明德書繫·THINK是涵括多個學科的入門書，時尚而饒有趣味，從生活入手，將經典理論和前沿知識娓娓道來，讓讀者在生活中學習，在學習中更加了解生活。
本套叢書大的特點就是期雜志化編排，叢書中的每一本都圖文並茂，設計了形式多樣的欄目，讓讀者在閱讀的同時鞏固和擴展知識；每一章還設有關鍵詞、小結以及理論回顧，幫助讀者更好地吸收所學內容；每本書語言生動活潑，各式各樣的圖片點綴文中，讀來輕松而愉悅。

《明德書繫·THINK：演講！口纔好與壞 人生大不同》由五個部分組成：第一部分為演講基本要領及概念，包括高效演講的原則、自信地演講以及傾聽和批判性思考；第二部分為演講的準備階段，其內容覆蓋演講的目的與主題、觀眾分析與適應、演講者的信譽和倫理道德以及演講場合與情景；第三部分為演講內容和組織，包括調查和支持材料、結構和提綱、開篇和結尾；第四部分為怎樣吸引觀眾，包括使用有魅力的語言、激發觀眾興趣、掌握演講表達以及使用演講輔助工具；第五部分為“演講進行時”，其中包括信息型演講、勸說型演講、特殊場合的演講和團隊演講。書末還附有一繫列著名的演講，如美國總統林肯的《葛底斯堡演講》、希拉裡?克林頓的《總統敗選演講》等。

艾莎·N·恩格爾伯格博士，美國國家傳播學會主席，美國馬裡蘭州喬治王子社區學院演講溝通教授、人文資源中心主管。她組織了很多場美國國家傳播學會的會議，發表了近40篇學術論文，出版了多部演講書籍。她曾獲得多項教育獎項和榮譽稱號，包括美國國家傳播學會的“傑出社區學院教育家”稱號以及喬治王子社區學院的“總統勛章”。

約翰·A·達利博士，美國得克薩斯州立大學傳播學院教授。發表過100餘篇學術論文，出版5本書籍，並多次進行會議演講。曾任美國國家傳播協會（NCA）主席。他在300餘家公司工作過，主要負責溝通以及客戶管理方面的事宜。

第一部分 基礎
第1章 高效演講的原則
第2章 自信地演講
第3章 批判性思考
第二部分 準備
第4章 目的與主題
第5章 觀眾分析與適應
第6章 演講者的信譽及倫理道德
第7章 演講場合與情景
第三部分 內容與組織
第8章 調查和支持材料
第9章 結構和提綱
第10章 開篇和結尾
第四部分 激發聽眾的興趣
第11章 有魅力的語言
第12章 激發觀眾興趣
第13章 如何演講
第14章 演講輔助工具
第五部分 實際應用
第15章 信息型演講
第16章 勸說型演講
第17章 特殊場合的演講
第18章 團隊演講
附錄 演講示例
譯後記

第13章如何演講
我們覺得內容是重中之重，觀眾卻總是根據現場效果給演講打分。如此草率地作出判斷看似不公，但演講者對此也負有責任。雖然有些演講者沒有動人的嗓音、領袖般的姿態、
俊俏的臉蛋，但他們卻能通過自身所散發出的自信、魅力及控制力與觀眾保持良好的交流，茱莉亞·蔡爾德（JuliaChild）就是一個很好的例子。
茱莉亞去世一年後，電視制作人瑪麗蓮·梅婁（MarilynMellowes）為她最愛的廚師寫了一篇悼詞。
茱莉亞作為烹飪節目《法國廚師》（TheFrenchChef）的主持人，一炮而紅，但她可沒什麼明星樣兒。她有著6英尺2英寸（1.88米）的身高，年紀已近中年，不符合傳統審美標準，隨時能將嗓門提高八度……她從不怕犯錯。她總跟電視機前的觀眾說：“記住，如果廚房裡隻有你一個人，那還有誰能看見你？”她將自己對於烹飪的熱愛傳播到千萬人心中，成了美國人的偶像……她在攝影機前表現得輕松隨意且充滿自信。然而，這份怡然自得的魅力背後卻是一位要求苛刻的完美主義者——為了半小時的演出，她做了19個小時的準備工作。她的制作人總會寫些提詞板，寫著“放手”、“擦眉毛”。攝影機上還掛了一個非常實用的標志“攝影機在此”。觀眾們都樂在其中。
茱莉亞的表現值得借鋻。聲調、姿勢以及其他輔助手段都是演講的方式，它對於演講效果有著至關重要的影響。充足的準備與有效的練習不僅能幫你做好一頓法國大餐，還能讓你在一場演講中展現出強大的控制力以及充分的自信與魅力。
表達的重要性
我們在第12章說過，糟糕的表達隻會讓觀眾覺得索然無味。換言之，觀眾對一場演講如何評價，不僅關乎演講者“說了什麼”，還有“怎麼說”。
演講中的遣詞造句好比紙上的音符，如果沒有樂者的演繹，餘下的不過是份樂譜。
考慮到非言語行為在交流過程中所傳達的信息占總信息量的60%～70%，那麼不論是面對面的交流還是面對數千觀眾的演講，表達的效果都決定了演講者是否達到了演講的目的。這一點在判斷信息的關聯意義及情感意義上尤為重要，比如說話的對像或者觀眾是否喜歡你，對你的談話是否感興趣等。語言交流依托於詞句，而非語言交流則是多方面的，它包含個人形像、肢體動作、面部表情、眼神交流、音質效果及其他輔助手段。
萊尼·拉斯科夫斯基(LennyLaskowski）在《自信演講十日速成》（10DaystoMoreConfidentPublicSpeaking）中寫道：“演講者是觀眾最為重要的視覺輔助。”他還提到，演講者總能從觀眾身上看到自己的狀態，因為觀眾是通過感官接受這些信息的。舉些例子：
●如果你沒有熱情，觀眾也會無精打采。
●如果你感到緊張，觀眾也會覺得忐忑。
●如果你坐立不安，觀眾會覺得你缺乏自控力，並對你所傳達的信息表示懷疑。
良好的表達需要的不僅僅是口齒清楚、自信十足。你必須準確形像地表達信息的字面意義和情感意義。
演講的形式
不論你是準備了幾張提詞卡還是寫好了整篇講稿，任何決定都會影響到演講的各個方面。計劃演講時，應該先決定采用哪種演講形式：即興演講、提綱演講、讀稿演講、脫稿演講，或是將各種方式相結合。即興演講是最為常見的。下頁的圖表將這四種演講形式的優缺點加以羅列，並舉例證明。
學會如何即興演講、提綱演講、讀稿演講及脫稿演講可以幫你選出最適合你的風格，更好地達到演講目的。先別急著將這些演講形式加以混合。即興演講者總能以各種方式羅列爛熟於心的數據、拋出演練好了的觀點，就像政客回答記者提問似的。提綱演講者則花大量時間引經據典、羅列數據，然後背出一段結束語。讀稿演講者可能會放下稿子，即興講個故事或說幾個背好了的段落，從與觀眾保持眼神交流中大獲裨益。在脫稿演講中，演講者會停下來重復關鍵詞句或重新解釋某些觀點。選擇演講形式非常重要。大多數情況下，這是由演講者自己決定的。
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