“ERP沙盤模擬企業經營”是針對企業ERP沙盤模擬遊戲而研發的培訓課程，是一門集知識性、趣味性、對抗性於一體的經營管理類實戰演練課程。該課程主要利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及模擬企業經營管理來培養學員團隊精神，全面提升學員的管理能力。該課程形成了集情景式教學、互動教學、自主學習、角色實訓為一體的、較為完善的教學體繫。
《用友ERP沙盤模擬企業經營/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材》基於用友新道科技股份有限公司提供的手工沙盤和電子沙盤實訓平臺編寫，分為四個項目，具體包括：引入“初識ERP沙盤模擬企業經營”；項目一“模擬企業經營準備”；項目二“模擬企業經營規則”；項目三“經營實戰演練”；項目四“商戰模擬平臺運營”。內容涵蓋了企業經營的所有關鍵環節：戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等。
《用友ERP沙盤模擬企業經營/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材》把企業經營所處的內外環境抽像為一繫列的規則，由學員組建不同的模擬企業並扮演崗位角色，共同完成企業的經營。
《用友ERP沙盤模擬企業經營/21世紀高職高專會計類專業課程改革規劃教材》的特色有：
1.實戰演練。在沙盤模擬企業經營教學中，學員能親自動手模擬企業經營，體驗企業經營管理過程，通過實戰演練加強對企業經營的了解。
2.團隊合作。演練時，將學員分為幾個小組，每一組的組員各司其職，分別扮演CEO（總經理）、CFO（財務總監）、CMO（營銷總監）、COO（生產總監）、CPO（采購總監）等。每位組員先完成本職工作，然後配合其他組員完成整個企業經營。
3.寓教於樂。教師可采用獨特的講授方式，將枯燥的企業經營知識變成實戰經營演練，在引起學員學習興趣的同時提高其學習效率。

郭紅秋，遼寧農業職業技術學院,財務管理教研室主任，會計師。多次指導學生參加沙盤模擬企業經營技能比賽、創新創業比賽、管理會計比賽，效果良好。2016年1月，參編中國人民大學出版社出版的《外貿會計實務（第二版）》；2016年3月，副主編機械工業出版社出版的《商品流通企業會計》；2017年1月，副主編中國人民大學出版社出版的《管理會計》； 2018年9月，參編中國人民大學出版社出版的《會計基礎》。自2015年至今，發表省級以上論文多篇，參與省級課題3項，主持校內課題1項，參與校內課題2項。

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引入 初始ERP沙盤模擬企業經營
任務一 了解ERP沙盤模擬企業經營
任務二 明確ERP沙盤模擬企業經營實訓要點
項目一 模擬企業經營準備
任務一 組建團隊
任務二 調研企業
項目二 模擬企業經營規則
任務一 熟悉模擬企業經營流程
任務二 掌握模擬企業經營規則
項目三 經營實戰演練
任務一 起始年經營
任務二 體驗經營——第一年
任務三 步步為營——第二年
任務四 財務管理——第三年
任務五 全年擴張——第四年
任務六 文化構建——第五年
任務七 績效考核——第六年
項目四 商戰模擬平臺運營
任務一 了解商戰模擬平臺
任務二 商戰模擬對抗經營
參考文獻

