本書是作為小學教師職前培養和職後培訓的教材而編寫的,其目的在於從數學學科的角度為小學教師教育提供素材。全書共分八章,分別從教學內容、教學方法、課堂評價、國外教學案例四個方面對小學數學課堂進行了深入的分析。其中每一章都分為“導言”、“案例分析與評析”、“教學機智”三個部分。“導言”部分簡要介紹課程標準以及相關理論;“案例分析與評析”部分主要選擇與主題密切相關的案例,通過對案例的描述和評析,歸納出一般性的結論;“教學機智”結合案例,將教學的理念轉化為教學機智,進而有效地提高師範生與教師獨立設計、實施教學的能力。本書既適用於小學數學專業學生作為學習的教材,也適合一線小學數學教師培訓的需要,還適用於有意從事小學數學教學的社會人員。