《現代經濟學原理（第六版）（經濟科學譯叢）》將少量的理論工具和豐富的現代實踐相結合，它不再是一種簡化型的理論教科書，而是一本講述經濟學原理，並通過基礎理論介紹熱點問題以及與消費者日常生活密切相關的各種經濟話題的教科書。該書理論清晰、闡釋簡明，每章都有全球化視角下的案例，盡可能充分地強調應用和政策問題。
《現代經濟學原理（第六版）（經濟科學譯叢）》適合經濟學專業學生在學習更加理論化的微觀經濟學和宏觀經濟學課程之前作為入門課程學習，也適合非經濟學專業的學生。

羅伯特·J.凱伯（Robert J.Carbaugh），美國中央華盛頓大學經濟學教授。他從事國際經濟學和經濟學原理的教學工作三十餘年，獲得了一些教學獎，包括1984年威斯康星大學優秀教學獎、1993年中央華盛頓大學傑出教授獎。凱伯教授1996年在中央華盛頓大學被Phi Kappa
Phi榮譽協會提名為年度學者。凱伯在科羅拉多州立大學獲得經濟學博士學位，他從事經濟理論、產業組織、國際貿易和金融方面的研究。他曾經教授過管理經濟學、貨幣銀行學、中級微觀經濟學和宏觀經濟學。他優秀的說服力和生動的教學風格使他的課程在中央華盛頓大學廣受歡迎。

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第一部分 概論
第1章 稀缺性與選擇
什麼是經濟學？
經濟學思維方式
稀缺性
稀缺性和機會成本
生產可能性曲線與機會成本
經濟增長
經濟下滑
經濟增長：當前與未來消費的權衡
生產可能性的應用
本章小結
關鍵術語
自測（單項選擇）
問答與應用
附錄1．1 圖表指南

第二部分 微觀經濟學
第2章 市場交易：需求與供給分析
市場
需求
供給
需求、供給和均衡
供給與需求變化
供給與需求的現代應用
本章小結
關鍵術語
自測（單項選擇）
問答與應用
第3章 需求與供給的應用
需求價格彈性
需求價格彈性的決定因素
航空公司未能將10%的票價稅全數轉嫁給乘客
需求價格彈性和總收入
需求價格彈性與總收入的應用
最高限價和最低限價
本章小結
關鍵術語
自測（單項選擇）
問答與應用
第4章 生產與生產成本
短期與長期
生產函數
短期生產
短期生產成本
長期生產成本
成本曲線的移動
成本和利潤
本章小結
關鍵術語
自測（單項選擇）
問答與應用
第5章 競爭和壟斷：優缺點
完全競爭市場
完全競爭市場：短期利潤最大化
完全競爭市場：長期調整和經濟效率
壟斷
進入壁壘
有線電視：為什麼費率那麼高
戴比爾斯：“愛的禮物
壟斷廠商的利潤最大化
……
第三部分 宏觀經濟學
第四部分 國際經濟學

