《組織理論與設計（第2版）》在每章都設計了開篇的“引例”、正文中的“實例”和章末的“案例討論”欄目，希望通過多個案例將理論與實踐結合，幫助學生認識現實的管理世界，啟發學生的自主思考。為了使學生們能夠跟上理論前沿，掌握更多的組織理論與設計知識，在各章最後推出了“推薦閱讀材料”欄目，把與本章相關的國內外經典文獻彙集一處，以期學生加深對課程內容的理解，開拓視野。《組織理論與設計（第2版）》的目標是在內容和框架上既針對98版進行更新，也針對西方的教材體繫加以調整，編寫出一部符合時代背景和中國特色的本土組織理論教材。中國企業在這十多年裡發生了翻天覆地的變化，組織理論研究在中國也得到了迅猛的發展，新概念、新理論和新視角層出不窮，新版教材的寫作面臨極大的挑戰。在新版教材中，《組織理論與設計（第2版）》對原有的體繫、內容和體例作了根本性的調整，重視案例的選擇，增加進了更多的中國實踐、全球經驗和組織設計的最新知識與趨勢，以期對中國企業和各類組織有更為實際的推動，並希望幫助學生更全面繫統地了解和掌握組織理論與設計的基礎知識。

• 

第Ⅰ篇 導論
第1章 組織與組織理論
引例 MD公司經營業務的發展與組織
第1節 組織與組織理論的內容
第2節 組織設計及其要素
第3節 組織理論的演進
案例討論從三株的衰微看企業組織結構及運行規範化

第Ⅱ篇 組織設計
第2章 公司治理結構設計
引例 伊利公司獨董事件
第1節 公司治理結構的基本概念與理論
第2節 公司治理結構的組成要素
第3節 經營者的約束和激勵機制
第4節 我國企業的治理結構變革
案例討論王安電腦公司

第3章 職能維度的組織設計
引例 C&C雜貨店公司
第1節 職能與職能設計
第2節 基於職能的縱向結構設計
第3節 基於職能的橫向結構設計
案例討論通用汽車公司的組織結構創新

第4章 流程維度的組織設計
引例 上海柯達電子再造流程
第1節 斯密原理的再思考
第2節 基本的業務流程
第3節 業務流程再造
第4節 基於流程的組織設計
案例討論施樂公司流程再造

第5章 生產作業組織設計
引例 漢堡包制作的兩種生產流程
第1節 作業層與管理層的關繫
第2節 生產運作組織結構的基本模式
第3節 敏捷生產與大規模定制模式
案例討論戴爾——直銷模式實現零庫存目標

第6章 基於組織間關繫的組織設計
引例 龐巴迪公司
第1節 組織間關繫的形成
第2節 網絡型組織
第3節 企業集團
案例討論格力“父子之爭”

第7章 組織設計的權變因素
引例 古納亞爾公司
第1節 環境和戰略
第2節 技術與人員素質
第3節 規模與生命周期
案例討論某跨國制藥公司國際業務的組織調整

第Ⅲ篇 組織變革與未來
第8章 組織結構的變革
引例 聯合利華公司的組織結構變革
第1節 組織結構無效的癥狀及原因
第2節 組織診斷
第3節 組織結構變革的阻力及克服
第4節 組織結構變革的策略
案例討論從海爾組織變革看組織架構的選擇

第9章 未來組織的設計
引例 筆記本電腦全球網絡生產
第1節 知識經濟時代的組織結構設計
第2節 信息技術對未來組織結構的影響
第3節 新型的組織結構設計形式
第4節 虛擬組織設計的特征、類型和運作
案例討論恆源祥“虛擬”重鑄老字號

