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  • 普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育):高等數學基礎
    該商品所屬分類:圖書 -> 中國電力出版社
    【市場價】
    376-544
    【優惠價】
    235-340
    【作者】 孫保炬 
    【出版社】中國電力出版社 
    【ISBN】9787512332294
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國電力出版社
    ISBN:9787512332294
    版次:1

    商品編碼:11078945
    品牌:中國電力出版社(zhongguodianlichubanshe)
    包裝:平裝

    開本:16開
    出版時間:2012-07-01
    用紙:膠版紙

    頁數:290
    字數:453000
    正文語種:中文

    作者:孫保炬

        
        
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    編輯推薦

    適讀人群 :本書可作為高職高專院校工科類學生高等數學課程教材, 也可作為讀者學習高等數學的參考用書。


    根據高職高專高等數學課程教學基本要求,精選教材內容。按節配置習題, 每章末有自測題, 書末附有習題參考答案,供教師與學生參考。


    內容簡介

    《普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育):高等數學基礎》注重從實際問題出發引入基本概念,揭示概念本質,同時注重概念的幾何解釋,使教學內容形像生動;在選材上注重聯繫工科實際,有利於培養學生分析、解決問題的能力;書中配有較多的典型例題,以期起到舉一反三的作用,每節末配有習題,每章末配有自測題,書末附有習題參考答案,以供參考。
    《普通高等教育“十二五”規劃教材(高職高專教育):高等數學基礎》可作為高職高專院校工科高等數學課程教材,也可作為其他在職人員學習的參考用書。

    作者簡介

    孫保炬,浙江水利水電專科學校教師。


    內頁插圖

    目錄

    前言
    第1章 函數、極限與連續
    1.1 函數
    習題1-1
    1.2 函數的極限
    習題1-2
    1.3 極限的運算
    習題1-3
    1.4 無窮小量的比較
    習題1-4
    1.5 函數的連續性
    習題1-5
    第1章自測題A(基礎)
    第1章自測題B(提高)

    第2章 導數與微分
    2.1 導數的概念
    習題2-1
    2.2 求導公式與導數的四則運算法則
    習題2-2
    2.3 反函數求導法則與復合函數求導法則
    習題2-3
    2.4 高階導數
    習題2-4
    2.5 函數的微分
    習題2-5
    2.6 隱函數與由參數方程所確定的函數的微分
    習題2-6
    第2章自測題A(基礎)
    第2章自測題B(提高)

    第3章 微分中值定理與導數的應用
    3.1 微分中值定理
    習題3-1
    3.2 洛必達法則
    習題3-2
    3.3 函數的單調性、極值與最值
    習題3-3
    3.4 曲線的凹凸性、拐點和函數作圖
    習題3-4
    第3章自測題A(基礎)
    第3章自測題B(提高)

    第4章 不定積分
    4.1 不定積分的概念和性質
    習題4-1
    4.積分法
    習題4-2
    4.3 分部積分法
    習題4-3
    第4章自測題A(基礎)
    第4章自測題B(提高)

    第5章 定積分及其應用
    5.1 定積分的概念與性質
    習題5-1
    5.2 微積分的基本公式
    習題5-2
    5.3 定積積分法與分部積分法
    習題5-3
    5.4 反常積分
    習題5-4
    5.5 定積分的幾何應用
    習題5-5
    5.6 定積分在物理中的應用舉例
    習題5-6
    第5章自測題A(基礎)
    第5章自測題B(提高)

    第6章 微分方程
    6.1 微分方程的基本概念
    習題6-1
    6.2 -階微分方程
    習題6-2
    6.3 二階常繫數線性微分方程
    習題6-3
    6.4 微分方程的應用舉例
    習題6-4
    ……
    第7函數微積分
    第8章 線性代數
    參考文獻

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    前言/序言

    本書是按照新形勢下高職高專數學課程教學改革精神,依據教育部制定的高職高專數學課程教學基本要求,結合編者多年的教學經驗編寫而成的. 具有以下特點:

    (1)根據高職高專高等數學課程教學基本要求,精選教材內容。既考慮到高等數學本學科的科學性,又能針對高職學生的接受能力和理解程度,適當選取教材內容的深度和廣度.

    (2)注重從實際問題引入基本概念,揭示概念本質,同時注重概念的幾何解釋,物理意義,使教學內容形像生動.

    (3)在闡述概念、定理、公式時,將微積分基本思想融入其中,引導學生學會從量化的角度,數學地思考問題,學會用微積分的觀點、方法,認識和處理實際問題.

    (4)選材上,注意聯繫工科實際,除經典力學、物理學實例外,還增加了經濟管理、醫學、農業及日常生活中的實例. 培養學生分析問題、解決問題的能力,激發學生創新意識.

    (5)教材中配有較多的典型例題,以期起到舉一反三的作用. 每節配有適量的習題,供學生選做,每章的自測題, 可供學生自已檢查學習效果, 書末附有習題參考答案,以供參考.

    本教材由浙江水利水電專科學校孫保炬任主編,浙江水利水電專科學校邢益冰、吳福珍任副主編。衢州職業技術學院何百通, 嘉興職業技術學院何建東參與編寫.

    由於編者的水平所限,書中不妥之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。


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