本書秉承"多層次、模塊化、組合式、相互銜接”的教學原則，建立了較先進的實驗教學內容與課程新體繫，力求繫統地反映出當前主流的實驗理論、技術與方法，注重實驗教學內容與課程體繫的層次化、模塊化相結合，同時為培養學生的創新精神和科研能力，在綜合性、設計性實驗部分增添了許多新的實驗內容。通過此課程的學習可以使學生掌握科學實驗的基本技巧、基本方法和基本技能，提高學生分析和解決實際問題的能力，培養學生的創新精神和創新能力。

本書為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。
本書主要內容包括：緒論，基礎實驗一，基礎實驗二，選做實驗，設計性、研究性物理實驗等五個部分。同時，為了便於查閱一些基本的常用數據，在書後附錄部分增加了《物理實驗常用表》、《高等工業學校物理實驗課程教學基本要求》等。本書秉承“多層次、模塊化、組合式，且相互銜接”的教學原則，建立了較先進的實驗教學內容與課程新體繫，力求繫統地反映出當前主流的實驗理論、技術與方法，注重實驗教學內容與課程體繫的層次化、模塊化相結合。同時，為培養學生的創新精神和科研能力，在綜合性、設計性實驗部分增添了許多新的實驗內容。

陳東生，上海電力學院教師。

目 錄

前言

學生實驗須知……………………………………………………………………………

第一章 緒論

§1.1 物理量的測量與誤差…………………………………………

§1.2 有效數字及其運算…………………………………………

§1.3 測量結果與不確定度…………………………………………

§1.4 數據處理的基本方法…………………………………………

習題

討論題

第二章 基礎實驗一

2.1 固體密度的測定…………………………………………………………………

2.2 萬用表的使用……………………………………………………………………

2.3 楊氏彈性模量的測定……………………………………………………………

2.4 用電位差計測量電動勢…………………………………………………………

2.5 惠斯通電橋………………………………………………………………………

2.6 薄透鏡焦距的測定………………………………………………………………

2.7 駐 波……………………………………………………………………………

2.8 模擬法測靜電場分布……………………………………………………………

第三章 基礎實驗二

3.1 分光計的調節和三稜鏡頂角的測定…………………………

3.2 示波器的使用及音叉固有頻率的測定…………………………………………

3.3 液體粘滯繫數的測定……………………………………………………………

3.4 鐵磁材料的磁滯回線和基本磁化曲線…………………………………………

3.5 電子荷質比的測定……………………………………………………………

3.6 霍爾效應 ………………………………………………………………………

3.7 氣體比熱容比的測定 …………………………………………………

第四章 選做實驗

4.1 脈衝信號測重力加速度 ………………………………………………

4.2 用三線懸盤擺測定物體的轉動慣量 …………………………………………

4.3 電表的改裝和校正 …………………………………………………………

4.4 用雙臂電橋測量低值電阻 …………………………………………………………

4.5 測量超聲波在空氣中的傳播速度 ……………………………………………

4.6 非均勻磁場的測定 ……………………………………………………………

4.7 用光柵測量光波波長 …………………………………………………………

4.8 牛頓環曲率半徑的測定 ………………………………………………………

4.9 受迫振動和共振實驗 ……………………………………………

4.10 熱學實驗…………………………………………………………………………

4.11 ＰＮ結正向壓降與溫度關繫的研究 ………………………………………

4.12 非電量電測 …………………………………………………………………

4.13 多普勒效應 …………………………………………………………………

4.14 用超聲光柵測定液體中的聲速 …………………………………………

4.15磁阻尼和動摩擦繫數研究 …………………………………………………

4.16液體電導率的測量………………………………………………………

4.17 太陽能電池基本特性研究 ……………………………

4.18 旋轉液體綜合實驗……………………………………………………

4.19 磁懸浮動力學研究 ………………………………………………………………

4.20 RLC電路特性的研究 …………………………………………………………………

第五章 設計性、研究性物理實驗

5.1 利用旋轉液體的形狀測定重力加速度………………………………………

5.2 硅光電池特性曲線測試 …………………………………………………………

5.3 電阻溫度計與不平衡電橋 ……………………………………………………

5.4 用機械振動法合成李薩如圖形 ……………………………………………

5.5 用計算機實測變音鐘受擊發音頻譜 ……………………………………………

5.6 利用傳感器探測金屬鐵磁物質 ………………………………………………

5.7 樂器（吉他）弦振動的研究 ………………………………………………

5.8 懸鏈線的實驗研究 …………………………………………………………

第六章 Origin 與數據處理

附 表 …………………………………………………………………………………………

總附錄１ 高等工業學校物理實驗課程教學基本要求 ……………………………………

前言

大學物理實驗是工科院校一門重要的基礎課程，通過此課程的學習可以使學生掌握科學實驗的基本技巧、基本方法和基本技能，提高學生分析和解決實際問題的能力，培養學生的創新精神和創新能力。

本書第一版是根據國家教育部制定的《高等工業學校物理實驗課程教學基本要求》編寫的，它的前身是20世紀80年代初編寫的物理實驗講義，在2000年又經補充，改編為《大學物理實驗教程》，此後又經多次修改，前後經過20餘年的使用，使講義得到不斷充實、更新、調整和完善。所以本書第一版凝聚了新老兩代物理實驗教師和實驗室技術人員的心血，是集體智慧的結晶。在這裡要特別感謝在20世紀80年代曾為本書做出貢獻的林守牧、陳嘉鵬、劉玉慧、汪征浤、王國英、胡式清、吳鐘民等教師。本此修訂保持原版的基本結構，部分內容做了調整同時增加了一些實驗項目。

在本書的修訂過程中，基本維持了第一版的教材體繫，但對每一個實驗項目的編寫則力求敘述清楚，層次分明、聯繫實際、便於自學、引導思考。為了對測量進行更加科學的評價，讓學生掌握誤差分析和數據處理方法，以適應將來工作的需要，本書統一使用了不確定度概念。特別要指出的是，在修訂版中進一步明確了設計性實驗的教學要求，充實和增補了不少有擴展性和一定應用價值的設計性實驗項目和實驗內容，大部分的設計性實驗都已重新改寫。對書末的附錄和附表也進行了充實和補充，以期與目前逐步更新的儀器設備同步一致。

全書共分5章，第1章屬於共性的基礎知識，包括學生實驗須知、有效數字及其運算、測量結果與不確定度、數據處理的基本方法。第2章和第3章的基礎實驗，編入了力學、熱血、聲學、電磁學、光學等15個實驗項目。第4章編入了20個選做實驗。第5章在闡述了實驗任務、實驗要求、實驗方案提示等的前提下，編入了8個設計性和研究性物理實驗。

本書由上海電力學院陳東生老師擔任主編，統籌全書的所有工作；熊慧萍老師擔任副主編。同時，參加本書編寫工作的還有鄒乾林、張素纔、張傑、楊春滬、邢利榮、王瑩、劉世建等老師。

本書由陳發堂教授擔任主審。同時，本書在編寫過程中，得到許多同行的幫助，也引用、借鋻了相關專家的教材、著作，在此一並致謝。

限於作者水平及時間緊張，書中難免有疏漏之處，希望廣大讀者批評指正。