《網絡營銷實戰（第2版）（21世紀高職高專規劃教材·電子商務繫列；“十三五”職業教育國家規劃教材）》特色：
基於企業營銷體繫構建全渠道營銷
以項目化的思路設計課程體繫，以任務驅動訓練
緊扣電商模式變動的風口趨勢
提供PPT課教學設計、課程標準、案例集等教學資源

《網絡營銷實戰（第2版）（21世紀高職高專規劃教材·電子商務繫列；“十三五”職業教育國家規劃教材）》以企業經營實戰為主，結合理論進行教學。旨在通過實戰提高企業網絡營銷渠道的銷售額、客戶滿意度、市場競爭力，提升品牌知名度。
《網絡營銷實戰（第2版）（21世紀高職高專規劃教材·電子商務繫列；“十三五”職業教育國家規劃教材）》共有四個項目、十七個任務，具體如下：項目一：網絡營銷市場研究；項目二：網絡營銷推廣；項目三：網絡營銷轉化；項目四：網絡營銷管理。十七個任務具體包括：任務一：網絡營銷基礎；任務二：網絡營銷策劃；任務三：商品貨源與渠道；任務四：定價與促銷；任務五：爆款打造；任務六：淘寶聯盟推廣；任務七：搜索引擎營銷；任務八：論壇營銷；任務九：博客/微博營銷；任務十：微信/微商營銷；任務十一：視頻營銷；任務十二：知識營銷；任務十三：社交平臺營銷；任務十四：門戶網站廣告推廣；任務十五：商品詳情頁文案設計；任務十六：網絡營銷客服培訓；任務十七：全面管理。

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項目一 網絡營銷市場研究
任務一 網絡營銷基礎
任務二 網絡營銷策劃
任務三 商品貨源與渠道
任務四 定價與促銷

項目二 網絡營銷推廣
任務五 爆款打造
任務六 淘寶聯盟推廣
任務七 搜索引擎營銷
任務八 論壇營銷
任務九 博客／微博營銷
任務十 微信／微商營銷
任務十一 視頻營銷
任務十二 知識營銷
任務十三 社交平臺營銷
任務十四 門戶網站廣告營銷

項目三 網絡營銷轉化
任務十五 商品詳情頁文案設計
任務十六 網絡營銷客服培訓

項目四 網絡營銷管理
任務十七 全面管理

課程附錄 案例集

2013年9月和10月，中國國家主席習近平提出“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”即“一帶一路”的倡議。2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告中提出了“互聯網+”行動計劃。同時，全球化的商業環境促使企業快速轉型升級，充分利用信息化武裝自己，提升自身的市場競爭力。根據市場調研獲取的企業人纔需求分析，我們編寫了本教材，為高校和企業提供人纔培養的學習資料。本教材以實戰為重點，避免人纔進入企業就業時理論與實踐脫節，減少企業人纔需要重塑的時間成本。網絡營銷是電子商務專業和市場營銷專業的核心課程，旨在培養信息化的網絡營銷人纔、“創業創新”人纔。
一、教材背景
本教材的編寫主要受以下三個需求因素驅動：
1.企業網商／農村電商人纔培養需求
隨著企業國際化、信息化趨勢日趨顯著，企業對信息化商業人纔的需求量和技術能力要求不斷提高。近幾年農村電商的快速發展，也從一方面反映了網絡營銷人纔需求量的增加。根據國家發展戰略，為了解決網絡營銷技術型人纔需求缺口，寧波職業技術學院開始建設網絡營銷課程，經過10年的積累，形成了有針對性的教材。
2.高職高專應用型定位人纔培養需求
高職高專應用型定位人纔培養模式有別於本科院校人纔培養模式，與傳統本科院校人纔培養定位偏向科學、繫統的理論研究有區別。最近國家提出的應用型本科院校雖然開始朝技術型、應用型人纔培養發展，但是因為理論基礎不一樣，如果按照百分比來計算，高職高專類院校的實踐實驗環節的權重要高於本科院校，更加注重培養動手能力強的技術型、應用型人纔。
3.教學效果有效性需求
當今，許多高校都比較注重理實一體化課程開發及以實踐為主的理實結合的人纔培養模式。而高職高專院校的人纔培養模式和學院督導對課程內容實踐環節要求更高，常要求以項目教學法、活動教學法、案例教學法、問題教學法相結合的模式運行。目前，市場上很難找到以實踐為主的合適教材。為了讓課程更有效、更符合高職高專院校的需求，我們最終確定出版本教材。