21世紀是一個變幻莫測的時代，是一個催人奮進的時代。抓住機遇，尋求發展，適應變化，戰勝挑戰的法寶就是學習——內在自驅，終身學習。
作為我國高等教育組成部分的自學考試，其職責就是在高等教育層次上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學，為每一個自學者鋪就成纔之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問，這類教材應當適合自學，應當有利於學習者了解和掌握新知識、新信息，有利於學習者形成自學能力、培養實踐能力、增強創新意識，也有利於學習者學以致用，解決實際工作中所遇到的問題。為幫助廣大考生快速掌握重要考點，以較短的備考時間順利通過考試，贏在提升學歷的起跑線上，北京學程教育科技有限公司以對高等教育自學考試輔導事業極端負責、對考生極端熱忱的工作精神，組織相關人員編寫了《國民經濟統計概論/全國高等教育自學考試指定教材學習包》。
“國民經濟統計概論”課程是全國高等教育自學考試專業課程，是為培養自學考生掌握國民經濟理論的基本知識、鍛煉應用能力而設置的，主要研究統計學基本原理和方法，分析和研究國民經濟的實際問題，具有很強的理論性和邏輯性。

學程教育主要從事自學考試線上教育，公司深耕自學考試培訓領域，培訓課程覆蓋管理類、財經類、文學類等200多個熱門專業。學程教育教研中心團隊成員均為從211、985院校畢業的一線教師，從事自考教學研發至少5年以上，對教材內容及考試規律深諳於心，從事過多門自考相關類繫統教輔的研發與編制。

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第一章 緒論

考點 001 統計學的性質、分類
考點 002 總體、個體、樣本
考點 003 變量
考點 004 指標及其測度
考點 005 統計指標體繫的概念及指標分類
考點 006 統計指標體繫設計的內容及原則

第二章 數據的調查與整理
考點007 數據調查的方式與程序
考點008 調查的抽樣方式及觀測方式
考點009 調查問卷的設計
考點010 試驗觀測設計的原則及方法
考點011 數據整理與顯示

第三章次數分布
考點012 次數分布的概念
考點013 次數分布表及其編制
考點014 次數分布理論模型的概念和意義
考點015 離散型隨機變量的概率分布
考點016 連續型隨機變量的概率分布

第四章 分布特征的測度
考點017 分布中心的概念及意義
考點018 分布中心的測度指標及其計算方法
考點019 離散程度測度的意義
考點020 離散程度的測度指標

第五章 抽樣估計
考點021 大數定律
考點022 中心極限定理
考點023 抽樣方法與抽樣分布
考點024 總體參數與其估計量及構造估計量的方法———矩法估計
考點025 判斷估計量優劣的標準
考點026 估計量的標準誤
考點027 區間估計的概念
考點028 總體均值、比例、方差的區間估計
考點029 單側置信區間
考點030 樣本容量的確定

第六章 相關與回歸分析
考點031 相關關繫與相關關繫的描述
考點032 相關程度的測定———相關繫數的計算
考點03線性回歸模型
考點034 模型參數估計及回歸繫數的含義
考點035 回歸方程的評價與檢驗，以及利用回歸方程進行預測
考點03線性回歸
考點03線性回歸方程擬合

第七章 時間數列分析與預測
考點038 時間數列及編制的基本原則
考點039 時間數列的種類
考點040 水平指標
考點041 速度指標
考點042 時間數列的構成要素
考點043 時間數列的長期趨勢分析
考點044 季節變動分析

第八章 國民生產統計
考點045 國民生產統計的範圍
考點046 國民經濟行業和產業分類
考點047 國民生產統計的內容
考點048 產品分類
考點049 重要大宗產品實物量統計及污染物排放統計
考點050 總產出和增加值
考點051 國內生產總值
考點052 資本統計
考點053 勞動力統計
考點054 單要素生產率和全要素生產率
考點055 經濟增長核算

第九章 國民收入分配與使用統計

考點056 機構單位與機構部門分類
考點057 企業生產淨值與國內生產淨值
考點058 計算國內生產總值的收入法
考點059 資本所得與財產性收入
考點060 國民總收入及各機構部門初次分配總收入
考點061 轉移收支的種類
考點062 各機構部門再分配收支核算與可支配收入
考點063 個人收入差距的計算與分析
考點064 國內生產總值計算的支出法

