《嬰幼兒疾病預防與護理（21世紀高等職業教育精品教材·嬰幼兒托育服務與管理繫列）》以“嬰幼兒疾病予員防與護理”課程教學要求為依據，以為托育機構培養嬰幼兒基本醫療和公共衛生服務人纔為立足點，遵循“適度夠用、簡單易懂”的原則，從嬰幼兒疾病的常見癥狀、營養障礙性疾病、傳染性疾病、呼吸繫統疾病等方面介紹了嬰幼兒疾病預防與護理方面的知識。學生通過學習本教材，不僅可以了解嬰幼兒各種常見疾病的基本知識，而且能夠掌握相關疾病的預防與護理方法，有助於提高學生認識嬰幼兒疾病癥狀、解決實際問題的工作能力。
《嬰幼兒疾病預防與護理（21世紀高等職業教育精品教材·嬰幼兒托育服務與管理繫列）》適合作為嬰幼兒托育服務與管理、早期教育等專業的教材，也可以作為家庭育兒的參考用書。

劉心潔，山東大學齊魯醫院，教授，主任醫師。山東省衛生保健協會兒童急危重癥委員會主任委員，中國抗癲痫協會青年委員會委員，山東省醫學會兒科急救學組委員，兒科藥學雜志編委。主要講授“兒科學”等課程，編寫的教材有《幼兒疾病的預防》（“十二五”國家規劃教材）、《小兒神經繫統感染疾病學》等。主持國自然及省部級和廳局級課題多項，以第一作者和通訊作者發表十餘篇SCI收錄論文。

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第一章概述 1

第二章嬰幼兒疾病的常見癥狀 20

第三章營養障礙性疾病 45
第一節維生素 D 缺乏性佝僂病 45
第二節單純性肥胖 50
第三節營養性貧血 54

第四章傳染性疾病 62
第一節病毒性傳染病 62
第二節細菌性傳染病 78
第三節寄生蟲病 85

第五章呼吸繫統疾病 91
第一節急性上呼吸道感染 91
第二節急性支氣管炎 95
第三節肺炎 97
第四節支氣管哮喘 103

第六章消化繫統疾病 109
第一節口炎 109
第二節腹瀉病 112
第三節急性闌尾炎 119

第七章五官疾病 123
第一節齲病 123
第二節急性中耳炎 127
第三節過敏性鼻炎 130
第四節結膜炎 132
第五節近視 134

第八章皮膚病 138
第一節濕疹 138
第二節接觸性皮炎 142
第三節痱子 146
第四節蕁麻疹 149

第九章幼兒常見心理行為障礙 155
第一節注意缺陷多動障礙 155
第二節口喫 158
第三節遺尿癥 161
第四節兒童孤獨癥 163
第五節兒童焦慮障礙 166
第六節抽動癥 169

第十章中毒和意外傷害 172
第一節中毒 172
第二節貓狗咬傷 186
第三節意外傷害 188
第四節呼吸心搏驟停與心肺復蘇 198

第十一章嬰幼兒急救醫藥箱 204
第一節護理用品 204
第二節常用藥物及藥箱 207
主要參考文獻 210

嬰幼兒是人類的未來，嬰幼兒時期是人一生發展的關鍵時期，因此，為嬰幼兒提供必要的保護及最大限度地滿足嬰幼兒生存發展需要對其未來發展極為重要。嬰幼兒處於生長發育階段，身體各部分結構與機能尚未成熟，面對疾病的抵抗能力較弱，很容易受到疾病的侵害，因此，對我們嬰幼兒托育服務與管理的從業者來說，認識嬰幼兒常見疾病、及早預防疾病的發生不僅關乎孩子的健康，更關乎人類的未來。
嬰幼兒的生長發育一般遵循由上到下（幼兒出生後先抬頭、抬胸，再會坐、立、走）、由近及遠（幼兒運動發育順序為從手臂到手，從四肢到手腳）、由粗到細（幼兒先發育粗大運動，再到精細運動）、由低級到高級（幼兒先會看、聽，而後纔會記憶、想像、進行邏輯思維）、由簡單到復雜（幼兒先會說簡單的復詞，而後纔會說復雜的句子）的規律。

本書是為教育部新開設的嬰幼兒托育服務與管理專業編寫的教材。“嬰幼兒疾病預防與護理”是嬰幼兒托育服務與管理專業的主干課程，該課程要求學生研究嬰幼兒生長發育特點和嬰幼兒患病特點，熟悉嬰幼兒常見疾病；熟悉嬰幼兒疾病病理特點，掌握嬰幼兒患病後護理及處置方法；了解嬰幼兒疾病病因，掌握常見疾病的預防手段。
一直以來，嬰幼兒疾病預防及護理措施主要通過衛生機構的宣傳教育來實施，與嬰幼兒直接打交道的托幼機構從業者對於嬰幼兒疾病特點了解不深或不正確，對嬰幼兒常見疾病缺乏認識，對嬰幼兒疾病的處置和預防缺乏專業指導。本課程的開設就是為了讓我們這些“祖國花朵的守護者們”熟悉嬰幼兒常見疾病，了解嬰幼兒疾病的病因和發病機制，掌握嬰幼兒疾病的處置、護理和預防方法。
認識嬰幼兒常見疾病涉及非常專業的醫學知識，對於非醫學專業的學生來說，要做到深入了解非常困難，因此本書遵循“適度、淺顯”的原則，盡力做到用簡單易懂的語言從最直觀的角度來介紹疾病，讓學生了解疾病的大體發生發展過程，做到“準確、夠用”。
同學們作為未來服務嬰幼兒的一線人員，一旦嬰幼兒發生疾患，及時、正確處置和護理對於嬰幼兒的健康甚至生命都有重要的影響。因此，本書中疾病的治療和護理占據了相當大的比例，主要傳授給大家一些實用的救護和保健技能，確保大家遇事不慌、遇事能用。
“防病於未然”是所有人的追求，本書在每種疾病的最後都會介紹該種疾病的預防方法，內容通俗易懂、簡單實用，讓學生聽了就懂，懂了就會，會了就能用。
本書主要面向嬰幼兒托育服務與管理專業的學生，在編寫方面力求形式新穎、內容活潑，做到“易讀、易學”。本書設置了“小案例”欄目，旨在幫助同學們更加直觀地了解疾病的發生和發展進程。課後則輔以“課後思考”幫助同學們回顧課程重難點，加深記憶。對於專業性較強，同時也需要同學們了解的知識點，編者設置了“小貼士”和“知識拓展”欄目，以便於同學們更加全面地了解嬰幼兒常見疾病及其防治方法。本書雖然是一本專業教材，但內容通俗易懂，可面向社會推廣，為家長普及嬰幼兒常見疾病的防治知識。
由於編者水平及能力所限，書中難免會有錯誤及紕漏，懇請廣大師生及讀者給予理解和指正，以便我們及時修改，不斷提高本書的質量。