第1章 理解跨文化心理學
跨文化心理學是什麼
基本概念
文化傳統主義
對文化的先驗檢查
集體主義與個人主義：進一步研究
文化癥候群
進化論取向
社會學取向
生態文化取向
文化混合取向：21世紀的跨文化心理學？
綜合取向：總結
本土心理學
種族優越感
主義
本領域簡史
本章總結
關鍵詞
第2章 跨文化研究方法
跨文化研究的目的
跨文化心理學中的定量研究
定量研究取向：測量量度
定量研究取向：尋找聯繫與區別
跨文化心理學中的定性研究取向
準備進行跨文化心理學研究的主要步驟
選擇樣本
跨文化心理學中的觀察
調查
實驗研究
內容分析
焦點群體法<分析：研究的研究
跨文化研究的潛在障礙——測驗的翻譯
比較兩種現像：某些重要原則
關於相似與不同：一些批判性思考的應用
文化二分
避免概括化偏差
多了解你所研究的文化
本章總結
關鍵詞
第3章 跨文化心理學的批判性思考
語言的評價偏差：描述就是做斷定
分辨二分變量和連續變量：黑與白，還是灰色的陰影？
相似性-獨特性悖論：所有現像既相似又不同
巴納姆效應："均碼"描述
同化偏差：透過圖式的有色眼鏡看世界
典型性偏差：適合或不適合分類
可得性偏差：生動事件的說服力
基本歸因錯誤：低估了外在影響
自證預言：期望創造現實
相關並不能證明因果關繫：混淆"什麼"與"為什麼"
雙向因果及多重因果：因果循環及復合路徑
自然主義謬誤：模糊了"是"與"應當是"的界限
信念固著效應："不要用事實來迷惑我！"
總思維還思維？"
本章總結
關鍵詞
第4章 認知：感覺、知覺和意識狀態
感覺和知覺：基本原則
文化如何影響我們的知覺
人們如何知覺圖片
人們都會同樣地被視錯覺誤導麼？
繪畫的一些文化模式
顏色的知覺
其他感覺
時間知覺
美的知覺
音樂的知覺
意識和文化
睡眠和夢的文化顯著性
超越意識狀態改變
本章總結
關鍵詞
第5章 智力
智力的定義
IQ分數的種族差異
測驗分數群體差異的解釋：智力和智力行為
生物因素對智力有作用嗎
測驗的不可比性：文化偏差
關於"文化教養"
環境與智力
社會經濟因素
家庭因素
"自然選擇"與智力分數
認知的文化價值
一般認知：智力之下是什麼？
認知技能、學校成績和教育繫統
文化、測驗和動機
智商、文化和社會公平
最後，道德價值
本章總結
關鍵詞
第6章 情緒
我們笑了就高興：情緒體驗的相似性
如果你沒受過傷就無法解釋疼痛：情緒體驗的差異
情緒：差異性還是普遍性？
生理喚醒
前導事件的意義
作為評價的情緒
我們被期望以一種特定的方式去感受
人們如何評定情緒體驗
當情緒發出挑戰的信號：應激和焦慮的跨文化研究
情緒的表達
當情緒受傷：跨文化的憤怒研究
情緒和行動傾向
情緒和判斷
本章總結
關鍵詞
第7章 動機和行為
從進化的視角看
社會科學：首先看社會
無意識的力量：精神分析
人本主義理論
學習和動機
胡蘿卜和牛舌肉：饑餓和食物偏好
當饑餓引發不幸：進食障礙
成功與和諧：成就動機
攻擊動機與暴力
文化與性
性和性行為：跨文化的相似性
本章總結
關鍵詞
第8章 人類的發展和社會化
發展和社會化
生活質量和兒童發展
規範、習俗和照顧兒童
父母的價值觀和期望
埃裡克森的社會心理發展階段
皮亞傑的認知發展階段
柯爾伯格的道德發展階段
發展階段
出生以前的生命：胎兒期
第一階段：嬰兒期
發現世界：童年
重要的演練：青春期
成年期
老年期
本章總結
關鍵詞
……
第9章 心理障礙
第10章 社會知覺與社會認知
第11章 社會互動
第12章 跨文化心理學的應用：一些重點