作為一名大學老師，我給本科生講授一學期的“經濟學原理”課程，這件事已經持續超過25年了。這些學生主修商務管理、經濟學以及其他學科。大部分學生在學習這門課程的時候還處於青少年時期，他們對經濟學或多或少已經有了一定程度的了解。他們對這門課的好奇主要是因為想了解經濟學與他們日常生活的聯繫。可單就經濟學理論而言，大部分同學都隻學到些皮毛。所以他們經常問我：“經濟學理論不能幫助我找到工作，或者增加收入，那這些理論有什麼用呢？”
為了使課堂更加活躍，我嘗試將微觀經濟學和宏觀經濟學理論的應用價值盡量清晰簡明地闡釋出來。每一個理論模型，我會盡量關聯到時報、雜志、政府報告和經濟學學術刊物上的現實案例。另外，我也會向我的學生播放關於諸如社會保障改革、統一稅率建議和歐洲貨幣聯盟等社會熱點問題的視頻。為幫助學生成為見多識廣的消費者，我還會討論諸如用固定利率或可變利率獲得抵押貸款的優勢和劣勢，以及權衡開車與乘坐公共交通工具各自的成本等話題。
通過有趣、幽默的方式展示經濟學理論的應用價值逐漸成為我所講課程的特色。我所收到的積極反饋表明，自己已經形成了一套使學生感到經濟學生動有趣的教學方法。
這些教學方法和內容經過整合．編人了我的這本教材《現代經濟學原理（第六版）》。本書前五版的暢銷使我相信我提出的方法滿足了相當一部分學生和院繫的需要，所以我非常開心能夠準備這本教材的第六版。滿足學生需求
“經濟學原理”課程的老師們經常面臨的一個挑戰便是許多學生將繼續學習中級與高級微觀經濟學和宏觀經濟學。為使這些學生學有所得，該課程應該在不重復理論課程的前提下介紹微觀經濟學和宏觀經濟學。
《現代經濟學原理（第六版）》的一個優勢在於它滿足了這樣一種需求：我的教材將少部分的理論工具和豐富的現代實踐相結合，不再是一種簡化型的理論教科書，而是為經濟學專業和非經濟學專業學生撰寫的一部專門講述經濟學原理的教科書。經濟學專業學生希望在學習更加理論化的微觀經濟學和宏觀經濟學課程之前學習這一經濟學入門課程，非經濟學專業的學生隻是希望學習一門經濟學領域課程。
《現代經濟學原理（第六版）》主要為四年制專科生和本科生編寫，包括社區大學生。然而，這本教材也將高度吸引開設經濟學入門課程的高中。突出特征
經濟學理論清晰、闡釋簡明，每章都有全球化視角下的案例，通過基礎理論介紹熱點問題以及與消費者日常生活密切相關的各種經濟話題，都是這本教材的突出特征。理論展示
這本教材的基礎在於運用一種簡明易懂的方法展示經濟學理論。選擇一些可以吸引擁有不同背景與能力的學生的現實案例，這樣學生們可以很容易地將這些現實案例與經濟學理論聯繫起來。例如，光盤市場的需求一供給分析，打印機的生產成本，普吉特海灣漁業公司（Puget Sound Fishing）的自由競爭，戴比爾斯（De Beers）的壟斷．波音公司（Boeing）和空中客車公司（Airbus）的寡頭壟斷。這些案例被現實世界一些其他的例子所強化，而且後者多取自諸如《華爾街日報》（Wall Street，ournal）、《商業周刊》（Business Week）和《紐約時報》（New York Times）之類的出版物。
例如，第5章討論了造成有線電視收費標準高的原因。分析討論了諸如進入壁壘、自然壟斷和有線電視定價的潛在競爭等理論性話題。因為學生們對有線電視十分熟悉，所以他們能夠輕易地辨別出價格暗示。
有學生在閱讀過我的教材後，評論不僅書中的陳述清晰易懂，而且他們能夠記住書中用來說明理論的特定案例。此外，書中所有的圖都將數字（例如，10張唱片的價格為）標注在圖軸上，使閱讀本書的學生對案例更加清楚。其他許多教材將字母標注在圖軸上（例如，OA份產品X的價格是OY），這會讓學生覺得遠離了他們的日常生活。另外，我的教材強調經濟學模型對經濟學的初步了解最重要，這些經濟學模型包括：生產可能性分析、單一市場供求、生產與生產成本、自由競爭和壟斷、總需求和總供給。全球內容
沒有一本經濟學原理教材會忽略世界經濟。《現代經濟學原理（第六版）》運用辯誣法處理這個問題。每章的內容都與全球接軌，學生們閱讀本書時便不會孤立地思考美國經濟。
比如，第7章討論了美國公司的工作外包對於美國工人來說是威脅還是機遇的話題。這個話題曾經由新聞媒體廣泛宣傳，學生對此都十分熟悉。在這裡，他們將學習美國勞動市場是如何與印度和中國等其他國家的勞動市場相關聯的。