本讀本的編寫以培養高職會計專業學生從事會計行業一線崗位工作所需能力與素養為基礎。圍繞會計專業學生所涉及的技能和素養內容體繫，本讀本主要介紹了會計專業技能、會計道德、會計法律法規等內容。

孔德蘭 二級教授，國家“萬人計劃”領軍人纔（國家教學名師），注冊會計師，現任浙江金融職業學院教務處處長兼會計學院院長。全國高職高專會計繫主任（院長）聯席會秘書長，全國高職高專經濟管理類專業教學資源建設專家委員會副秘書長，中國商業會計學會常務理事兼高職高專部副主任，教育部財政行指委會計專業委員會委員，中國會計教育專家指導委員會委員。國家示範性重點專業會計專業負責人，浙江省專業帶頭人，浙江省教學名師，浙江省新世紀“151”人纔工程第二層次人纔。

第一章 會計文化素養 １
第一節 會計發展史 ２
第二節 會計職業 ５
第三節 會計文化 ８
第四節 會計精神 １１
第二章 會計職業道德素養 １９
第一節 愛崗敬業 ２０
第二節 誠實守信 ２３
第三節 廉潔自律 ２６
第四節 依法辦事 ２８
第五節 客觀公正 ３１
第六節 保守秘密 ３５
第七節 提高技能 ３６
第八節 強化服務 ３８
第三章 會計職業角色素養 ４１
第一節 會計職業角色———出納 ４２
第二節 會計職業角色———會計 ４４
第三節 會計職業角色———主辦會計 ４８
第四節 會計職業角色———財務經理 ５１
第五節 會計職業角色———財務總監 ５４
第四章 會計崗位技能素養 ５７
第一節 會計通用技能 ５８
第二節 會計專用技能 ８４
第五章 會計人員的非財務素質與能力素養 １２１
第一節 會計人員應具備非財務素質與能力的必要性 １２２
第二節 會計人員應具備的非財務素質與能力 １２９
第三節 非財務素質與能力的培養 １３７２ 會計職業素養讀本 （ 第２ 版）
第六章 會計法律法規素養 １４３
第一節 《中華人民共和國會計法》 １４４
第二節 《企業會計準則———基本準則》 １５２
第三節 《會計基礎工作規範》 １５８
第四節 《企業財務通則》 １７２
第五節 《企業內部控制基本規範》 １８３
第七章 智能財務素養 １９３
第一節 智能財務 １９４
第二節 財務共享 ２０２
第三節 影響會計從業人員的十大ＩＴ 技術 ２１０
參考文獻 ２２７

財務主體虛擬化是隨著電子商務不斷發展、 演進而形成的， 在我國電子商務領域已經趨
於成熟。 這是財管主體虛擬化的一個非常重要的前提條件。 在發展的過程中， 湧現出很多虛
擬公司， 從運行、 管理、 發展層面進行創新， 陸續推出諸如品牌營銷、 企業效應等全新的財
務、 會計概念， 在財務、 會計領域占據了一個較大的份額。 另外， 在內部業務的開展方面，
集約化方式的出現也使得財務管理得到巨大的提升。
移動互聯網時代的市場環境更加多樣與復雜， 消費者的需求更為個性與不同。 因而需要
相應的決策者、 領導者、 管理者更加關注這一發展的實況， 對公司未來發展方向做出改變和
創新， 適時調整自身的管理模式、 發展理念、 經濟政策、 應對方案等。 在知識產權的選擇
上， 也應當對非實體經濟的發展給予足夠的關注， 並且在一定程度上要加大對知識產權的保
護力度、 開發力度、 管理力度， 使其能夠在確立財務管理目標的同時， 豐富財務管理道路。