本書遵循高等職業教育人纔培養目標和人纔培養模式改革的重點，充分吸收了國家示範性建設高等職業院校工學結合課程教學改革成果，突出職業性、實踐性和開放性。本書以新修訂的《企業會計準則》和《會計基礎工作規範》為準繩，以會計從業資格考試大綱為參照，以會計職業崗位為起點，以7種會計核算方法為主線，以工作項目與工作任務為中心組織教材體繫，設計並開發了10個學習項目，充分考慮了會計行業的入門者上崗時所必備的基本方法和基本操作技能，突出了學生會計職業能力的培養及職業素質的養成。
本書可作為高職高專院校財會類專業及相關專業的全國通用教材，也可供在企業在職人員培訓使用。

孔德蘭，教授，注冊會計師。浙江金融職業學院會計繫主任，黨總支部書記。浙江省高等學校教學名師，浙江省高職高專院校專業帶頭人，入選浙江省“新世紀151人纔工程”第二層次培養人員。國家示範性重點專業會計專業負責人，***精品課程“財務管理實務”負責人。中國商業會計學會常務理事兼高職高專部副主任，全國高職高專會計繫主任（院長）聯席會秘書長，全國高職高專經濟管理類專業教學資源建設專家委員會副秘書長，浙江省教授級高級會計師資格評審專家，浙江省高職高專會計學教授聯誼會秘書長，浙江省大學生財會信息化競賽委員會副主任委員。曾獲浙江省優秀教師、首屆浙江省高等學校教壇新秀、浙江省先進會計工作者、浙江省“三八紅旗手”、浙江省金融教育基金會金暉獎等榮譽稱號。

項目一 總論
【學習目標】
【項目導航】
任務一 會計概述
任務二 會計基本假設與核算基礎
任務三 會計信息質量要求
任務四 會計核算方法與具體內容
任務五 會計要素與會計等式
【項目小結】
【項目訓練】
項目二 會計科目和賬戶
【學習目標】
【項目導航】
任務一 會計科目
任務二 賬戶
【項目小結】
【項目訓練】
項目三 復式記賬
【學習目標】
【項目導航】
任務一 復式記賬原理
任務二 借貸記賬法
任務三 會計分錄
任務四 總分類賬戶與明細分類賬戶的平行登記
【項目小結】
【項目訓練】
項目四 主要經濟業務的核算
【學習目標】
【項目導航】
任務一 籌集資金業務的核算
任務二 供應過程業務的核算
任務三 生產過程業務的核算
任務四 銷售過程業務的核算
任務五 財務成果業務的核算
【項目小結】
【項目訓練】
項目五 會計憑證
【學習目標】
【項目導航】
任務一 會計憑證概述
任務二 原始憑證
任務三 記賬憑證
任務四 會計憑證的傳遞和保管
【項目小結】
【項目訓練】
項目六 會計賬簿
【學習目標】
【項目導航】
任務一 會計賬簿概述
任務二 會計賬簿的內容、啟用與登記規則
任務三 會計賬簿的格式和登記方法
任務四 對賬
任務五 錯賬更正方法
任務六 結賬
任務七 會計賬簿的更換與保管
【項目小結】
【項目訓練】
項目七 賬務處理程序
【學習目標】
【項目導航】
任務一 賬務處理程序概述
任務二 記賬憑證賬務處理程序
任務三 科目彙總表賬務處理程序
任務四 彙總記賬憑證賬務處理程序
【項目小結】
【項目訓練】
項目八 財產清查
【學習目標】
【項目導航】
任務一 財產清查概述
任務二 財產清查的方法
任務三 財產清查結果的處理
【項目小結】
【項目訓練】
項目九 財務報告
【學習目標】
【項目導航】
任務一 財務報告概述
任務二 資產負債表
任務三 利潤表
【項目小結】
【項目訓練】
項目十 會計工作的組織與管理
【學習目標】
【項目導航】
任務一 會計工作組織概述
任務二 會計機構與會計人員崗位
任務三 會計工作管理
任務四 會計檔案管理
任務五 會計職業道德
【項目小結】
【項目訓練】
參考文獻

根據資金運動的四種情況、借貸記賬法下的記賬符號及賬戶結構，可以看出：當資產內 部一增一減時，某類資產增加，記入該資產賬戶的借方，同時另一類資產減少，記入該資產 賬戶的貸方;當負債及所有者權益內部一增一減時，某類負債及所有者權益增加，記入該負 債及所有者權益賬戶的貸方，同時另一類負債及所有者權益減少，記入該負債及所有者權益 賬戶的借方;當資產與負債及所有者權益同增時，資產增加，記入資產類賬戶的借方，同時 負債及所有者權益增加，記入該負債及所有者權益賬戶的貸方;當資產與負債及所有者權益 同減時，資產減少，記入資產類賬戶的貸方，同時負債及所有者權益減少，記入該負債及所 有者權益賬戶的借方。
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