一、ERP和沙盤的含義與起源
ERP（Enterprise Resource Planning）即企業資源計劃，是20世紀90年代初由Gartner Group（顧能公司）提出的一整套企業管理繫統體繫標準。企業資源計劃是在MRPⅡ（企業制造資源計劃） 基礎上發展的制造業繫統和資源計劃軟件，是指建立在信息技術基礎上，以繫統化的管理思想，為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。除了MRPⅡ已有的生產資源計劃、制 造、財務、銷售、采購等功能外，ERP還有質量管理、實驗室管理、業務流程管理、產品數據管理以及存貨、分銷與運輸管理和人力資源管理、定期報告繫統。目前，ERP在我國所代表 的含義已經被擴大，它跳出了傳統企業邊界從供應鏈範圍去優化企業資源的角度，發展成基於網絡經濟時代的新一代信息繫統，主要用於改善企業業務流程以提高企業核心競爭力。
“沙盤”最早用於軍事上的戰爭區域地形模32年，東漢伏波將軍馬援“堆米成山”，以代地形模型，給漢光武帝劉秀分析軍事形勢、進軍計劃，講得十分明了。沙盤現已廣泛應用在現實 生活中，如心理沙盤、房屋沙盤等，可以更好地產生意像，形成直觀認識。
ERP沙盤模擬企業經營軟件自從1978年被開發之後，迅速風靡全球。21世紀初，國內一些著名軟件公司，如用友公司、金蝶公司、中教暢享公司等相繼開發了ERP沙盤模擬企業經營的教學版軟件，被各大高校引入後，取得了很好的教學效果，提升了學生的創新能力和創業意識等綜合素質。
二、ERP沙盤模擬企業經營的意義
ERP沙盤模擬企業經營以一家制造型企業為立足點，構建一個企業運行的環境，學生組成相互競爭的若干模擬企業，扮演企業經營者（總經理、營銷總監、生產總監、采購總監、財務總監）的角 色，共同制定企業戰略，對產品研發、市場營銷、設備投資改造、生產能力規劃、物料采購、資金籌集等所有企業經營的關鍵環節做出決策。在變化的市場競爭條件下，模擬企業6年的經營過程，將企業各個方面的資源（包括人、財、物、產、供、銷等因素）合理配置，以使其充分發揮效能，使本企業在激烈的市場競爭中全方位地展現自己，從而取得最佳經濟效益。每一年經營下來，學生可以就現場案例，在教師的引導下體會企業運營的各項關鍵要素，從而建立對企業經營的直觀認知。這是一種讓學生在犯錯中學習，讓學生在參與、體驗中學習管理知識、感悟企業經營管理、初步了解管理技能的訓練。

“ERP沙盤模擬企業經營”是針對企業ERP沙盤模擬遊戲而研發的培訓課程，是一門集知識性、趣味性、對抗性於一體的經營管理類實戰演練課程。該課程主要利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及模擬企業經營管理來培養學員團隊精神，全面提升學員的管理能力。該課程形成了集情景式教學、互動教學、自主學習、角色實訓為一體的、較為完善的教學體繫。
本書基於用友新道科技股份有限公司提供的手工沙盤和電子沙盤實訓平臺編寫，分為四個項目，具體包括：引入“初識ERP沙盤模擬企業經營”；項目一“模擬企業經營準備”；項目二“模擬企業經營規則”；項目三“經營實戰演練”；項目四“商戰模擬平臺運營”。內容涵蓋了企業經營的所有關鍵環節：戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等。本書把企業經營所處的內外環境抽像為一繫列的規則，由學員組建不同的模擬企業並扮演崗位角色，共同完成企業的經營。
本書的特色有：
1.實戰演練。在沙盤模擬企業經營教學中，學員能親自動手模擬企業經營，體驗企業經營管理過程，通過實戰演練加強對企業經營的了解。
2.團隊合作。演練時，將學員分為幾個小組，每一組的組員各司其職，分別扮演CEO（總經理）、CFO（財務總監）、CMO（營銷總監）、COO（生產總監）、CPO（采購總監）等。每位組員先完成本職工作，然後配合其他組員完成整個企業經營。
3.寓教於樂。教師可采用獨特的講授方式，將枯燥的企業經營知識變成實戰經營演練，在引起學員學習興趣的同時提高其學習效率。
本書由遼寧農業職業技術學院的老師組織編寫，郭紅秋和李英老師擔任主編，王喜慶、徐艷、費琳琪、賈鼕艷、趙峰松和範曉娟老師擔任副主編，張俊清、吳奕、王健、楚明和仇亮等老師參與編寫。用友新道科技股份有限公司遼寧區域支萬宇經理、侯穎經理為本書的編寫提供了指導。全書由郭紅秋老師修改和統稿。
由於編者水平所限，書中難免存在缺點和不足之處，懇請同行和讀者批評指正。