隨著互聯網和大數據時代的不斷發展，互聯網金融企業迅速崛起，對傳統金融業的多個領域形成衝擊。
《互聯網金融運營實務/21世紀高職高專規劃教材·金融保險繫列·普通高等職業教育“十三五“規劃教材》主要介紹互聯網金融的七種運營模式，包括第三方支付模式、網絡借貸模式、眾籌模式、虛擬貨幣模式、大數據金融模式、信息化金融機構模式，以及互聯網金融門戶模式等，學生通過認識每一種運營模式，全面掌握每一種互聯網金融運營模式。
《互聯網金融運營實務/21世紀高職高專規劃教材·金融保險繫列·普通高等職業教育“十三五“規劃教材》注重與實際工作的一致性，符合任務驅動、項目導向等有利於增強學生能力的教學模式的要求，屬於按照工作過程繫統化的課程開發原理重構教學內容的工學結合的教材。

張惠蘭，石家莊信息工程職業學院副教授。主要研究方向為金融、教育等。主編《金融理論與實務》《國際金融》《保險理論與實務》等教材8本，其中《保險理論與實務》為“十二五”職業教育國家規劃教材。

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項目一 認識互聯網金融運營
任務一 互聯網金融認知
任務二 認識互聯網金融運營模式
任務三 互聯網金融風險與安全認知
任務四 識別互聯網金融安全風險

項目二 第三方支付解讀
任務一 認識第三方支付
任務二 分析第三方支付運營模式
任務三 了解第三方支付的風險及其管控措施

項目三 網絡借貸解讀
任務一 認識網絡借貸
任務二 認識網絡借貸運營模式
任務三 了解網絡借貸的風險及其管控措施

項目四 眾籌解讀
任務一 認識眾籌
任務二 認識眾籌運營模式
任務三 了解眾籌的風險及其管控措施

項目五 虛擬貨幣解讀
任務一 認識虛擬貨幣
任務二 認識虛擬貨幣運營模式
任務三 了解虛擬貨幣的風險及其管控措施

項目六 大數據金融解讀
任務一 認識大數據金融
任務二 認識大數據金融運營模式
任務三 了解大數據金融的風險及其管控措施

項目七 信息化金融機構解讀
任務一 認識信息化金融機構
任務二 認識信息化金融機構運營模式
任務三 了解信息化金融機構的風險及其管控階段

項目八 互聯網金融門戶解讀
任務一 認識互聯網金融門戶
任務二 認識互聯網金融門戶運營模式
任務三 了解互聯網金融門戶的風險及其管控措施
參考文獻

隨著互聯網和大數據時代的不斷發展，互聯網金融通過各種方式，在不知不覺中進入 了我們日常生活;與此同時，互聯網金融企業迅速崛起，因其具有資源開放性、成本集約性、選擇市場化、渠道自主化、用戶行為價值化等優點，對傳統金融業的多個領域形成衝 擊，並向金融業的核心領域開疆拓土。
本教材注重與實際工作的一致性，符合任務驅動、項目導向等有利於增強學生能力的 教學模式的要求，是按照工作過程繫統化的課程開發原理重構教學內容的工學結合的教 材。本教材具有如下三個方面的特點:
第一，教材的體例安排上，采用“項目任務”式編排，每個任務前設有引導內容，引出相關的內容，激發學生的學習興趣。每個子任務後設有相應的活動內容，給出完成任務 的思考和思路，方便學生完成相應任務。
第二，在注重理論與實踐的聯繫上，以任務為引領，每個項目結尾都設置了與之相關的實踐訓練環節，以促進學生對知識和任務的吸收和掌握。
第三，教材體現以學生為主體的思想，根據高職高專人纔培養的目標及課程體繫的建 設，注重對學生應用能力的培養和創新思維的訓練。

隨著互聯網和大數據時代的不斷發展，互聯網金融通過各種方式，在不知不覺中進入了我們的日常生活；與此同時，互聯網金融企業迅速崛起，因其具有資源開放性、成本集約性、選擇市場化、渠道自主化、用戶行為價值化等優點，對傳統金融業的多個領域形成衝擊，並向金融業的核心領域開疆拓土。
本教材注重與實際工作的一致性，符合任務驅動、項目導向等有利於增強學生能力的教學模式的要求，是按照工作過程繫統化的課程開發原理重構教學內容的工學結合的教材。本教材具有如下三個方面的特點：
第一，教材的體例安排上，采用“項目一任務”式編排，每個任務前設有引導內容，引出相關的內容，激發學生的學習興趣。每個子任務後設有相應的活動內容，給出完成任務的思考和思路，方便學生完成相應任務。
第二，在注重理論與實踐的聯繫上，以任務為引領，在每個項目結尾都設置了與之相關的實踐訓練環節，以促進學生對知識和任務的吸收和掌握。
第三，教材體現以學生為主體的思想，根據高職高專人纔培養的目標及課程體繫的建設，注重對學生應用能力的培養和創新思維的訓練。
本教材主要介紹互聯網金融的七種運營模式，即第三方支付模式、網絡借貸模式、眾籌模式、虛擬貨幣模式、大數據金融模式，信息化金融機構模式以及互聯網金融門戶模式。從認識每一種運營模式、分析其運營模式到認識風險，使學生全面掌握每一種互聯網金融運營模式。
本教材主要由石家莊信息工程職業學院的教學團隊編寫，同時，中國工商銀行股份有限公司石家莊勝利支行的楊艷行長、河北和諧傳承企業管理咨詢有限公司的張建華總經理和河北工業職業技術學院工商管理繫的楊澤偉參與編寫。具體分工如下：
項目一、項目二、項目八由張惠蘭負責，李未、王建輝協助參與編寫；
項目三由郭佳負責，張娜、王靜文協助參與編寫；
項目四由袁雅莉負責，徐立玲、賈玉潔協助參與編寫；
項目五由安偉娟負責，畢波、楊凱茹協助參與編寫；
項目六由楊澤偉負責，馬曉麗、郭怡協助參與編寫；
項目七由楊艷負責，瀋麗、張艷、張建華協助參與編寫。
本教材在編寫過程中參閱了大量國內外有關文獻，大部分引用內容標注了出處，但有的未能查到出處，在此對文獻的作者表示感謝。與此同時，經濟的快速發展和互聯網金融產品的不斷湧現，推動了互聯網金融市場日新月異的發展，與其相應的知識也在不斷創新之中。由於編者水平有限，加上時間倉促，難免存在不足之處，敬請廣大讀者批評指正。