成為網站制作高手，是每一個專業學生最純樸的願望；通過大學繫統的專業教育，踏上輝煌的人生路途是每一個天之驕子的夢想。從實際應用出發，以夠用的理論，實用的知識，超強的技能打造網站制作人纔，正是《全國高等院校計算機職業技能應用規劃教材：網站建設與運營》的初衷。本書的編寫以培養現代人纔為中心那麼本書要為哪些人服務呢？
面對教帥，《全國高等院校計算機職業技能應用規劃教材：網站建設與運營》配備相關齊全的資料，如題庫、教學大綱、教學計劃、初訓大綱、實訓汁劃、教學課件、教案、講稿，使他們的工作倍感輕松。
面對學生，本書則把知識準備好，供他們學習，如內容與市場接軌、文字通俗易懂，相關教學視頻等。

崔連和，齊齊哈爾大學計算機專業教師，同時兼任齊齊哈爾信息工程學校校長。12歲聽力殘疾，身殘志堅，是中國普通高校講臺上的兩名聾人大學教師之一，中國十大特教園丁，黑龍江省自強模範，齊齊哈爾市職業教育十大傑出校長。其授課以幽默風趣而引人入勝，其編寫的書籍以通俗易懂而廣受歡迎。畢業後在大型企業從事軟件開發工作，積累了雄厚了軟件開發經驗。從教以來一直從事計算機應用方面的教學和研究工作，主要研究方向是計算機網絡編程技術，特別是在三層客戶／服務計算方面有所專長；以其認真負責、生動活潑的講課風格深受學生們的好評，主講“ASP.net網絡編程技術”、“JSP程序設計”、“數據庫原理與應用”等課程；已主持和參加了10餘項科研項目，發表科研論文20餘篇。

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第1章 網站建設概述
1.1 計算機網絡知識綜述
1.1.1 計算機網絡的定義
1.1.2 計算機網絡的分類
1.1.3 什麼是Intemet
1.1.4 網絡的有關設備
1.1.5 網絡的有關概念
1.2 網站建設基礎
1.2.1 網站建設的定義
1.2.2 網站建設的有關概念
1.2.3 網站的標準
1.2.4 網站的建設工具
1.3 網站的建設模式
1.3.1 平臺運營商
1.3.2 自主研發
1.3.3 自助建站
1.3.4 使用繫統建設網站
每課一考

第2章 網站的規劃
2.1 網站規劃的基本理論
2.1.1 網站規劃的必要性
2.1.2 網站規劃的任務
2.1.3 網站建設的流程
2.1.4 網站規劃的常用方法
2.2 網站頁面內容及欄目設計
2.2.1 網站頁面應該包括的內容
2.2.2 網站內容設計遵循的原則
2.2.3 網站內容收集的注意事項
2.2.4 欄目規劃概述
2.2.5 欄目規劃策略
2.2.6 網站常用欄目
2.2.7 實例：阿裡巴巴網站內容分析
2.3 網站導航及目錄設計
2.3.1 網站導航欄設計概述
2.3.2 導航分類
2.3.3 網站導航欄設計方法
2.3.4 網站目錄設計概述
2.3.5 網站目錄建設的步驟及方法
2.3.6 敦煌網的目錄結構
2.4 網站版式及風格設計
2.4.1 版面布局的基礎
2.4.2 網頁的常用版式
2.4.3 版面布局的原則
2.4.4 網站風格設計概述
2.4.5 網站色彩搭配
2.4.6 網站文字的使用
2.5 網站建設規劃書
2.5.1 撰寫網站規劃書
2.5.2 實例：齊齊哈爾信息工程學校校園網網站建設規劃書
每課一考

第3章 網站的實現工具
3.1 Dreamweaver基礎知識
3.1.1 Dreamweaver概述
3.1.2 Dreamweaver的工作環境
3.1.3 Dreamweaver的基本操作
3.2 Dreamweaver站點設置及頁面操作
3.2.1 Dreamweaver的站點設置
3.2.2 Dreamweaver頁面屬性設置
3.2.3 Dreamweaver文本操作
3.2.4 Dreamweaver的圖像操作
3.2.5 Dreamweaver的鏈接操作
3.3 表格操作
3.3.1 表格的創建
3.3.2 表格的編輯
3.3.3 用表格進行頁面布局
3.4 樣式和層操作
3.4.1 CSS樣式表和DIV層的概念
3.4.2 樣式表的創建
3.4.3 外部層疊樣武表的鏈接
3.4.4 設置CSS樣式
3.4.5 層的創建和編輯
3.5 模板操作
3.5.1 模板概述
3.5.2 創建模板
3.5.3 編輯模板
3.5.4 使用模板
每課一考

