《國際商務談判（英文版·第6版）/工商管理經典叢書·市場營銷繫列》針對談判的關鍵環節和過程，建立了談判原則和技能的完整課程體繫。
談判專家：湯普森教授為衝突解決與組織方面的知名學者，專門從事談判中個體與組織層面的問題研究。
內容優勢：全書內容建立在大量的科學研究的基礎上，引述了近年來談判研究的新成果，體現了談判原則的客觀性和科學性。其中，第4章聚焦“雙贏談判”即整合性談判，創新性地提出要擴大資源餡餅，從而分得更多資源；第8章介紹了幫助談判者突破思維界限的策略，以及在談判中使用創造力和想像力的技巧。這些內容實用易學，可以提升談判的能力。
聚焦談判技能：全書基於技能的方法，第Ⅱ篇和第Ⅲ篇涵蓋了較為復雜卻經常發生的談判情況，同時附有大量實例，利於讀者提高談判技能。各章均以一個真實的案例研究開篇，第6版更新了大量國際商務談判案例。

利?湯普森（Leigh L.Thompson） 凱洛格管理學院爭議解決與組織方面的J. Jay Gerber教授。擔任凱洛格Leading High Impact團隊執行項目和凱洛格團隊與群體研究中心的主任，經理人談判策略項目的副主任。發表論文100多篇，撰寫著作10部。教學風格是將體驗式學習與理論驅動相融合。

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第Ⅰ篇 談判的基礎知識
第1章談判：心靈與智慧
第2章談判前的準備工作
第3章分配性談判：分割餡餅
第4章雙贏談判：擴大餡餅

第Ⅱ篇 高級談判技巧
第5章形成一種談判風格
第6章建立信任和人際關繫
第7章勢力、說服力與道德規範
第8章談判中的創造力和問題化解能力

第Ⅲ篇 應用與特殊情況
第9章多方談判、聯盟談判與團隊談判
第10章跨文化談判
第11章社會困境
第12章通過信息技術談判

附錄1 自我測試：你是一個理性的人嗎
附錄2 非語言交流與謊言測試
附錄3 第三方干預
附錄4 工作要約談判

隨著我國加入WTO，越來越多的國內企業參與到國際競爭中來，用國際上通用的語言思考、工作、交流的能力越來越受到重視。這樣一種能力也成為我國各類人纔參與競爭的一種有效工具。國家教育機構、各類院校以及相關出版單位一直在思考，如何順應這一發展潮流，推動各層次人員通過學習來獲取這種能力。雙語教學就是這種背景下的一種嘗試。
雙語教學在我國主要指漢語和國際通用的英語教學，在我國教育界已經不是一個陌生的詞彙，以雙語教學為主的科研課題也已列入國家“十五”規劃的重點課題。事實上，雙語教學從其誕生的那天起就被包圍在人們的贊成與反對聲中。如今，依然是有人贊成有人反對，但不論是贊成居多還是反對占上，雙語教學的規模和影響都在原有的基礎上不斷擴大，且呈大發展之勢。一些率先進行雙語教學的院校在實踐中積累了經驗，不斷加以改進；一些待進入者在模仿中學習，並靜待時機成熟時加入這一行列。由於我國長期缺乏講第二語言（包括英語）的環境，開展雙語教學面臨特殊的困難，因此，選用合適的教學用書就成為關繫到雙語教學成功與否的一個重要問題。雙語教學使用原版引進圖書的主要考慮是最大限度避免中國式英語問題，保證語言的原汁原味。各院校除應執行國家頒布的教學大綱和課程標準外，還應根據雙語教學的特點和需要，適當調整教學課時的設置，合理選擇優秀的、合適的雙語教學用書。
順應這樣一種大的教育發展趨勢，中國人民大學出版社同多家國際知名大出版公司，如麥格勞一希爾出版公司、培生教育出版公司等合作，面向大學本科生層次，遴選了一批國外最優秀的管理類原版圖書，涉及專業基礎課，人力資源管理、市場營銷及國際化管理等專業方向課，並廣泛聽取有著豐富的雙語一線教學經驗的教師的建議和意見，對原版圖書進行了適當的改編，刪減了一些不適合我國國情和不適合教學的內容；同時，根據教育部對雙語教學用書篇幅合理、定價低的要求，我們更是努力區別於目前市場上形形色色的各類英文版、英文影印版的大部頭，將目標受眾鎖定在大學本科生層次。本套叢書尤其突出了以下一些特點：
·保持英文原版圖書的特色。本套雙語叢書根據國內教學實際需要，對原書進行了一定的改編，主要是刪減了一些不適合教學以及不符合我國國情的內容，但在體繫結構和內容特色方面都保持了原版圖書的風貌。專家們的認真改編和審定，使本套叢書既保持了學術上的完整性，又貼近中國實際；既方便教師教學，又方便學生理解和掌握。