本書是2010年《中國人民大學法學院學科發展史》的續編。宗旨是回顧中國人民大學法學院在學科建設、學術發展、人纔培養和服務社會等方面的歷程，總結辦學經驗，提煉中國人民大學法學院的學術思想精髓和特色，發掘中國人民大學法學院的學術傳統，並以此為契機，進一步增進中國人民大學法學院與國內外兄弟法律院校的學術交流與合作，使中國人民大學法學院的學科建設更上一個臺階，學術影響力進一步提高，在推動中國的法學教育和法治事業進步方面做出更大貢獻。上卷“學者觀點實錄卷”是本書的特色所在。之所以稱為“實錄”，是因為這一部分幾乎都是由學者們親自撰寫或過目審定的。下卷“學科發展史卷”主要是繼2010年版《中國人民大學法學院學科發展史》而作的近五年來的總結。

中國人民大學法律繫成立於1950年，是新中國誕生後創立的第一所正規的高等法學教育機構，被譽為中國法學教育的“工作母機”和“法學家的搖籃”，成為引領法學教育的重鎮、凝聚國內優秀法律人纔的平臺和溝通中外法學交流的窗口。本編寫組是為組織編寫法學院65年來的學術發展所成立的。

上篇 學者觀點實錄卷（按姓氏拼音排序）

教授

陳衛東

程天權

戴玉忠

丁相順

董安生

杜煥芳

範愉

馮軍

馮玉軍

高聖平

郭禾


韓立餘

韓玉勝

何家弘

胡錦光

賈林青

黎建飛

李琛

李學軍

李延榮

李艷芳

林嘉

劉海年

劉計劃

劉俊海

劉明祥

劉品新

龍翼飛

馬小紅

莫於川

邵明

時延安

史際春

史肜彪

湯維建

田宏傑

王利明

王欣新

王軼

王雲霞

吳宏偉

謝望原

邢海寶

徐孟洲

楊東

楊建順

楊立新

姚輝

葉傳星

葉林

葉秋華

餘勁松

餘民纔

張世明

張翔

張小虎

張新寶

張志銘

趙秀文

周珂

朱大旗

朱景文

朱文奇

朱岩

副教授

曹磊

陳璇

程雷

付立慶

高仰光

郭銳

胡天龍

姜棟

金美蓉

李奮飛

李立眾

陸海娜

羅莉

孟濤

孟雁北

彭小龍

石佳友

宋彪

孫若軍

王春燕

王貴松

王旭

王瑩

王振東

王宗玉

魏曉娜

徐陽光

許尚豪

尤陳俊

喻文光

張廣良

鄭愛青

鄭維煒

朱虎

朱騰

竺效

助理教授

鄧矜婷

丁曉東

李鈞

劉曉丹

娜鶴雅

熊丙萬

張吉豫


下篇 學科發展史卷

第一章法學理論

第二章法律史學

第三章憲法與行政法學

第四章刑法學

第五章民商法學

第六章知識產權法學

第七章經濟法學

第八章環境法學

第九章刑事訴訟法學

第十章民事訴訟法學

第十一章國際法學

第十二章證據學

第十三章比較法學

《中國人民大學法學院學術發展史》（2015）的編纂大約經歷了一年的時間。在本書付梓之際，編者要說明的是：
1．宗旨：本書是2010年《中國人民大學法學院學科發展史》的續編。五年前，《中國人民大學法學院學科發展史》的“編寫說明”已經闡述了本書的宗旨：“回顧中國人民大學法學院60年來在學科建設、學術發展、人纔培養和服務社會等方面的歷程，總結辦學經驗，提煉中國人民大學法學院的學術思想精髓和特色，發掘中國人民大學法學院的學術傳統，並以此為契機，進一步增進中國人民大學法學院與國內外兄弟法律院校的學術交流與合作，使中國人民大學法學院的學科建設更上一個臺階，學術影響力進一步提高，在推動中國的法學教育和法治事業進步方面做出更大貢獻。為實現‘建設受人尊敬的法學院’的目標邁出新的步伐。”
五年後，我們的初衷未改。