第4章 網站的標記語言
4.1 HTML概述
4.1.1 HTML簡介
4.1.2 HTML組成
4.1.3 HTML代碼規範
4.1.4 HTML使用案例
4.1.5 本節中標記歸納及操作實例
4.2 HTML標記
4.2.1 HTML的基本標記
4.2.2 鏈接標記
4.2.3 表格標記
4.2.4 表單的格式
4.2.5 框架標記
4.2.6 HTML標記總表
4.3 XHTML概述
4.3.1 XHTML簡介
4.3.2 XHTML基礎知識
4.4 XHTML屬性和事件
4.4.1 XHTML屬性
4.4.2 HTML事件
4.5 XHTML標簽
4.5.1 XHTML的常用標簽
4.5.2 XHTML的其他標簽
4.6 網頁表現語言CSS
4.6.1 CSS的含義
4.6.2 CSS樣式應用
4.6.3 樣式的屬性
每課一考

第5章 網站版面設計
5.1 網頁常用圖像處理
5.1.1 網站頭部常用圖像處理案例
5.1.2 導航常用圖像處理案例
5.1.3 欄目常用圖像處理案例
5.1.4 網站背景圖像處理案例
5.1.5 鏈接常用圖像處理案例
5.2 實例：網站版面制作
每課一考

第6章 網站後臺功能的實現
6.1 網站後臺編程語言
6.1.1 開發技術
6.1.2 技術選型
6.2 網站後臺實現方法
6.2.1 網站後臺實現的兩種方法
6.2.2 常用的CMS繫統簡介
6.2.3 選擇合適的CMS
6.3 CMS的通用方法
6.3.1 CMS繫統的取得
6.3.2 CMS繫統的使用準備
6.3.3 CMS使用的一般步驟
每課一考

第7章 網站的發布與運營
7.1 網站的發布
7.1.1 網站發布的定義
7.1.2 網站發布前的準備工作
7.1.3 網站上傳
7.2 網站的運營
7.2.1 網站運營的含義
7.2.2 影響網站運營的前提要素
7.2.3 網站運營的內容
7.2.4 網站運營的方法
7.3 ICP與IP備案管理常見問題摘要
每課一考

第8章 網站的推廣
8.1 網站推廣概述
8.2 網站的推廣形式
8.2.1 網站推廣的七種形式
8.2.2 網站推廣的五要素
8.2.3 網站推廣的注意事項
8.2.4 網站流量統計
8.3 搜索引擎優化的有關技術
8.4 SEO技術應用
8.4.1 站內SE0
8.4.2 站外SEO
8.4.3 SEO工具
8.5 網站優化實例--推廣網站經驗談
每課一考

