《高校圖書館、特別是民族高校圖書館發展初談》作者馬凌雲在西藏民族大學圖書館工作多年，結合本職工作，加上作者的理論思考，針對高校圖書館、特別是民族高校圖書館的功能定位、學科化服務、網絡信息行為分析、網絡輿情分析與引導、民族文化遺產保護等方面，提出了對策性建議，從而使高校圖書館、特別是民族高校圖書館成為高校教育工作的助推器，並為促進民族地區的繁榮穩定、維護各民族團結和祖國統一發揮重要的作用。

馬凌雲，女，漢族，副研究館員。陝西省圖書館學會會員，中國圖書館學會會員。1993年起在西藏民族大學圖書館工作至今。曾擔任圖書館館務會成員、閱覽部主任等職。1996-1997年在大連理工大學圖書館進行圖書館專業理論學習；2015年，經中華人民共和國教育部“本科教學工程”推薦，在華東師範大學圖書館進行為期兩個月的學習鍛煉。曾主持中華人民共和國教育部基金項目一項；參與國家社科基金重大項目一項、國家社科基金一般項目一項；主持和參與省、地級項目十多項；公開發表論文數十篇，先後獲得第十二次、第十三次全國民族地區圖書館學術研討會二等獎、一等獎等獎項。2003年，被評為陝西省圖書館學會會員。

高校圖書館的學科化服務
第一章 高校圖書館學科化服務策略
第一節 制定科學的館藏學科資源建設規劃，為學科化服務提供有力的支撐
第二節 建立形式多樣的學科知識服務平臺，擴大學科化服務的覆蓋面
第三節 加強基於學科的用戶信息素養培訓
第四節 建立科學的學科化服務管理機制
第五節 結語
第二章 高校圖書館學科化服務與高校學科建設的關繫
第一節 高校圖書館學科化服務的特點
第二節 學科化服務工作中存在的問題
第三節 結語
第三章 高校圖書館學科化服務工作中存在的問題
第一節 學科化服務的定位與核心價值問題
第二節 學科化服務的用戶需求問題
第三節 學科化服務的現實性問題
第四節 學科文獻資源建設問題
第五節 學科導航繫統的構建問題
第六節 學科化服務的宣傳推廣與服務平臺建設問題
第七節 用戶的“信息素質”教育問題
第八節 “學科館員”素質問題
第九節 學科化服務的制度和體繫問題
第十節 結語
第四章 知識經濟時代的圖書館工作
第一節 更新觀念，適應知識經濟時代的要求．
第二節 改變管理方法和管理手段
第三節 結語
第五章 西藏自治區高校圖書館在網絡環境下的功能定位
第一節 強化網絡環境下的文獻保障功能
第二節 利用網絡技術，強化文獻服務功能
第三節 利用網絡資源優勢，發揮社會化服務功能
……

高校圖書館的信息化建設
第六章 網絡環境下的高校圖書館信息服務
第七章 適應網絡信息時代的高校數字圖書館發展
第八章 數字圖書館建設與服務西部大開發戰略
第九章 條形碼技術在圖書館自動化管理中的應用
第十章 國際互聯網與圖書情報信息服務工作
第十一章 網絡信息行為研究與高校圖書館的服務創新

高枝圖書館的職能發揮
第十二章 高校圖書館學科化服務現狀分析與發展策略
第十三章 高校圖書館的“學科館員”建設
第十四章 高校圖書館與大學生“信息素質”教育
第十五章 數字圖書館中的讀者服務理念
第十六章 高校圖書館與大學生網絡輿情
第十七章 圖書館面向醫學領域的信息服務工作

民族高校圖書館與民族文化傳承
第十八章 發揮和強化民族高校圖書館的優勢，做好少數

民族文化保護與傳承工作
第十九章 民族高校圖書館在少數民族文化保護中的作用
第二十章 民族高校圖書館的文化建設與職能發揮
第二十一章 藏文文獻的收集、整理與開發

後記

《高校圖書館、特別是民族高校圖書館發展初談》：
一 館藏特色資源數字化和特色電子文獻采購
數字圖書館是傳統圖書館實現管理與服務現代化的必由之路，館藏特色資源數字化是數字圖書館信息資源建設的重要組成部分，數字圖書館必須以豐富的、具有特色的數字化資源作為保障，纔能保證數字圖書館各項職能的順利發揮。高校圖書館隻有具備了特色數字資源，纔能構成數字圖書館的特色館藏，纔有可能最大限度地實現信息資源的共享。
要加速數字圖書館的建設，首先必須加速特色文獻信息資源數字化的基礎工作進程。館藏特色資源的數字化，就是根據高校的學科特點、科研方向和日後的發展規模，建立個性化的數據庫。高校圖書館經過多年的建設和發展，積累了豐富的館藏，並且在某一方面形成了一定規模的、結構比較完整的文獻資源，優先對這一部分館藏資源進行有繫統、有組織地開發整理，進而進行特色資源的數字化，纔能發揮本館的特色資源優勢，做到“人無我有、人有我優”，聯網之後纔能資源互補、優勢互補。同時，還可根據教學和科研的需要，對相關的教學參考書、學術期刊作數字化技術處理，在此基礎上建立全方位的搜索引擎，實現網上的輕松閱讀和下載。
高校圖書館應及時調整文獻的采集策略，制定出相應的電子文獻的收藏計劃，進行必要的館藏結構的調整，加大采購電子文獻的投資，逐步增加館內電子信息資源的比重。在采購過程中要注意電子文獻的選擇，應根據本館的館藏建設情況及本校學科發展趨勢，從長遠考慮，制定合理的電子資源建設目標和收集策略，對電子文獻本身做到深入、全面的了解，減少盲目的、隨機的購買行為，以避免電子文獻重復購人。
前一段時間，光盤市場十分活躍，許多公司紛紛推出自己的產品，同一內容往往就有幾套不同繫列的產品，實際上隻是名稱稍有不同而內容大同小異。特別是教育、學習類的光盤，這種現像更為普遍。同時，當前中國國內為數不多的教育、科研類數據庫，內容重復的現像也有不同程度的存在。因此，高校圖書館在采購之前，要進行認真的選擇，以避免資金的浪費。
在有計劃的加大電子文獻采購比例的同時，高校圖書館要根據現有的館藏特點、館藏發展計劃、地區性和專業性等因素，確定適當的主題範圍或文獻類型範圍，有重點、有計劃地采購符合本館特色的數字化文獻，充實高校圖書館的特色文獻信息資源，建立特色數據庫，實現目錄檢索、主題檢索和全文檢索。
高校圖書館還可選擇自己的校內特色資源，如自己的學位論文、出版物等自己所特有的資源，創建相應的特色數據庫。
……