教育興則國家興，教育強則國家強。教育具有基礎性、先導性、全局性地位和作用，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，黨和國家事業發展對教育的需要、對科學知識和優秀人纔的需要比以往任何時候都更為迫切。本書分別討論了必須健全優先發展教育事業的體制機制，在組織領導、發展規劃、資源保障上把教育事業擺在優先發展地位，努力建設教育強國的意義和路徑，作為教育“九個堅持”重要理念中的一支脈絡，試圖通過“堅持優先發展教育事業”這一主題來回應當下教育的辦學方向和引領思想，是新時代教育的引領性讀物。

袁自煌，北京化工大學原黨委書記，歷任教育部政策研究與法制建設司副司長、駐大阪總領事館教育組參贊銜領事、合肥工業大學黨委書記等。主要從事教育管理基本理論、宏觀教育政策及日本教育等方面的研究工作，主持或參與多個國家和教育部科研項目的研究工作，參與政策文件的制定工作，參編著作10餘部，撰寫並發表論文近百篇。

堅持優先發展教育事業的戰略要義
一、中國共產黨誕生百年來發展人民教育事業的輝煌歷程
二、不斷深化堅持優先發展教育事業的戰略認識
三、確立新時代優先發展教育事業的戰略地位
四、明確新時代優先發展教育事業的戰略任務
堅持優先發展教育事業的時代意蘊
一、明確導向：新時代優先發展教育事業要圍繞立德樹人根本任務
二、明確要求：新時代優先發展教育事業要立足“四個服務”導向
三、明確依靠：新時代優先發展教育事業要堅持和加強黨的全面領導
四、明確基礎：新時代優先發展教育事業要持續加強教師隊伍建設
五、明確路徑：新時代優先發展教育事業要開創高質量發展新局面
堅持優先發展教育事業的理念遵循
一、堅持建設教育強國目標觀，確保優先發展教育事業有高度
二、堅持以人民為中心的宗旨觀，確保優先發展教育事業有厚度
三、堅持扎根中國、融通中外發展觀，確保優先發展教育事業有寬度
四、堅持問題導向改革觀，確保優先發展教育事業有精度
五、堅持“強國一代、‘四有’好老師”師生觀，確保優先發展教育事業有效度
堅持優先發展教育事業的基本任務（上）：發展新時代公平而有質量的教育事業
一、發展公平而有質量的教育事業的歷程與新內涵
二、教育公平是社會公平的重要基礎
三、教育更高質量發展是新時代優先發展教育事業的核心任務
四、推動新時代教育事業向更加公平更高質量邁進
堅持優先發展教育事業的基本任務（下）：開啟建設教育強國新征程
一、“基礎”與“優先”：建設教育強國的關鍵共識
二、發展具有中國特色、世界水平的現代教育
三、優先發展教育事業，實現教育現代化
四、優先發展教育事業，邁入教育強國行列
堅持優先發展教育事業的實踐要求
一、強化對教育事業的戰略認識和總體設計，確保優先發展教育事業穩步推進
二、加強黨的全面領導，確保優先發展教育事業方向堅定
三、強化政府履行教育職責擔當，確保優先發展教育事業落到實處
四、推進教育治理體繫和治理能力現代化，確保優先發展教育事業保障有力
五、加快推進教育現代化，確保優先發展教育事業行穩致遠
參考文獻
後記