本書包括職業規劃、就業指導、創業發展等內容，從大學教育與職業發展的關繫入手，通過自我認知、職業認知、職業環境探索、培養職業素養等方面的學習，對大學生進行職業規劃指導，並增加了創業指導的比重。本書內容編排由淺入深，言簡意賅；大量使用案例教學，兼顧理論完整性與教學實踐性，以達到提高學生的職業適應與創業創新能力，實現職業和人生發展的目的。

範琳，廣州科技貿易職業學院科研處副處長，兼任廣州市政府重大行政決策論證專家；廣州市科信局、廣州市科技入庫專家。獲得廣州市第九屆教學成果獎二等獎，主持與參與國家、省、市等科研課題10多項，發表論文近30篇，主編及參編教材多部，包括《職業核心能力基礎訓練》、《就業與創業指導》等。

第1章 大學生活與職業生涯規劃
1．1 適應人生新階段
1．2 職業與職業生涯概述
1．3 職業生涯規劃指引成功
1．4 職業生涯策略
第2章 職業理想與職業興趣
2．1 職業理想對人生發展的作用
2．2 職業理想對社會發展的作用
2．3 職業興趣分析與培養
2．4 霍蘭德職業興趣理論
第3章 職業性格與職業價值觀
3．1 自我認知
3．2 職業性格分析與調適
3．3 職業價值取向分析與調整
3．4 職業生活中的道德與法律
第4章 職業能力與職業定向
4．1 專業和專業對應的職業群
4．2 職業對從業者的素質要求
4．3 職業能力的內涵與提高
4．4 職業資格與職業生涯發展
4．5 個人學習狀況和行為習慣的分析與改善
4．6 職業定向
4．7 職業定向分析的要素
第5章 職業目標
5．1 職業生涯發展目標的構成
5．2 影響職業生涯目標的因素
5．3 正確選擇職業生涯發展路線
5．4 綜合分析確定自己的職業生涯路線
5．5 職業生涯發展目標的選擇
第6章 職業生涯規劃的實施與修正
6．1 職業發展措施
6．2 大學階段職業生涯規劃的實施
6．3 調整職業生涯規劃
第7章 擇業與就業
7．1 職業生涯發展與就業觀
7．2 就業形勢
7．3 做好從“學校人”到“職業人”的角色轉換
7．4 評價職業生涯發展的要素
7．5 掌握求職的基本方法
7．6 求職面試
第8章 創業
8．1 創業的重要意義
8．2 創業者應有的素質和能力
8．3 打造創業團隊
8．4 職業院校學生創業的優勢
附錄一 大學生職業生涯規劃範例
範例一 某經濟管理干部學院市場營銷專業李某的職業生涯規劃
範例二 美國知名企業家比爾·拉福的職業生涯規劃
附錄二 大學生職業生涯實習知識
知識一 實習生應樹立正確的實習觀
知識二 實習生應有的工作態度
知識三 實習生必知40大基本規矩
知識四 實習期間應注意的法律問題
附錄三 勞動者《勞動合同法》維權十大攻略
參考文獻

3.2.1 職業性格概述
一、職業性格的含義
職業性格，也叫職業人格，它並非是指一個人的智力商數、專業水平、工作經驗等顯性的職業能力，而是先天性地、內在地、穩定地影響甚至決定著一個人的崗位匹配和職業環境適應性、工作業績和職業成就的那些心理動力組織，是達成工作績效的一繫列無法改變或者說至少是難以培育的非智力決定的因素。職業性格自動自發地決定著一個人的職業成就的高低及職業發展的成敗。
如果自己的性格和職業需要的性格相反，那麼工作時就會遇到很大的心理衝突，工作上成功的概率也會較小。例如，緘默的人往往樂群性比較低，喜歡對事不對人，如果讓他去做銷售工作，應付銷售工作中人與人之間復雜的情緒交流，那麼，他在工作的過程中就不可避免地會有很多心理衝突。所以，就業前認識自己的職業性格就顯得異常重要。另外，認識自己的職業性格有利於反省自己，提高自己的修養，使自己獲得更適合的職位，推動自己的人脈建設。
二、職業性格的分類
職業性格可分為以下九種不同的類型:
（1）變化型:能夠在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜歡工作內容經常有些變化，在有壓力的情況下工作得很出色，追求並且能夠適應多樣化的工作環境，善於將注意力從一件事轉移到另一件事情上去。
（2）重復型:適合並喜歡連續不斷地從事同一種工作，喜歡按照一個固定的模式或別人安排好的計劃工作，愛好重復的、有規則的、有標準的職業。
（3）服從型:喜歡配合別人或按照別人的指示去辦事，願意讓別人對自己的工作負責，不願意自己擔負責任，不願意自己獨立作出決策。
（4）獨立型:喜歡計劃自己的活動並指導別人的活動，會從獨立的、負有責任的工作中獲得快感，喜歡對將要發生的事情作出決定。
（5）協作型:會對與人協同工作感到愉快，善於引導別人按客觀規律辦事，希望自己能得到同事的喜歡。
（6）勸服型:樂於設法使別人同意自己的觀點，並能夠通過交談或書面文字達到自己的目的。對別人的反應具有較強的判斷能力，並善於影響他人的態度、觀點和判斷。
（7）機智型:在緊張、危險的情況下能很好地執行任務，在意外的情況下，能夠自我控制、鎮定自若、工作出色。在出差錯時不會驚慌，應變能力強。
（8）自我表現型:喜歡表現自己，通過自己的工作和情感來表達自己的思想。
（9）嚴謹型:注重細節的精確，願意在工作過程的各個環節中，按照一套規則、步驟將工作過程做得盡善盡美。工作嚴格、努力、自覺、認真，保質保量，喜歡看到自己出色完成工作後的效果。