2．書名：本書名為《中國人民大學法學院學術發展史》，“學術發展史”與“學科發展史”的一字之差，經過了反復斟酌和切磋。之所以用“學術發展史”命名，是基於對學術與學科關繫、學術的本質、學界的發展趨勢思考而確定的。首先，就學術與學科的關繫而言，我們認為，學人最終追求的是學術而不是學科，學科如學人追求學術之筏，是學術的角度或方法，學術纔是目的。因此，任何一個學科的形成和發展，都應該是學術發展的促進，而不應成為學術發展的桎梏。回顧學術的發展，作為方法的學科隨著社會的發展、人類認識問題角度的拓展變換而常常處在緣起興替中。我們無法也不應該執著於所謂的“學科完善”而是學術與學科的關繫本末倒置。其次，就學術的本質而言，學人從事的學術職業或事業，以尋求真相、探索規律、貢獻社會為職責，因此“獨立之精神，自由之思想”就成為學人、也是學術共同體所應奉行的共同原則。學者的職責是堅守學術之根本，以獨立、自由的學術探索奉獻於社會，而不是孜孜以求學科“領地”的劃分以構築學科的壁壘。再次，就今後學界研究的發展趨勢而言，“去行政化”是中國學界保持學術固有的獨立性並立足於國際學界的必然歸宿。這種學術傳統的更新是學界當今的使命，其不是一個或幾個學科所能承擔的。
鋻於此，本書名為《中國人民大學法學院學術發展史》。
3．體例：編者力求全面展現中國人民大學法學院學者近五年來的學術觀點與成果，並通過編纂每一位學者的成果體現學術“獨立”、“自由”的本質。
“學者觀點實錄卷”是本書的特色所在。之所以稱為“實錄”，是因為這一部分幾乎都是由學者們親自撰寫或過目審定的。雖然每一位學者隻有短短的3000字左右的介紹，但可謂一字千金。很多學者三易其稿，可見其審慎的態度。近百位學者的認真回顧總結，想必會對學界有所啟發。同時，另一方面也值得強調。這就是人大法學院對每一位學者獨立思考與學術成果的充分尊重。雖然在征文時有內容撰寫格式的要求，甚至有參考模本，但是許多學者仍是以自己感到最合適的方法或格式來歸納、撰寫自己的學術觀點，因為本書的目的就是為了展現法學院學者多姿的學術風采，所以即使有內容要求、有參考範本，但學者們的“自撰”依然保持原有的風貌。“實錄”不僅體現了每一位學者在法學院這個學術共同體中獨立、平等的地位，而且會使讀者產生“讀其文如見其人”的感覺。這一點也要感謝出版社的理解和支持。
“學科發展史卷”主要是繼2010版《中國人民大學法學院學科發展史》而作的近五年來的總結。各位撰寫者對所從事的學科最新成果進行的總結，對學科的發展趨勢進行蠡測。由於編寫時間的限制，“學者觀點實錄卷”以在職的學者近五年成果為主，榮休學者的貢獻容當以後以自撰、采訪等形式編寫。而本書對榮休學者的貢獻則主要在此“學科發展史卷”中展現。
“序”為本書之“眼”。本書的“序”也是2010版《中國人民大學法學院學科發展史》序言的進一步闡釋。這種不斷的闡釋也許在今後還會延續。本書序言論述“人大法學派”之所以成立與學術風格的目的，在於放眼學界，倡“學術為本”的風尚。庶幾中國法學能與時俱進，形成百家爭鳴，以徹底擺脫近代以來的“幼稚”之名。
本書的編寫，是一次嘗試，將百餘位就職於同一個學術共同體的學者親自撰寫的展現自己學術風格的成果編輯成冊，非眾力合成而不可得。在此，我們感謝每一位為此付出辛勞的學者，感謝各位的信任與支持。另外，我們也懷有深深的歉意，本身的不足之處在於，由於出版時間的限制、由於組織工作的繁復難免有不周之處，所以，很遺憾未能“一個不少”地展現出人大法學院每一位學者的風采。我們希望今後能有機會補充、完善。