本書在修訂的過程中，打破了傳統教材以“單一命令”為章節的學習方式，采用“一個或幾個命令”相結合來完成“一個工作任務”的方式進行編寫，既符合學生的認知規律，又注重學生應用技能的培養。本書將目前廣泛應用的Pro/ENGINEER零件設計、Pro/ENGINEER工程圖設計、Pro/ENGINEER機構運動仿真、Pro/ENGINEER模具設計、Pro/ENGINEER數控加工教程中的主要知識點進行整合，內容既涵蓋軟件學習必須掌握的基本知識，又包括國家二級制圖員要求的基本技能。
本書的主要創新點如下：
（1）用一個或幾個Pro/ENGINEER的命令構成一個典型工作任務的方式進行編寫，引導學生在完成任務的實施過程中掌握軟件的應用。每個任務均是來自生產生活中的典型案例，如水杯、煙灰缸、麻花鑽、階梯軸、齒輪等。
（2）本書在教材體繫上進行了整合，如將曲面特征的編輯及操作與實體特征的編輯及操作融為一體——三維實體建模。
（3）在內容上注重工程圖的設計，以一個標準零件圖的完整設計過程為主線，包括視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖等零件表達方法，以及表面粗糙度、幾何公差、技術要求等知識點，使學生在完成三維造型設計後，能夠將其轉換成符合國家標準要求的工程圖，避免了再通過其他軟件進行圖紙的轉換。
（4）全書共分5個學習情境，每個學習情境包括若干，分別從任務分析、主要知識點和任務實施三個方面加以闡述。學生既能在一個任務的實施過程中抓住重點內容，也能做到把所學命令“融會貫通，有效銜接”起來，使其在完成任務的同時增強自信心，產生成就感。
（5）在教材的編寫中，聘請了企業中具有十幾年工作經驗的資深工程師參加編寫與審稿。
本書為2010年山東省級精品課程《機械圖樣繪制與三維建模》的配套教材，也是2011年校級精品課程《CAD/CAM（Pro/E）技術》的校本教材，包括教學錄像、師資隊伍、課程整體設計、課程標準、技能測試題庫、設計、教案設計、授課計劃及教學動畫、趣味學習資源、學習參考教材、習題庫等，以上資料皆可下載。網址為http://jxptsdzycn/eol/jpk/course/indexjsp?courseId=2142。
本書所涉及的實例源文件及所有任務的結果文件可直接與主編陳偉聯繫，郵箱luckychen2004@163com。
