《社會資本與地方高校協同創新》從地方高校發展困境出發，指開展協同創新是其實現內涵式發展的必選擇。社會資本理論高度契合協同創新社會治理需求，投資和開發社會資本是，動地方高校協同創新的重要支撐。結“2011計劃”的政策導向，提出以社會資的整合為著力點，從健全互動網絡體繫完善信任治理機制、建立互惠社會規範培育社會組織、推動文化價值整合構建：學合理、規範有效、富有活力的體制機制推動地方高校協同創新健康發展，從而：升創新的質量和效率。

張廷，安徽濉溪人，管理學博士，武漢大學博士後，武漢科技大學副教授，碩士生導師。主持中國博士後基金項目1項、湖北省教育廳人文社科項目3項，省級人文社科重點研究基地項目2項，先後參與國家社科基金重大項目、教育部人文社科項目、教育部哲學社會科學研究後期資助項目、湖北省重大調研課題基金項目等省部級以上項目10餘項。出版學術專著2部、教材1部，參編學術專著1部、教材1部，在《中國科技論壇》《情報雜志》等期刊上公開發表論文30餘篇，其中核心期刊10餘篇，CSSCI期刊論文12篇，獲評全國博士後論壇一等獎，全國創業論壇三等獎，湖北省高校教學成果一等獎、二等獎，湖北省領導科學研究會優秀論文獎，校級教學研究成果特等獎等。

• 
• 
• 
• 

第一章 緒論
第一節 問題與任務：深入推進協同創新研究
第二節 回顧與反思：國內外相關研究綜述及評述
第三節 方法與思路：本書的技術路線和結構安排

第二章 協同創新：地方高校科技創新的社會網絡化趨勢
第一節 從線性範式到網絡範式：技術創新的新經濟社會學闡釋
第二節 從體制壁壘到融合集成：高校科技創新模式的變遷
第三節 從個體創新到協同創新：地方高校提升創新能力的必然選擇

第三章 社會資本：一種新的分析工具和解釋範式
第一節 釐定社會資本：多視角的趨同表述
第二節 聚焦社會資本：若干重要問題解析
第三節 開發社會資本：地方高校獲取社會資源的重要渠道

第四章 結構關聯：社會資本與協同創新的相關性探究
第一節 結構、關繫及認知：社會資本與協同創新相互關聯的三個維度
第二節 知識、學習及組織：社會資本以組織學習為中介影響協同創新
第三節 宏觀、中觀及微觀：地方高校協同創新體繫中社會資本的分析層次

第五章 現狀分析：地方高校協同創新概況及其社會資本存量
第一節 發展成就：地方高校開展協同創新的基本情況
第二節 制約因素：地方高校協同創新體繫中的社會資本不足
第三節 政策導向："2011計劃"對地方高校協同創新提出了新要求

第六章 路徑選擇：以社會資本的整合推動地方高校協同創新
第一節 健全互動網絡體繫：形成多方參與協同創新的合力
第二節 完善信任治理機制：協同創新網絡形成和運作的基礎
第三節 建立互惠社會規範：鞏固協同創新網絡關繫的保障
第四節 培育社會資本載體：打造促進協同創新的社團組織
第五節 推動文化價值整合：以文化囓合協同創新網絡關繫

第七章 案例解剖：社會資本視角下的W大學協同創新分析
第一節 實踐探索：W大學協同創新體繫建設狀況
第二節 制約因素：W大學協同創新的社會發展障礙
第三節 改進策略：基於社會資本的W大學協同創新能力建設

第八章 結語
第一節 結論：投資社會資本是推動地方高校協同創新的新引擎
第二節 創新：開拓了協同創新研究的新視野
第三節 展望：研究願景的期盼

參考文獻

地方高校是一個相對於國家部屬高校的概念，是由各級地方政府作為教育舉辦者的高等院校。開展協同創新是地方高校實現內涵式發展的重要路徑，也是其突破發展困境的必然選擇。國家實施以協同創新為主要內容的“2011計劃”恰逢其時，對地方高校而言更具戰略意義。“2011計劃”明確提出不搞論資排輩，不劃等級層次，鼓勵特色發展，為地方高校實現“進位趕超”提供了歷史機遇。協同創新本質上是科技創新的社會網絡化，地方高校由於辦學歷史短、積澱少，無法具備部屬高校所具有的那種特殊號召力和吸引力，特別是在融入區域創新網絡方面缺乏體制機制支撐，導致創新資源管理封閉、分散、低效，難以形成聚合效應，從而制約了協同創新的有效開展。
社會資本是近年來社會學研究領域備受關注的分析工具，它所強調的社會網絡關繫、互惠規範和信任合作等要素高度契合了協同創新的社會治理需求。社會資本結構維度主要表現為網絡聯繫和網絡結構，有利於協同各方獲取高質量的信息；關繫維度主要表現為組織之間的信任，有利於組織學習和知識共享；認知維度主要表現為共同願景和共享價值觀，有利於促進協同各方實現有效溝通。社會資本三個維度可以推動協同創新網絡各結點在加強行為互動和資源共享的基礎上實現風險共擔和利益共享，從而激發創新聚變效應。社會資本還以組織學習為中介變量對協同創新產生影響，社會資本是組織學習的實現路徑和動力機制，而組織學習有利於促進協同創新體內隱性知識的轉化並為技術創新輸送知識來源，利用式學習有利於漸進式創新，探索式學習有利於變革式創新。另外，宏觀層次的社會環境、社會信任、社會文化、社會制度，中觀層次的地方高校內部社會資本、外部社會資本，微觀層次的地方高校內部領導、師生員工個人社會資本，通過投資和開發，可以生成創新聯盟的社會資本，促進協同創新水平和績效的提升。
投資和開發社會資本是推動地方高校協同創新的重要力量，體制機制建設是實現協同創新目標的關鍵。結合“2011計劃”的政策導向，以社會資本的整合為著眼點構建科學合理、規範有效、富有活力的體制機制成為推動地方高校協同創新的重要路徑。一是健全互動網絡體繫。通過密切協同創新共享式社會網絡、建立有效聯結機制、構建高效溝通機制、積累社會資源，形成多方參與協同創新的合力。二是完善信任治理機制。通過建立協同創新聯盟內部信任機制、發揮政府協調各方關繫的服務功能、健全社會評價機制，促進良好信任關繫的形成。三是建立互惠社會規範。通過建立公平合理的利益分配制度、建立協同創新激勵機制、完善促進協同創新的科技法律體繫，鞏固協同創新網絡關繫。四是培育社團組織。社團組織是生成社會資本的重要載體，通過加強政府制度供給、改進社團組織管理方式、優化社團自身建設，推動民間社團組織健康發展。五是推動文化價值整合。通過加強校園文化和聯盟文化建設、強化聯盟身份認同、構建協同創新社會環境，以文化囓合協同創新網絡關繫。