第9章 整站建設實例
9.1 網站概述
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成為網站制作高手，是每一個專業學生最純樸的願望；通過大學繫統的專業教育，踏上務輝煌的人生路途，是每一個天之驕子的夢想。從實際應用出發，以夠用的理論，實用的知識，超強的技能打造網站制作人纔，正是本書的初衷。
如何學好這門課程呢？我們從以下幾點講起，作者以此試圖打開大家智慧的源泉，引領大家到達理想的港彎。
一、網站從業人員必備知識
網站從業人員到底應該具備什麼樣的知識？確切地說要具備的知識很多，但從網站建設的角度來，應該備以下的知識儲備：
1．一個起步知識
網站的規劃設計是網站建設的起步知識，必須經過詳細的規劃，周密的準備，纔能開始網站的實質建設。本書第二章網站建設規劃設計正是針對這一起步知識點進行講解的章節。在學習時一定要注意大量地閱讀有關資料，到互聯網上搜索相關主題，到圖書館查閱相關資料，拓展自己的知識視野。
2．二種語言功夫
做一個網站，必須掌握一定的基礎知識；經營維護網站也必須掌握必須的基礎語言。在網站語言上，我們必須掌握HTML標記語言、XHTML標記語言。
為什麼必須掌握HTML語言呢？現在XML、XHTML已經比較成熟，為什麼還要掌握HTML語言呢？這是因為XML較為復雜，使用者並不多，而XHTML則成為國際上網頁制作標準，而XHTML則是HTML語言的擴展，隻要掌握了HTML，就等於掌握了XHTML的90%。而HTML的易學、通用則成為我們必須先學習HTML做為基礎標識語言的最大理由。
為什麼必須學習XHTML？出現XHTML目的就是要替代HTML。雖然XHTML和HTML 4.01幾乎相同，但是XHTML的代碼更嚴密，是更整潔的HTML版本。
XHTML的定義形同將HTML視為XML(從代碼的結構上)。XHTML也是W3C(World Wide Web Consortium)理事會或萬維網聯盟的推薦標準。
怎麼學習這兩種語言呢，作者建議，先掌握核心內容，學其精髓，學以致用，在實踐中遇到問題再查閱專業書籍，進一步擴充知識。不要面面俱到地用上兩三年時間掌握一種編程語言。
本書第四章詳細的對網站的基礎語言HTML和XHTML進行了全面講解，是學者難得的簡潔、通俗教材。
3．三個基礎知識
學習網站建設必須掌握三個基礎知識，他們是網絡技術基礎、網站建設基礎、網站建設模式，不具備這三種知識，就不具備網站建設的堅實基礎。本書第一章就是針對這三種基礎的章節。
4．三個軟件使用
網站就是將圖片、文字等資料利用排版工具組合在一起，利用後臺程序實現網站功能。因此，網站制作必須掌握排版軟件、圖像處理軟件、後臺程序三個類別軟件。
排版軟件以DreamWeaver最為通用，第三章進行了全面講解；圖像處理軟件則主要使用photoshop，本書的第五章，以案例方式全面繫統地進行了介紹；後臺程序則在第六章講解了CMS的使用。
5．五個管理技能
網站建設完成後，網站的管理尤為重要，網站的管理主要有五項：網站的測試、網站的運營、網站的推廣、網站的安全、網站的維護。這些知識的掌握關繫到網站實際經營結果的成敗與否。本書第七、八章進行了較為全面的講解。學習時，作者強烈建議大量閱讀、實際動手操練。
二、本書特色
本書的編寫以培養現代人纔為中心，那麼本書要為哪些人服務呢？本書的服務人群包括兩類，一是教師，二是學生。
面對教師，我們要把相關的資料準備齊全，例如題庫、教學大綱、教學計劃、實訓大綱、實訓計劃、教學課件、教案、講稿，使他們的工作倍感輕松。
面對學生我們則要把全書的知識準備好，供他們飽餐，例如內容與市場接軌、文字通俗易懂、相關視頻配套等。
1．知識模塊化
本書采用國際上通用的模塊體繫構建每個章節，通用四個模塊將全書知識有機組織在一起。這四個模塊是學習激勵與案例導航、技能實訓、本章小結、每課一考。其中應有知應會模塊側重基礎知識的講授，理論知識為主體。高手點撥模塊則是對應知應會的常用技巧、專業人士的經驗感悟。制作實務模塊則是對一章知識的凝結，以動手訓練案例引導實踐技能。技能訓練模塊則是根據章節內容，給出的訓練題目，供學生上機訓練使用。
模塊化體繫與高等職業教育的宗旨想吻合，每一個模塊都符合當代高等職業院校學生的實際需要。
學習時，課堂上要重點掌握應知應會模塊，上機時重點練習制作實務模塊，課外閱讀時重點學習高手點撥模塊，業餘練習時重點練習技能訓練模塊。
2．習題試題化
每章配有一套習題，而且全部習題均試題化，其特點如下：
（1）每一套習題均為百分制。便於學生自測，也便於教師期末出題。
（2）習題覆蓋率100%。習題全部出自對應章節教材，習題針對對應章節，覆蓋100%的節次。
（3）習題概括了章節內容的要點。習題是章節內容要點的概括，為學生抓住重點進行有效復習，做了良好的概括總結。
（4）習題以標準化為主。全部習題中，除第九章外，全部是標準化為主，每章均有填空、選擇、判斷、拓展技能綜合題四類，而前三類標準化占總分的20%。
3．案例企業化
本書采用的案例，均為現在已經運行的網站，即具有代表意義，又使課堂教學與崗位實際需要無縫對接。學生學會能真正地領悟到企業實際需要什麼？自己的學習到底為了什麼。
4．實踐視頻化
本書大量的操作實踐，均配套有全程視頻教程，即彌補了本書篇幅所限不能面面俱到之不足，又能生動地手把手進行教學。即方便學生自學，又為教師授課提供方便。
5．講解通俗化
本書在語言采用上，力求通俗化，便於學生自學，便於網絡愛好者專研。很多章節的內容，讀者一看便懂，實例部分則配套有教學視頻。
6．內容市場化
本書在編寫過程中，充分考慮到市場對網站制作人纔的實際需求，作者則是長期從事在網站經營一線的專業人士。同時多位企業一線工程師對本書編寫提出建議。編者在全國各地從事子商務工作的學生也都積極參與了本書的編寫工作。使本書的內容市場化，符合市場對人纔的實際需求。本書第三章網站制作工具在對Dreamweaver的講解上，則完全是實際案例的制作，以實際存在的網站為藍本，無關知識一概摒棄。第五章在Photoshop的講解上，完全將網站實際需要的圖像處理技術搬上了課堂。第九章，案例分析沒有像以往教材那樣，哪個網站成功就講哪個網站，使學生感覺高不可攀。即選擇了齊齊哈爾信息學校的首頁進行了主要的講解與示範，利用圖像與文字說明相結合的形式，目的是是學生能夠通過本章的學習掌握一般網站制作的技巧並在實際操作中進行應用。
7．配套多樣化
本書充分考慮到學生自學、教師備課的需要，本著方便師生的原則，在配套資源上進行了綜合設計，配套資源具體包括以下幾方面：
（1）精彩的教學課件。設計精美、重點突出、方便教學是本書配套課件的最大特點；
（2）豐富的教學材料。包括題庫、教學大綱、教學計劃、實訓大綱、實訓計劃、教學課件、教案、講稿等；
（3）專業的網站。本書配套有專門的學習網站，為師生提供學習的平臺，其網址為http://dzsw.qqhre.com。同時作者還建有自己的個人網站，配套有大量相關資源。。其網址為：http://zly.qqhre.com以及http://www.qqhre.com/cls。