參考文獻

更為完整的組織設計工作還會包含工作分析和制度設計兩步，這是人力資源管理的兩大核心問題。
工作分析就是明確各部門、各崗位的工作任務、程序、任職資格和需要達到的標準，成為崗位從業人員的行為規範，其結果往往體現為崗位說明書或流程圖。這一步工作是組織結構設計的細化，它使設計出來的組織結構合法化和規範化，起到鞏固和穩定組織結構的作用。
組織結構的正常運行還需要有一套良好的運行制度來保證，這一步工作包括管理部門和管理人員的績效考核制度、激勵制度和培訓制度等。
可以看到，組織理論與設計課程與人力資源管理和戰略管理這兩門課程有緊密的聯繫，需要結合起來進行學習。組織結構的設計問題將是本課程關注的主要對像，本書的體繫是圍繞組織結構的四個子繫統和兩個維度展開的。
2.組織結構的含義
石墨和金剛石都是碳原子構成的，但是二者的物理性質卻截然相反，其原因在於碳原子組成的結構不同。在人類組成的各種社會組織中，由於組織結構的不同，可能會有各種各樣的表現。
組織結構（organization structure）指的是組織內的全體員工為實現一定的目標，在管理工作中進行分工協作，在職務範圍、責任、權力等方面形成的體繫。組織結構是實現企業目標的一種手段，這個結構體繫的主要內容包括公司治理結構、管理組織結構、生產作業組織結構和組織間關繫結構四個子繫統，以及職能和流程兩個維度。
公司治理結構主要體現出所有者和管理者的制衡關繫，包括董事會、股東會、經理班子、監事會四個組成部分。管理組織結構是組織設計研究的核心，在一些教材中甚至是組織設計的唯一內容，主要指各部門組成的企業架構和權責關繫。生產作業組織結構是企業組織最基本和原始的內容，指的是生產作業活動中所用到的組織形式。生產作業活動是以物質流為對像，通過人與機器的配合，將原材料的輸入轉換為一定產出的結果。三種組織結構是相互依存和相互促進的關繫，現代企業的變革也往往要求三種組織形式的聯合變革，單一地注重某一種都很難使企業發揮最好的合成和協同效果。組織間關繫結構的焦點是組織與外部各類組織，如供應商、客戶等之間的聯結關繫，是組織結構向組織外部延伸的產物，是組織理論關注的焦點。組織結構的四個子繫統相互影響、相互作用，是本書的主體內容。

1998年版的《組織理論與設計》一書，歷經十多年仍深受廣大讀者喜愛，成為很多學校該學科的核心教材。它對我本人的影響之大是不言而喻的，因為在我最早接觸組織理論時，用的正是這本教材。今天，我成為組織理論領域的研究者和傳播者，很大程度上得益於這本書的教誨。當中國人民大學出版社邀請我在1998年版的基礎上進行新版的寫作時，我頗有些誠惶誠恐：如果寫得不理想，既辜負了前輩學者們辛苦努力攢下的聲譽，又辜負了出版社老師的信任，更辜負了讀者對這樣一本經典教材的期許。壓力之大，可以想像。好在王鳳彬教授在百忙中對新版教材的寫作進行了總體的設計和把關，已經退休的吳培良教授也對新版的文稿進行了審校，兩位原版教材作者的大力支持給了我無限的動力；非常慶幸的是，南京大學的龍靜副教授也對新版寫作有很大的興趣，她的加入和出色工作增強了我的信心，事實證明，她確實是一個可以依賴的合作者。在原版的基礎上，我本人編寫了新版的第1、2、5、6、7章、其餘各章由龍靜老師負責。
中國企業在這十多年裡發生了翻天覆地的變化，組織理論研究在中國也得到了迅猛發展，新概念、新理論和新視角層出不窮，新版教材的寫作面臨極大的挑戰。剛好在2007年，我參加了美國暢銷教材、理查德?達夫特的《組織理論與設計》第九版的翻譯工作，了解到世界前沿的組織理論進展，並對中國本土教材的寫作逐漸有了清晰的想法。在新版教材中，我們對原有的體繫、內容和體例作了根本性的調整，重視案例的選擇，增加了更多的中國實踐、全球經驗和組織設計的最新知識與趨勢，以期對中國企業和各類組織有更為實際的推動，並希望幫助學生更全面、繫統地了解和掌握組織理論與設計的基礎知識。
在每章我們都設計了開篇的“引例”、正文中的“實例”和章末的“案例討論”欄目，希望通過多個案例將理論與實踐結合，幫助學生認識現實的管理世界，啟發學生的自主思考。為了使學生們能夠跟上理論前沿，掌握更多的組織理論與設計知識，各章最後推出了“推薦閱讀材料”欄目，把與本章相關的國內外經典文獻彙集一處，以使學生加深對課程內容的理解，開闊視野。我們的目標是在內容和框架上既針對1998年版進行更新，也針對西方的教材體繫加以調整，編寫出一部符合時代背景和中國特色的本土組織理論教材。
作為管理學領域最早出現的學科，組織理論和設計歷經多年的發展已經形成了非常復雜和龐大的體繫，我們駕馭這一體繫的能力有限，可以預見書中會存在不少瑕疵，我本人對新版的內容負全責，真誠地希望得到各位讀者和同行的批評指教。