10-01
    用紙:膠版紙

    頁數:332
    字數:510000

    作者:孫愛東,李翔

        
        
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    編輯推薦

    適讀人群 :高職高專、成人大專、技師學院等電類及近電類專業的教學用書、也可以作為各類在職職工的崗位培訓教材

    1.所選內容既體現了電工技術作為專業基礎課程的特點,又考慮到“職業教育立交橋”的教學需求,也提高了教材的可讀性和信息容量,同時采用項目化、一體化的編寫體例,有助於實現教學過程項目導向、任務驅動、理論與實踐一體化的教學模式。

    2.為了方便教學,本書配有豐富的數字資源,凡是選用本書作為教材的單位,均可關注微信公眾號“中國電力教材服務”下載。

    內容簡介

    本書為“十二五”職業教育國家規劃教材,是在充分結合現代職業教育的教學改革成果和職業教育生源特點、認知規律的基礎上編寫的。主要內容包括人質安全健康和環境,使用電工工器具和儀表,拆裝、測量和計算無分支電路,分析計算復雜直流電路,分析計算簡單正弦交流電路,分析計算復雜正弦交流電路,分析計算三相低壓用電繫統,觀測並分析電路中的諧波信號,觀測、計算充放電電路和認知變壓器等十個項目。

    目錄

    前言
    項目一認知安全健康和環境
    任務一學習職業健康與安全知識
    任務二學習電力安全工作規程
    任務三認識觸電
    任務四實施觸電急救
    習題一
    項目二使用電工工器具和儀表
    任務一學習使用常用工具
    任務二學習使用電工儀表
    習題二
    項目三拆裝、測量和計算無分支電路
    任務一拆裝手電筒電路
    任務二測量和安裝白熾燈電路
    任務三認識燈泡件
    任務四認識干電池和理想電源
    任務五剖析無分支電路的規律
    習題三
    項目四分析計算復雜直流電路
    任務一剖析復雜電路的規律
    任務二學習網絡變換法
    任務三學習網絡方程法
    任務四學習網絡定理法
    習題四
    項目五分析計算簡單正弦交流電路
    任務一認識交流發電機
    任務二識別電容器和電感線圈
    任務三分析電阻、電感和電容在正弦交流電路中的規律
    任務四安裝調試和計算熒光燈電路
    習題五
    項目六分析計算復雜正弦交流電路
    任務一學習相量分析法
    任務二測量並計算正弦交流電路的功率
    任務三分析並實現熒光燈電路功率因數的提高
    任務四分析收音機調諧回路
    習題六
    項目七分析計算三相低壓用電繫統
    任務一認識三相交流發電機和三相電路
    任務二分析計算三相電動機電路
    任務三分析計算三相照明電路
    任務四計算和測量三相電路的功率
    習題七
    項目八觀測並分析電路中的諧波信號
    任務一認識和表示諧波信號
    任務二分析諧波信號
    習題八
    項目九觀測、計算充放電電路
    任務一認識過渡過程及換路定律
    任務二觀測和分析電容器的充放電
    任務三觀測和分析勵磁回路的充放電
    任務四計算一階電路
    習題九
    項目十認知變壓器
    任務一認識互感應現像和變壓器
    任務二判斷互感繞組的同名端
    任務三分析計算磁耦合電路
    任務四分析計算變壓器的磁路
    習題十
    參考文獻

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    前言/序言

    “電工技術及應用”課程是高等職業技術學院電氣類專業的一門主干專業基礎課程。孫愛東、賀令輝主編的《電工技術及應用》是電路理論和電路實踐相互滲透、互為依存的一門課程,它以電路理論及分析方法為主線,以電工實踐應用為目標,理論教學與實踐教學同步進行來研究各種電路的基本原理、工作性能和實踐應用。其主要特點是理論性強、知識點多、各部分之間聯繫緊密。本課程的任務是:通過一體化教學及講授、自學、練習等手段,使學生具備高素質技能型專門人纔所必備的電路基本理論知識和電工基本技能,不僅可以勝任維修電工的崗位,而且為學生學習專業知識和職業技能,並為培養學生的工程意識、創新能力、良好的職業道德和全面素質提高打下良好基礎。

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