第十章 貨幣與金融統計
考點066 金融機構單位和金融工具的分類
考點067 貨幣的概念與定義
考點068 貨幣供應量統計、存款統計、貸款統計、利率和彙率統計
考點069 金融交易流量的計算方法及各機構部門資金流量統計
考點070 社會融資總額統計及金融協調發展統計分析

第十一章 國民經濟統計指數
考點071 統計指數的概念與種類
考點072 個體指數
考點073 綜合指數
考點074 平均指數
考點075 居民消費價格指數的編制
考點076 生產者價 格指數的編制
考點077 股票價格指數的編制
考點078 生產法不變價格國內生產總值和國內生產總值指數
考點079 支出法不變價格國內生產總值和國內生產總值指數

附錄

(1)隨機抽樣調查，又稱為概率抽樣調查，它是指在抽樣調查中，被調查總體中的每個個體被抽中或不被抽中的概率是相同的。也可以理解為調查樣本的抽取是完全隨機的，即樣本中的個體完全是憑機會抽取出來 的，並且每個可能的樣本被抽出的概率大小是可以計算的。
隨機抽樣調查分為簡單隨機抽樣、等距抽樣、分層抽樣、整群抽樣。 
1)簡單隨機抽樣，指以總體中的個體為抽樣單位，並使每個個體被抽中的機會都相等的一種抽樣方式。簡單隨機抽樣是最基本的隨機抽樣方式，可以利用隨機數表法抽簽或搖號法實現。
2)等距抽樣，又稱為繫統抽樣，指先將總體中各個個體按照某種特征值的順序排隊，然後按固定的順序和間隔在總體中抽取若干個個體組成樣本的一種抽樣方式。
3)分層抽樣，又稱為類型抽樣。先將總體中各個個體按照某種特征分成若干大類 (或組)，每類 (或組)內部的各個個體都相差不大，而類與類之間相差較大，然後在每一類內采用簡單隨機抽樣方式抽取若干個 體，所有類中抽出的個體的集合構成樣本。
4)整群抽樣，指先將總體分成若干個相互之間差異很小、內部卻差異很大的群體，然後再隨機抽取一些群體組成樣本進行調查。
(2)非隨機抽樣調查，又稱為非概率抽樣調查，其調查樣本的抽取或是憑調查人員的主觀判斷進行選取，或是完全由調查人員視調查的便利而隨意的選取，每個樣本被選中的機會無法計算出來，更不能用概率表示。
非隨機抽樣調查分為任意抽樣、立意調查、配額抽樣。 
1)任意抽樣，又稱為便利抽樣或偶遇抽樣，指任由調查者的便利而 隨意選取一些個體作為樣本。
2)立意調查，又稱為判斷抽樣或典型調查，指在對所研究總體中各個個體的一般情況已有相當了解的基礎上，選擇一個或少數幾個比較具有代表性的典型個體 (即與大多數個體相似的個體)作為樣本。
3)配額抽樣，又稱為定額抽樣，指在調查總體中依據一定的標準規定地區別或職業別等不同群體的樣本個體數配額，然後在每個群體中由調查人員按照配額主觀判斷抽取一定數額的個體組成樣本。

21世紀是一個變幻莫測的時代，是一個催人奮進的時代。抓住機遇，尋求發展，適應變化，戰勝挑戰的法寶就是學習——內在自驅，終身學習。
作為我國高等教育組成部分的自學考試，其職責就是在高等教育層次上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學，為每一個自學者鋪就成纔之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問，這類教材應當適合自學，應當有利於學習者了解和掌握新知識、新信息，有利於學習者形成自學能力、培養實踐能力、增強創新意識，也有利於學習者學以致用，解決實際工作中所遇到的問題。為幫助廣大考生快速掌握重要考點，以較短的備考時間順利通過考試，贏在提升學歷的起跑線上，北京學程教育科技有限公司以對高等教育自學考試輔導事業極端負責、對考生極端熱忱的工作精神，組織相關人員編寫了本書。
“國民經濟統計概論”課程是全國高等教育自學考試專業課程，是為培養自學考生掌握國民經濟理論的基本知識、鍛煉應用能力而設置的，主要研究統計學基本原理和方法，分析和研究國民經濟的實際問題，具有很強的理論性和邏輯性。