本書歷史地考察了李達的馬克思主義理論教育思想形成和發展的時代背景、理論來源和歷史過程,概括並論述了李達的馬克思主義理論教育思想的主要特征,繫統地闡發了李達關於馬克思主義理論教育的地位、作用、主體、客體、內容、原則、方法等方面的思想,比較全面地揭示了李達的馬克思主義理論教育思想的當代意義。
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