本書作者基於多年來的成功創業實踐和從事創業教育、創業理論研究的經驗，廣泛汲取中外創業理論的精髓，探索總結適合中國國情的創業理論與創業規律。
本書具有如下特點：一是理論新穎。關注當今創業領域的熱點問題，全面反映中外*新創業理論研究成果，聚焦我國政府有關創業政策*新信息。二是注重實踐。努力搭建起理論通向實踐的橋梁，多角度培養與強化讀者的創業意識和創業能力。三是繫統性、通俗性和可讀性強。突出以創業過程為主線、以培養創新創業精神為基點的知識體繫特色。
本書可用作普通高校本科各專業創業教育教材，也可供社會各類創業者學習參考。

李時椿，南京財經大學工商管理學院教授，碩士生導師，研究方向為創新與創業管理，是我國*早開展創業教育實踐和創業理論研究的學者之一。主持江蘇省一類精品課程“創業管理”，主編國家“十一五”規劃教材和江蘇省精品教材《創新與創業管理》，主持江蘇省哲學社會科學重點課題“‘創新、創業、創優’新江蘇精神與江蘇高校創新創業型人纔培養模式研究”等多項省部級課題，出版專著、教材十多部，發表學術論文近百篇。

常建坤，南京財經大學工商管理學院教授，碩士生導師，創業中心主任，中國高等教育學會創新創業教育分會專家委員會委員，也是我國*早開展創業教育實踐和創業理論研究的學者之一。研究方向為創業與創新管理，主持教育部“我國高校創業教育的模式選擇與實施方案的研究”等省部級課題多項。成功創業十幾年，擔任兩家營業額過億公司的總經理，同時也是多所高校和企業的創業輔導專家。

第1章 導論
引例張茵：白手起家的中國女富豪
第1節 創業學產生的時代背景
第2節 創業學研究的發展與趨勢
第2章 創新、創業與創業精神
引例馬雲創業精神解讀
第1節 創新與創業
第2節 創業的要素、類型與過程
第3節 創業精神
第3章 創業者與創業團隊
引例應屆大學畢業生：從5 到的創業傳奇
第1節 創業者
第2節 創業團隊
第4章 創業機會
引例善抓機遇：4年創的大學生
第1節 創業機會識別
第2節 創業機會評價
第5章 創業資源整合
錢打造一條街
第1節 創業資源
第2節 創業融資
第3節 創業資源管理
第6章 商業模式
引例9平方米包子鋪：樸實的商業模式實現千萬營收
第1節 商業模式概述
第2節 商業模式的設計和創新
第7章 創業計劃
引例大學生劉伯敏的兩個20萬
第1節 創業計劃概述
第2節 創業計劃的撰寫與展示
第8章 新企業的成立與成長
引例大學生創業9年帶出產業化龍頭企業
第1節 新企業的成立
第2節 新企業的生存與成長
第9章 創業風險
引例施正榮夢斷光伏
第1節 創業風險概述
第2節 創業風險的控制和化解
參考文獻

創新精神和創業能力是當今世界最為稀缺的社會資源。當前，全球新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發，我國經濟正進入速度變化、結構轉型和動力轉換的關鍵時期。面對經濟轉型和全球化激烈競爭的迫切需要，各國的競爭都聚焦於創新與創業的水平，創新創業已成為我國經濟持續發展的原動力和國家競爭力的源泉。中國正在成為全球優秀人纔實現創新創業夢想的熱土。
2007年10月，黨的十七大報告提出“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”，將創業納入國家發展戰略。2013年11月，黨的十八屆三中全會進一步強調，“完善扶持創業的優惠政策，形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇於創業新機制”。2013年11月8日，習近平在致全球創業周中國站活動組委會的賀信中指出，“全社會都要重視和支持青年創新創業，提供更有利的條件，搭建更廣闊的舞臺，讓廣大青年在創新創業中煥發出更加奪目的青春光彩”。2014年9月以來，李克強總理多次提到“大眾創業，萬眾創新”，強調打造新常態下我國經濟發展的新引擎。面對新的形勢，著力營造有利於傑出科學家、發明家、技術專家和企業家不斷湧現，大眾創業、萬眾創新蔚然成風的社會環境和文化氛圍迫在眉睫。
在這種背景下，學習借鋻國外創業領域最新理論研究成果和實踐經驗，研究總結適合中國國情的創業理論與創業規律，分析解決中國大眾創業過程中的實際問題，大力推進全社會創新創業活動，顯然是一項亟待開展且具重大社會意義的學術課題，也正是本書撰寫的初衷。
為貫徹落實教育部《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》和《普通本科學校創業教育教學基本要求》的文件精神，著力培養千百萬創新創業型人纔，我們對《創業學：理論、過程與實務》作了重要修訂和更新。
……