第一章 導論
一 問題的提出
二 研究現狀
(一)關於經濟轉型的研究
(二)關於職業教育改革的研究
(三)關於經濟轉型期職業教育改革的研究
(四)對國內外學者研究的評述
三 研究目的和意義
(一)研究目的
(二)研究意義
四 相關概念的界定
(一)經濟轉型
(二)職業教育
五 研究方法
(一)文獻研究法
(二)歷史研究法
(三)比較研究法
六 邏輯思路和結構安排
(一)邏輯思路
(二)結構安排
第二章 經濟轉型與職業教育改革
一 經濟轉型
(一)經濟體制轉型
(二)經濟結構調整
(三)經濟體制轉型中的經濟結構調整
二 職業教育
(一)職業教育的含義
(二)職業教育的特點
(三)職業教育與經濟發展的關繫
三 經濟轉型與職業教育改革
(一)經濟體制轉型與職業教育改革
(二)經濟結構調整與職業教育改革
第三章 經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革的經驗及啟示
一 經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革的基本經驗
(一)英國
(二)德國
(三)日本
(四)韓國
(五)中國臺灣
(六)俄羅斯
二 經濟轉型期世界主要國家和地區職業教育改革對我國的啟示
(一)重視經濟轉型與職業教育改革的同步推進
(二)注重經濟轉型期職業教育法律法規的建設
(三)關注經濟轉型期職業教育體繫的完善
(四)重視經濟轉型期職業教育專業設置和課程改革
(五)關注經濟轉型期產學合作
第四章 經濟轉型期我國職業教育改革的回顧與反思
一 經濟轉型期我國職業教育改革的回顧
(一)經濟轉型初期職業教育改革(1978-1992):大力發展中等職業教育和試辦高等職業教育
(二)社會主義市場經濟體制確立階段(1992-2000):注重中等職業教育質量和進行高等職業教育改革
(三)社會主義市場經濟體制完善階段(2000-2008):大力發展職業教育和注重高等職業教育質量
二 經濟轉型期我國職業教育改革的反思
(一)我國職業教育改革是否與經濟轉型同步
(二)為何經濟轉型期我國職業教育規模和發展速度一再出現波折
(三)經濟轉型期我國職業教育發展政策有何變化
第五章 經濟轉型期我國職業教育改革展望
一 當前我國經濟轉型的特殊背景和基本特征
(一)當前我國經濟轉型面臨的特殊背景
(二)當前我國經濟轉型的基本特征
二 經濟轉型新時期我國職業教育改革面臨的主要問題
(一)職業教育的規模和發展速度問題
(二)職業教育經費投入問題
(三)職業教育吸引力問題
(四)職業教育體繫問題
(五)職業教育專業設置問題
三 經濟轉型新時期職業教育改革展望
(一)穩定職業教育的規模和發展速度,確保職業教育發展能適應經濟轉型與良性發展的需要
(二)建立以公共財政為主的經費保障機制,確保經濟轉型時期我國職業教育健康穩定發展
(三)建立全國統一的職業資格框架,增強職業教育吸引力
(四)加快建設現代職業教育體繫,適應經濟結構調整和產業轉型升級的需要
(五)合理進行專業設置和課程開發,滿足經濟轉型新時期經濟與社會發展的需要
參考文獻