隨著全球化進程不斷加快，信息技術日新月異，知識經濟迅速發展，企業戰略管理正面臨未有的挑戰，比如，行業的界限、企業間的界限日趨模糊，企業戰略的空間不斷擴展，企業與環境的關繫不斷變化，企業的戰略資源不斷擴大，由企業或企業聯盟組成的商業生態繫統逐漸成為參與競爭的主要形式，等等。中國企業要實現長期可持續發展，就必須充分應對這些挑戰和變化，不斷增強戰略的柔性，強化戰略管理並重新審視戰略管理的各項要素。
從戰略管理的理論方面看，近年來國內戰略管理研究領域取得了長足的進步，吸收、借鋻前沿理論並加以本土化的速度明顯加快，研究內容和方法日益與國際接軌。早期比較典型的如競爭戰略和競爭優勢理化戰略理論、交易成本理論等，近期的如企業資源基礎觀、核心能力理論、戰略聯盟理論、動態能力理論、知識基礎觀、制度基礎觀、共同演化理論等，這些戰略管理及相關領域理論的引進和吸收，不僅使戰略管理理論研究者對現實問題的解釋力不斷提高，而且使國內企業戰略管理的實踐者對戰略本質的理解大大深化。
從戰略管理的實踐方面看，中國企業正面臨全面的戰略轉型，一些新的戰略趨勢已呈現在我們面前，這些新的趨勢包括：從追求規模擴張轉向追求可持續成長；從非化擴張轉向“歸核化”發展；從“機會主義導向”轉向重視核心競爭力的培育；從追求縱向一體化轉向外包、虛擬經營；從爭奪現有市場份額轉向開拓潛在新市場；企業之間由單純的競爭轉向競爭合作以趨向雙贏；從傳統的競爭戰略轉向價值創新，等等。
背景及團隊
戰略管理教學應持續關注並大限度地反映戰略管理理論和實踐的*新變化與進展。山東大學管理學院早在20世紀90年代就開設戰略管理課程，現擁有超過10人的戰略管理教學科研團隊，並一直注重教材建設，在戰略管理教學領域取得了顯著成果。2006年出版了《戰略管理》（主編鐘耕深、徐向藝，副主編陳志軍、張雷，山東人民出版社）；2010年出版了普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《企業戰略管理》（主編徐向藝，副主編陳志軍、鐘耕深、張雷，經濟科學出版社）；2011年出版了成人教育繫列教材《戰略管理》（主編陳志軍，副主編張雷，經濟科學出版社）；2009年，陳志軍教授主持的戰略管理課程獲國家精品課程立項；2014年，張雷副教授主持的戰略管理課程獲得國家精品資源共享課程立項。
為了更好地體現時代特色，同時作為國家精品課程和精品資源共享課程的配套，在前期多部自編教材的基礎上，我們重新編寫了《戰略管理》教材。本教材在內容、體繫、方法和教學手段等方面進行了一繫列的改進與創新，力求使學生在掌握前沿理論知識的同時，提高分析解決實際問題的能力。本書的作者多為上述項目團隊的成員，對於課程和教材建設發揮了重要的作用，我們希望本教材能夠體現教師們積極探索的成果。
